1955年4月15日(rì)，一位老人(rén)因为腹中(zhōng)的剧痛被送往普林斯顿医院，此(cǐ)时(shí)他的主动脉已经扩张到了正常血(xuè)管直(zhí)径的(de)150%。三天后，由(yóu)此引发的脑溢血夺走了当时人类(lèi)最(zuì)伟(wěi)大的(de)科学家的生命，阿尔伯特(tè)爱因斯坦，享年76岁。当时负责尸检的病理学家托马(mǎ)斯哈维其(qí)实并不关心爱因斯坦的真正死(sǐ)因，而是十分好奇他为(wèi)什么会这(zhè)样聪(cōng)明。面对着当时世界上最聪明的尸体，哈维(wéi)开(kāi)始(shǐ)纠结起来，他当时(shí)想，如果按照爱因斯坦的遗嘱(zhǔ)查出(chū)病因(yīn)之后(hòu)就会被(bèi)火(huǒ)化(huà)。而此时摆在他面(miàn)前的是一个千载难逢的机(jī)会，他可以零距离的研究世界上最聪(cōng)明(míng)的大(dà)佬，如(rú)果(guǒ)能够取得(dé)成果，不但名利双收，还(hái)会(huì)颠覆整个医学界(jiè)。烧掉它，实(shí)在是(shì)太可惜了。巨大(dà)的好(hǎo)奇和探(tàn)究欲最(zuì)终(zhōng)战胜(shèng)了(le)哈(hā)维的理智，在距离(lí)爱因(yīn)斯坦医学死亡的八小时之后，哈维(wéi)悄(qiāo)悄地锯开了他(tā)的颅骨，完整地取出了爱(ài)因(yīn)斯(sī)坦的(de)大脑(nǎo)并(bìng)藏(cáng)了起来(lái)。然而(ér)哈维只是一个病理(lǐ)学(xué)家，对大脑和神经系统的研究一窍不通，所以哈维在(zài)面对爱因斯坦(tǎn)的(de)大脑时，除了(le)称重和拍照什么也做不了。

现在人类(lèi)成年男性的大脑平均质量是1350克(kè)，而(ér)哈(hā)维(wéi)测量(liàng)的结果显示(shì)，爱因斯坦的大(dà)脑质量是1230克，比正常人(rén)还少了足足二(èr)两半。如(rú)此看(kàn)来，人类的聪明程度与大脑的绝(jué)对质量关系并不大。后(hòu)来这颗可怜的大脑(nǎo)被切成了240块(kuài)。在(zài)半个多世纪以(yǐ)来，人们一直在不(bù)断的探索(suǒ)其中的奥秘，在1980年代的研究发现，爱因斯坦大脑中的神(shén)经角质(zhì)细胞，比普通(tōng)人多(duō)出73%，在2012年的研究又发现，爱(ài)因斯坦的(de)大脑顶叶比常人大了15%，后来人们把焦点又(yòu)放在(zài)了偏执体上等等。可是大脑这些部(bù)分所控制的区域都(dōu)不是(shì)爱因斯坦的强(qiáng)项所在，因此这些理论都(dōu)没法让(ràng)大(dà)多数的人所(suǒ)信(xìn)服。而渐渐的，世界上(shàng)大(dà)部分的人(rén)都开始相信这样一种说法，人类的大脑只开(kāi)发了不到(dào)10%，大多数的人(rén)只能(néng)使用(yòng)大脑的(de)5%甚至3%，如(rú)果能够(gòu)使用大脑(nǎo)超(chāo)过7%，就已经是天(tiān)才般的(de)存在(zài)了(le)，而爱因斯坦的大(dà)脑利用率已经达到(dào)了(le)13%。在这个理(lǐ)论(lùn)的基(jī)础上，一些研(yán)究远古地外文(wén)明的人认为(wèi)，人(rén)类的大脑之所以没有被全部的开发(fā)利用，是因(yīn)为基因中(zhōng)的某些(xiē)部分已(yǐ)经被远古(gǔ)时期造访地球的高智(zhì)能生命锁死(sǐ)，目的是为了防止人类的科技发展过快。