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　　幼儿园晨间谈话内容(róng)有(yǒu)：1、以选择(zé)幼儿感兴趣的趣(qù)事为主的话题：不同(tóng)年(nián)龄段(duàn)的(de)孩子，生活经(jīng)验和被他们关(guān)注(zhù)的内容都有所不同，所以晨(chén)谈的内容要根据本班幼儿的特点，因人、因(yīn)时、因(yīn)事制宜的进行形式多样、生动活泼(pō)的交谈(tán)。

　　内容(róng)要(yào)从幼儿的(de)兴趣和近(jìn)日(rì)生活的共同点出发，切入点要小而有趣，这样才(cái)能引起幼(yòu)儿(ér)的关注。

　　如“我喜欢的(de)小动(dòng)物”、“我喜爱的(de)玩具”等这些(xiē)话题都是小班幼儿(ér)熟悉(xī)喜爱的(de)，有一定的(de)经验基础，才使幼(yòu)儿交谈(tán)起来有(yǒu)话想说，有话要说(shuō)。

　　“我的(de)好朋友”、“我的名(míng)字”、“快乐的国庆”等(děng)这些话题又是(shì)中(zhōng)班幼(yòu)儿所熟(shú)悉和喜爱的。

　　2、以培养幼(yòu)儿良好行(xíng)为write的过去分词怎么用，write的过去分词英语习惯为(wèi)目的的话题：晨(chén)间谈话时(shí)也可以渗透孩(hái)子生(shēng)活习惯(guàn)方(fāng)面(miàn)的(de)教育。

　　给孩子讲解不乱扔纸屑的好处(chù)，让孩(hái)子们(men)养成饭前便后(hòu)勤洗手(shǒu)的习惯(guàn)，勤洗澡换衣(yī)等等。

　　如(rú)：长假后，发现小(xiǎo)班孩子们的进餐习write的过去分词怎么用，write的过去分词英语惯退步了(le)，大部(bù)分(fēn)的孩子(zi)进食(shí)量小，而且自(zì)己不主动(dòng)独(dú)立进餐(cān)，总等着老师喂的现象非常严(yán)重(zhòng)。

　　因此，我们利(lì)用(yòng)晨(chén)间(jiān)谈(tán)话向孩子们讲(jiǎng)述“我是好宝宝(bǎo)”的故事，鼓(gǔ)励孩子们自己独立进(jìn)餐，不要(yào)大人(rén)喂(wèi)，吃完(wán)自己的饭(fàn)菜。

　　很快经过两周(zhōu)的时(shí)间(jiān)孩(hái)子(zi)们早(zǎo)上回园的(de)情绪(xù)稳定多(duō)了(le)，哭闹(nào)的现象少了。

　　3、以丰富(fù)幼儿知识开拓幼儿视野为主(zhǔ)的(de)话(huà)题：爱玩是幼(yòu)儿的天性(xìng)，游(yóu)戏是孩子的最爱。

　　所以为(wèi)了培养(yǎng)幼(yòu)儿想说(shuō)、敢(gǎn)说、会说的习(xí)惯，让幼(yòu)儿(ér)在游戏(xì)中学习。

　　我们玩了说反词、接词、成语(yǔ)小秘密等(děng)语言游戏，还(hái)经(jīng)常出些脑筋急(jí)转弯，谜语，知识(shí)问答类的题目，启发开动幼儿的小脑筋(jīn)，训练幼儿的思维能力(lì)。

　　及时奖励(lì)爱动脑筋的幼儿，激励默默(mò)无(wú)闻的幼儿(ér)，养成爱(ài)动脑筋的(de)好习惯。

幼(yòu)儿园(yuán)晨间谈(tán)话内容有哪些?

　　幼(yòu)儿园晨(chén)间谈(tán)话内容如下：

　　1、通过提问引出谈话话题(tí)。

　　（1）小(xiǎo)朋友们喜欢看动(dòng)画片吗？喜欢看什么动(dòng)画片(piàn)呢？

　　（2）你为什么喜欢看这个动画(huà)片呢？

　　2、出示动画(huà)片(piàn)人物图片，引导(dǎo)幼(yòu)儿就这些动画片人物和(hé)他们所(suǒ)在(zài)的动画片进行交谈。

　　（1）小朋友(yǒu)们看这是谁？

　　（2）他(tā)是哪部动画(huà)片里面的呀(ya)？

　　（3）你喜(xǐ)欢这部动画片(piàn)吗？为(wèi)什么？

　　3、幼(yòu)儿分组自由交流。

　　（1）将幼儿分成小(xiǎo)组(zǔ)，前尘(chén)和旁边的小朋(péng)友说说自己最喜欢的动画片是什(shén)么(me)，为什么喜(xǐ)欢这个动画片。

　　（2）在开始(shǐ)谈话前提醒幼儿要(yào)轮流(liú)讲，不要抢着讲，其他(tā)小朋友说话时要安(ān)静地倾听。

　　（3）教师到(dào)小组(zǔ)内倾听幼儿(ér)的谈(tán)话，慧孙禅留意讲(jiǎng)得好的、内容新颖的小(xiǎo)朋友(yǒu)，对不愿(yuàn)或不敢交(jiāo)谈(tán)等谈话有障碍的(de)小(xiǎo)朋(péng)友进行鼓(gǔ)励和指导。

　　（4）在(zài)大(dà)家讨论得差不多(duō)的时(shí)候，请(qǐng)讲得好的小朋友(yǒu)上前分享他喜爱的动画(huà)片。

　　4、通过提问拓展谈话范(fàn)围。

　　（1）小(xiǎo)朋友们喜欢的动画(huà)片人(rén)物有哪些，为什么？

　　（2）他身(shēn)上有(yǒu)没有值得(dé)我们学习的地方？

　　（3）教(jiào)师以(yǐ)平行谈(tán)话的方式提供新的谈话经(jīng)验。

　　如，小朋友们都说了自(zì)己最(zuì)喜欢(huān)的(de)动(dòng)画片，下(xià)面(miàn)，老师也和小朋友们分享一下老师(shī)最(zuì)喜欢的动画片(piàn)，老师最喜欢的动画片是《西游记(jì)凯禅》，因为《西游记》里(lǐ)的动(dòng)画人物很多(duō)，他们(men)都各有特色，其(qí)中(zhōng)老师(shī)最喜欢的是孙悟空(kōng)，因(yīn)为他正义、聪明、勇敢，这(zhè)些优点(diǎn)都是值得(dé)我们学(xué)习的(de)。

　　（4）引入新的(de)谈话经验后再组织幼儿交谈。

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