原生(shēng)家庭是指离异(yì)吗，为什(shén)么说原生(shēng)家庭可怕原(yuán)生家庭不是指离异的。

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原生家庭是(shì)指离(lí)异(yì)吗，为什么说原生(shēng)家庭(tíng)可怕

　　原生家庭是一个社会学概(gài)念。

　　是指儿女(nǚ)还未成婚，仍与父母(mǔ)生活在一起的家庭。

　　新生家庭就(jiù)是夫妻双方组成的家庭，这(zhè)样的家庭不包括夫妻双方的父母。

　　我们应该正确衡量原生家(jiā)庭和新生家庭(tíng)的关系。

　　当我们的家庭还是(shì)原生家庭时，子女应当孝敬(jìng)父母，父母应(yīng)当关心子女的生活。

　　当我(wǒ)们(men)有了新生(shēng)家庭后(hòu)，在这个新生(shēng)家(jiā)庭中妻子与丈夫二人要(yào)结合为(wèi)一体，应该尽量在(zài)精神和物质上从对原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)的依赖或影响中走出(chū)来，注重新生家庭(tíng)中夫妻二人的合一，更多地尊重新生家庭中的(de)丈夫(fū)或者妻子的意见(jiàn)。

　　人要认识自己(jǐ)原生家庭的影响，才不(bù)致将原(yuán)生家庭一些(xiē)负面(miàn)的元素带到新家(jiā)庭(tíng)去。

　　原(yuán)生家庭和离异家庭(tíng)对孩子影(yǐng)响的不同

　　原生家庭(tíng)的孩(hái)子和离异家庭的(de)孩子，他们的成长过程(chéng)就(jiù)是不一样，缺少了一(yī)份父母的爱，在(zài)十几年的成长中(zhōng)，对(duì)于性(xìng)格、学习、做事都(dōu)有一定(dìng)影(yǐng)响。

　　原生家庭的孩子，有(yǒu)一股发自内心的自信，亲(qīn)生(shēng)父母打骂是(shì)怎么也进不了孩子心的。

　　但离异家(jiā)庭的(de)孩子，就不一样了，不是(shì)亲生(shēng)的父母打不敢打(dǎ)，骂也不(bù)敢(gǎn)骂，生怕两者之间的生气越来越生。

　　那些(xiē)已(yǐ)经离异过的父母或者(zhě)孩子(zi)，既然(rán)已经选择，前路漫(màn)漫(màn)，往事清零，让(ràng)新的一(yī)年(nián)里有个好运气，过好自己的每(měi)一天。

　　从小(xiǎo)缺失的爱(ài)，它不是你犯错的理由，因(yīn)为没了这(zhè)些爱，你(nǐ)才要更强大和更努力，让自己的(de)以后(hòu)过得(dé)更好水浒传史进的主要事迹概括，水浒传史进的主要事迹有哪些。

原生家庭问题是指什么

　　在社会学的定义上，原生家庭指的是儿女还未成婚(hūn)，仍和父母在一(yī)起生活的家庭。

　　一个温馨、充满爱和关怀的原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)，对子女的性格塑(sù)造有着至关重要的正面引导作(zuò)用;反之，缺乏爱和温暖的原生(shēng)家庭，对(duì)孩(hái)子的心理，则会带来(lái)严(yán)重(zhòng)的伤(shāng)害。

　　奥(ào)地利著名心理(lǐ)学(xué)家阿德勒(lēi)曾(céng)说过这样的一句名言：幸福的人，一生(shēng)都被童年治愈;不幸的人，一(yī)生都在(zài)治愈自己的(de)童年。

　　他这句话，将原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)对(duì)孩子心(xīn)理抚(fǔ)慰(wèi)的影响(xiǎng)力，深刻地揭(jiē)露了(le)出来。

　　一(yī)个原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)中，父母的漠视，会对孩子(zi)的(de)身心成(chéng)长，造(zào)成(chéng)深深的(de)伤害。