这(zhè)个理论也为(wèi)各种科幻电(diàn)影提供了基础素材。经过了《超(chāo)体》、《永无(wú)止境(jìng)》这样的科幻电(diàn)影渲染之后(hòu)，甚至(zhì)让很多人都相信，如果大(dà)脑潜能(néng)开发(fā)超过50%，就(jiù)可(kě)以唤醒(xǐng)人(rén)类的超能(néng)力，如果达到100%，就等同(tóng)于神(shén)一般的存在。对于(大冤种什么意思，大冤种是骂人吗yú)这样(yàng)的说法，你觉得可信吗？这(zhè)个(gè)科学界最大(dà)的都市传(chuán)说源自一位智商比爱因斯坦还要(yào)高(gāo)出一个层次的(de)天才。事情要从120年前说(shuō)起。1898年(nián)4月1日愚人节这一天，世界上(shàng)智商最高的人出生在一个犹太家庭(tíng)当中，这个(gè)人叫做威廉詹姆(mǔ)斯希(xī)德斯，他6个月开始(shǐ)说话(huà)，18个月就可以阅(yuè)读纽约时报，6岁(suì)的时候自学成了(le)解剖(pōu)学和逻辑学，还可以通过自(zì)创的对数算出历史上任意一天是星期(qī)几。8岁学会了包(bāo)括(kuò)拉丁语、希伯来语、俄语等(děng)的8门外语，而且(qiě)还自创了一门语言。11岁时(shí)被哈佛(fú)大学破格(gé)录(lù)取，成了当时哈佛有史以来最年(nián)轻的新(xīn)生。在进(jìn)入(rù)哈佛不(bù)到一(yī)年，希德斯就在高等数学领域有了(le)很(hěn)高的造诣，并在100多位哈(hā)佛教授和学生的(de)面(miàn)前进(jìn)行了关(guān)于思维体的(de)讲座。那场讲座上的教授坚信希(xī)德斯将会成为世界上最伟大(dà)的数(shù)学家(jiā)之一(yī)。在希德斯的天赋(fù)面前(qián)，IQ测试的数值已经爆表(biǎo)，人们推测他的(de)智商至少在(zài)260到(dào)300之间，相当于1.875个爱因斯(sī)坦。而这个(gè)天才少年的(de)养成和(hé)他的父母是(shì)分不开的，尤(yóu)其(qí)是他的父亲鲍里斯西德斯。鲍里斯希德(dé)斯是一位来自乌克(kè)兰(lán)的犹(yóu)太移(yí)民，同样是一个智商极高的天才，曾经在七年之(zhī)内获得了哈佛大(dà)学(xué)四(sì)个(gè)学(xué)位，其中最让(ràng)他(tā)引以为(wèi)傲的是成为了美国心理学之父(fù)威廉詹姆斯(sī)的关门弟子(zi)。

也正是因为(wèi)对导(dǎo)师的崇(chóng)拜，不仅让威(wēi)廉詹(zhān)姆斯成了自己(jǐ)儿子的(de)教父(fù)，还直接将孩子的(de)名字命名为(wèi)导师(shī)的名字。威廉詹姆斯希(xī)德斯鲍(bào)里斯席德(dé)斯在孩(hái)子(zi)出(chū)生(shēng)之前就已经下定决(jué)心要释放他儿子(zi)隐藏的潜力，因为他认为(wèi)年(nián)幼的(de)儿子代(dài)表了(le)一个机会(huì)，这个机会就是在现实的世界当中检验他的导师(shī)曾经提出的一项理论。美国心理学(xué)之父威廉詹姆斯始终认为(wèi)人类(lèi)只(zhǐ)使用了一(yī)小(xiǎo)部分的身(shēn)心(xīn)资源，并发表在了1907年(nián)的科(kē)学杂志上(shàng)的(de)一篇文(wén)章当中(zhōng)。后来随着天才少年(nián)被(bèi)媒体的大(dà)肆报道(dào)，父亲鲍(bào)里斯坚信他的儿子被(bèi)培(péi)养成了不世出的(de)天才少年(nián)，印(yìn)证(zhèng)了他最崇(chóng)拜的导师的理论。