　　孩子在(zài)这样的一个家庭(tíng)中长大成人(rén)，自(zì)我的人生观、价值(zhí)观以及(jí)世界观(guān)，都会受到负面的影(yǐng)响。

　　最(zuì)典型的一(yī)个表现，就是会使得孩(hái)子的性(xìng)格变得(dé)更孤僻自闭，不(bù)愿(yuàn)敞开心扉和他人坦(tǎn)诚交流，疏远(yuǎn)了(le)身边人(rén)，也就会让孩(hái)子(zi)疏(shū)远了这个世界，也将会(huì)极大地缺乏阳(yáng)光、积极(jí)、乐观的心态。

　　尤其是这种只注重偏爱一个孩子，而忽略另(lìng)一个孩子心理(lǐ)感受的亲子关系。

原(yuán)生家庭问题都有哪些问题

　　孩子在混(hùn)乱和(hé)充(chōng)满冲突的家庭环境中(zhōng)长(zhǎng)大，或有(yǒu)一个(gè)经常暴怒的父母，这样的(de)孩(hái)子往(wǎng)往会认为，大声争吵(chǎo)和(hé)辱骂(mà)是正常(cháng)的沟(gōu)通方式(shì)。

　　因(yīn)此，在(zài)他们成年后，往往也会用这种沟通方(fāng)式去(qù)和他人(rén)相处，这很容(róng)易伤害亲密关(guān)系。

　　另(lìng)外，在一个父母双方都经(jīng)常(cháng)情(qíng)绪(xù)低(dī)落、互相争吵的环境(jìng)中长(zhǎng)大，会大大提高(gāo)孩子的焦(jiāo)虑水平(píng)。

　　他们可能会产生信任问(wèn)题，认为家庭生(shēng)活是不稳固的(de)，所(suǒ)有的关系都是脆(cuì)弱和不可靠的。

　　1、孩(hái)子(zi)经(j水浒传史进的主要事迹概括，水浒传史进的主要事迹有哪些īng)常遭到父母(mǔ)的拒绝和(hé)忽视(shì)

　　孩(hái)子需要父(fù)母看到并接受他们真(zhēn)实的样子(zi)。

　　如(rú)果(guǒ)父(fù)母不能看到孩子真实的性格，而一味用自(zì)己理(lǐ)想中(zhōng)的样子去要求(qiú)孩子，孩子(zi)就(jiù)会很容易情绪(xù)低落(luò)、缺乏自信(xìn)、没有主见――经常需要别人对自己的评(píng)价，让别人告诉自己(jǐ)应该(gāi)怎么做。

　　就(jiù)比如说(shuō)，一(yī)个生性羞涩的孩(hái)子，但父母却(què)总让他应对各(gè)种社交(jiāo)场(chǎng)合，孩子并(bìng)不会真的(de)如父母期望的(de)那样发(fā)生改变，反而他们会因此不能了(le)解自己的优势和弱(ruò)点。

　　他们(men)可(kě)能会发展出冲(chōng)突(tū)的自我认知，经常会这样想：我现在是(shì)这样，但我本应是另(lìng)外的(de)样子(zi)。

　　父(fù)母(mǔ)忽视(shì)孩子真实的样(yàng)子，拒绝(jué)接受孩子的(de)本性，一方面(miàn)会导致孩子(zi)一直到成年(nián)都总觉得自己不够好，另一方面，他们中(zhōng)的很(hěn)多(duō)人也变(biàn)成了吹毛求(qiú)疵的(de)人(rén)，经(jīng)常用不合理(lǐ)的标准(zhǔn)来要求(qiú)他(tā)人。

　　2、是受过情感/身体(tǐ)/性(xìng)虐待等创伤(shāng)经历(lì)的(de)幸存者(zhě)

　　虐待是(shì)一(yī)个非常复杂的(de)问题，它对(duì)孩子造成的影响(xiǎng)用好几篇论文也说不(bù)完。

　　一般来(lái)说，受到虐待(dài)往往会造成这些后果(guǒ)：低自尊(zūn)、焦虑(lǜ)、抑郁、信任问题、自我(wǒ)评价过低、好斗、亲密关系和两性关系(xì)上的问(wèn)题(tí)等等。

　　3、父母中(zhōng)的一方角色缺(quē)失或在情感上遭到父(fù)母中某一方的(de)抛弃

　　很多孩子是缺爱的，他们并不(bù)缺衣少食，却从来都感(gǎn)受不到父母的爱(ài)，和父母之(zhī)间有强烈的距离感。

　　事实上，往往这些(xiē)父(fù)母自身存在很严(yán)重的(de)问题(他们也是原生家庭(tíng)的受害者!)，使他(tā)们无(wú)法对孩子表达出(chū)温暖和爱(ài)。

　　孩子往往会(huì)觉得，他们之所(suǒ)以感受(shòu)不到父(fù)母的爱，是因为不够好(hǎo)或完美。

　　他们可能(néng)会变成完美主(zhǔ)义者(zhě)，以离谱的高标准(zhǔn)来(lái)要求自己以及自(zì)己身边(biān)的人。

　　而因为他(tā)们觉得自(zì)己(jǐ)不够好，也就(jiù)会(huì)很难对自(zì)己的(de)伴侣敞(chǎng)开(kāi)心扉，分享(xiǎng)自己的感觉和想法。

　　因为他们总是担心，一(yī)旦对(duì)方知(zhī)道了自己真(zhēn)实(shí)的样子，就会(huì)失去对方的尊重(zhòng)和爱(ài)。

　　另一个极端的(de)可(kě)能是(shì)，他们也有可能会极端(duān)依赖自己的伴侣，希望伴(bàn)侣(lǚ)能够给他们那些没有从父(fù)母身(shēn)上(shàng)获取的、无穷无(wú)尽的爱(ài)。

原生(shēng)家庭(tíng)为什么对一(yī)个人影响很大

　　早(zǎo)年的情(qíng)感会(huì)决定你的言语(yǔ)，言语会决(jué)定你的社会(huì)性，社会性(xìng)就是社会交往(wǎng)的能力(lì)，而社(shè)会性(xìng)，又会影响(xiǎng)到你(nǐ)后边的认(rèn)知方(fāng)式。

　　当你尚不具备判断能力(lì)时，你最(zuì)基本的认知来(lái)自你的家庭。

　　不仅仅是你的(de)世界(jiè)观、人生观(guān)、价值观受到它的强烈(liè)影响，而且你为(wèi)人处世(shì)的方(fāng)式方法、你思考问题的方式都(dōu)会受到家庭(tíng)、最亲近的人的影响。

　　良(liáng)好的家(jiā)风、教(jiào)育和财力为个人的长进提(tí)供了较(jiào)好的基础和条(tiáo)件，如果(guǒ)你有幸生在这样的家庭里面，是值得庆幸的事情。

　　原生家(jiā)庭对你的影响程度高低来自于你个体独立的力量和家庭影响(xiǎng)的力量对(duì)比：如(rú)果(guǒ)你个(gè)体独立的(de)力量越大(dà)，那(nà)他们的影响越小(xiǎo);反之，如果(guǒ)你个体独立的(de)力量(liàng)越(yuè)小，那(nà)家庭的影(yǐng)响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成(chéng)因上可(kě)以分(fēn)为情(qíng)感(gǎn)忽视型、情(qíng)感虐(nüè)待型和情感混乱型。

　　情(qíng)感忽视型(xíng)指的是父母对孩子关(guān)爱太少，容易让孩子通(tōng)过讨好(hǎo)来获(huò)得爱，觉得自己不配(pèi)被爱(ài)，渐渐发展(zhǎn)为依赖类型(xíng)中的(de)焦虑(lǜ)型。

　　情(qíng)感虐待型指的是(shì)孩子的父母(mǔ)惯用(yòng)打(dǎ)骂和贬低的方式(shì)教育孩子(zi)，这容易让孩子开始(shǐ)自我否(fǒu)定，对他(tā)人抱有(yǒu)敌意和(hé)惧意，发展为依恋(liàn)类型中的隔离(lí)型。

　　情感(gǎn)混乱型指的是(shì)父母自(zì)身有严重的心理问题，情绪不(bù)稳定(dìng)，常常给(gěi)孩子(zi)造成(chéng)巨大(dà)创伤(shāng)，事后又(yòu)极力弥(mí)补或者道歉。

　　容易让孩子辨别不(bù)出(chū)好坏情绪，发展为依恋类(lèi)型中的混(hùn)乱型。

　　2、指责

　　经(jīng)常指(zhǐ)责别人(rén)的(de)人，往往看到的是别(bié)人的错误(wù)、缺点和不足，并且会把(bǎ)结(jié)果的糟糕和自己不好的感受，都(dōu)归结给对方。

　　面对喜欢指(zhǐ)责的(de)人，他人的感受(shòu)会非(fēi)常糟糕，就像一无(wú)是处的人，不论(lùn)怎(zěn)么做都无法满足这类(lèi)人的要求。

　　指责是一个代际(jì)传承的问题，喜欢指责(zé)别人(rén)的(de)人(rén)，往往有个喜(xǐ)欢指责他们的父母，在他们的(de)父母看(kàn)来，他(tā)们(men)没有优点，不应该(gāi)犯错(cuò)，在(zài)都是你不好、都是你的错、都是因为你的批评中长(zhǎng)大。

　　因此，他(tā)们非但不(bù)会变(biàn)得宽容理解，反而会(huì)内化(huà)他们的父母的形象(xiàng)，在(zài)内心(xīn)塑造一个无比(bǐ)严厉的批评者，对自己和对(duì)他人都(dōu)十分挑剔。

　　被指责长(zhǎng)大的人活成了他们父(fù)母的模样，用(yòng)指责来诱导(dǎo)他人，来验证早年经验(yàn)的正确性。

　　如果(guǒ)你(nǐ)想要改善和这(zhè)类人之间(jiān)的关系，就(jiù)不能(néng)受其潜意识诱导，而要在他每(měi)一次指责的(de)时候肯定他。

　　3、控制

　　双(shuāng)方(fāng)的关系越亲(qīn)密，就越容易发生情感操控的情况。

　　全球反情感暴力专家、美国著名心理(lǐ)学博士丽(lì)莎·阿伦森·方特(tè)斯在她(tā)的书《情感操纵(zòng)》中，认为亲密(mì)关系(xì)中的(de)情感(gǎn)操纵(zòng)，指的是运用情感成为(wèi)伤害对方的武器，支配(pèi)、胁迫他人，从而使自己(jǐ)的目的得(dé)以达(dá)成。

　　电视(shì)剧(jù)《小欢(huān)喜》中乔英子和妈(mā)妈宋倩的关系便可以体现(xiàn)这(zhè)一点，宋(sòng)倩对英子(zi)说的(de)最多(duō)的话就(jiù)是：英子，你(nǐ)可是妈的一切呀!、你是妈妈身上(shàng)掉(diào)下来(lái)的一块肉、妈是(shì)和你最亲的(de)人了(le)，还能害你呀!这(zhè)样(yàng)的缺(quē)乏边界(jiè)的情感关系，会让(ràng)人变得窒息，英子(zi)最后得抑郁症也证实了(le)这一点(diǎn)。

原(yuán)生家庭缺爱的人如何自救

　　缺(quē)爱的孩子，经历的童年肯定有特别不容(róng)易(yì)的一面，但也有特别强大的一面(miàn)。

　　如果你小时候很孤单，少有人(rén)陪伴和照顾(gù)。

　　那你为(wèi)了活下来，往(wǎng)往(wǎng)会更加独立，有超(chāo)过同龄人的生活自(zì)理能力;如果(guǒ)你父母情绪比较暴躁，那你为了家(jiā)庭和睦，让父母少生气，就会不(bù)知不觉练(liàn)就(jiù)超过同龄人(rén)的情绪观察能力(lì)和(hé)共(gòng)情能力，时间(jiān)长(zhǎng)了就像有情绪读心术(shù)一样，能准确把握别人此时(shí)此(cǐ)刻的情(qíng)绪(xù)，更知道(dào)别人想(xiǎng)听的话和希望你做的事;如果(guǒ)你的父母把你交给亲戚(qī)朋友老师轮流带，那(nà)你就会练就很强的适应(yīng)能力，甭管(guǎn)跟谁都能相处，不(bù)怕陌生的(de)环境。

　　苦涩的背后(hòu)，你也被赋予(yǔ)了特殊力量。

　　这些力量在你(nǐ)的过去帮助过你，在未来依然会在(zài)某个角(jiǎo)度帮助你。

　　你该做的不是嫌弃它们，而是感谢(xiè)它们(men)，拥抱它(tā)们，善用它们。

　　它(tā)们其实早(zǎo)就(jiù)成为了你的(de)一(yī)部分(fēn)。

　　经历了种种苦涩后，你(nǐ)值得被爱，你身(shēn)上附加的(de)种种力量也值得被爱。

　　而那个地方藏着的(de)，其实就是(shì)你内(nèi)心深处(chù)那个弱(ruò)小的孩子。

　　这(zhè)个(gè)孩子是你潜(qián)意识里童年的缩影。

　　曾(céng)经，那是个无助的(de)孩子，但现在(zài)，这个孩子有了依靠。

　　那(nà)个依靠，就是如今成年的你(nǐ)。

　　你可以重新接纳他，给他(tā)无条件的爱，把他抚养长大。

　　当你的内心小孩成长了，觉醒了，放(fàng)开了，不再恐惧了，再加上帮助过你的特质加(jiā)持，你甚(shèn)至会比从小一(yī)帆风顺的孩子，更加有力量(liàng)。

　　尼(ní)采曾说：杀不(bù)死我的，会使我(wǒ)更强(qiáng)大。

　　大(dà)成(chéng)就者，往往都曾经历常人所不(bù)能承(chéng)受(shòu)之(zhī)痛。

　　你经(jīng)历过的伤痛(tòng)，不只是(shì)伤痛，更是潜在(zài)的能量(liàng)。

　　接纳真实(shí)的自己，善用你特殊经历赋予(yǔ)你的特质，发挥出(chū)更(gèng)大的潜(qián)能。

　　他们将(jiāng)爱情问题首先看做是一(yī)个(gè)被爱的(de)问题，而不是去爱(ài)和有没有能力(lì)去爱的问题。

　　但(dàn)是，爱其实是(shì)一(yī)门艺术，需要人们(men)有相关的知识并付出相应的努力(lì)。

　　非(fēi)安(ān)全型人格(gé)其实，是(shì)没有爱(ài)的能力的，因为缺(quē)爱，他们在两性(xìng)关系中，更多的是索取。

　　依据艾利希·弗洛(luò)姆的理论，其(qí)实爱的能力，应该是有勇气不计回报(bào)的(de)去爱(ài)一个人，全心全意(yì)的为(wèi)对方(fāng)好。

　　在(zài)爱的(de)过程中，促使我(wǒ)们成(chéng)长，让我们得到幸福。

　　在我们年幼的时(shí)候，如果(guǒ)你(nǐ)感(gǎn)觉到被你妈妈忽(hū)略。

　　长(zhǎng)大之后(hòu)，你需要有意识的(de)知道，你妈妈那时(shí)候需要工作，保证你的生活。

　　你爱(ài)着你的母亲，其实就更不(bù)应该去记恨她(tā)那么久，那么多年。

　　你需要(yào)与自己和解，你欠你(nǐ)母亲一句原谅。

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