可(kě)是人(rén)们(men)没有注意(yì)到的是詹姆斯所说的(de)，其实是身心资源，而并非(fēi)大脑，也没有提及任何的百分比。但是为什么后来(lái)却出现(xiàn)了所谓的10%利用率，同时又(yòu)和大(dà)脑联想在(zài)一(yī)起呢？1920年美(měi)国(guó)生理学家卡尔拉什利训练小老鼠走迷宫，然(rán)后去(qù)寻(xún)找食(shí)物。小(xiǎo)老鼠学(xué)会以后，卡(kǎ)尔就(jiù)会切掉他们的一部(bù)分脑皮层，然(rán)后再(zài)与之前进(jìn)行对比。卡尔发现开始(shǐ)切除的时候(hòu)，老鼠并没有受到什么影响，依然(rán)可以按(àn)照训练找到(dào)食物。于(yú)是他就一直切(qiè)一(yī)直切(qiè)，切到一半以后，老鼠(shǔ)似乎依然(rán)没有(yǒu)受到任何(hé)影响(xiǎng)。直(zhí)到卡尔切到了一个脑区时，发(fā)现(xiàn)这个区域对小老(lǎo)鼠钻(zuān)迷宫的影响非常的大，卡尔把这个区域(yù)归结为“活性区域”，而其他对(duì)小老鼠钻(zuān)迷(mí)宫(gōng)影(yǐng)响不大的脑区(qū)则归(guī)结为(wèi)“非活性的区(qū)域”。而且卡尔发现(xiàn)，他对活性(xìng)脑区切除(chú)的越(yuè)多，小老鼠就会变得越傻，找不(bù)到食(shí)物。因此很多人认为这就是因为老鼠大(dà)部分(fēn)的大脑是(shì)没有被开发利用的，所(suǒ)以即便是被切(qiè)除掉，也对(duì)老鼠没有(yǒu)什么影(yǐng)响(xiǎng)。1923年，奥(ào)地利的(de)医(yī)生弗洛伊德(dé)提出(chū)了冰山(shān)理论，说人(rén)的意(yì)识就像冰山一样，只(zhǐ)有露出表面的(de)部分才能(néng)被(bèi)别(bié)人和(hé)自己看见，可还有(yǒu)隐(yǐn)藏在水(shuǐ)下的很(hěn)大一部分是人们不能(néng)轻易看到的，也就是“潜(qián)意(yì)识”。但(dàn)是(shì)结(jié)合(hé)老(lǎo)鼠大脑切除(chú)的实验，人们就将(jiāng)冰山理论曲解为人脑潜能的开(kāi)发程度，把表面的小部分理解为(wèi)已经(jīng)开发的脑潜能(néng)，而另(lìng)外(wài)的绝大部分则被认为没有开(kāi)大冤种什么意思，大冤种是骂人吗发出来。

后来在1936年(nián)，卡耐基出版了著名的《人性的弱点(diǎn)》，在罗尔托马斯为这本(běn)书写(xiě)的序(xù)言当中(zhōng)有这(zhè)样一句话，哈(hā)佛大学的(de)威廉詹姆斯(sī)教授(shòu)过(guò)去常说(shuō)，一般(bān)人只(zhǐ)使用了他潜(qián)在心智能力的10%，这句话随着人性的(de)弱点在全球热销传遍了全世界(jiè)。10%这个数字也(yě)印在了大多数人的脑海当中，再(zài)配上那场著名的(de)小白鼠(shǔ)切脑实(shí)验，人类大脑最(zuì)多(duō)只能开发使用10%的都市传说就这样席卷了全世(shì)界。根据调查，世界上相(xiāng)信这个理论的人(rén)类超过了65%，相比(bǐ)之下，直到2016年，相信(xìn)进化论的人才只有(yǒu)54%。那我们就先从“进(jìn)化论”说(shuō)起(qǐ)，进化论本身也许不够完善，还存在着某些争议，但(dàn)无(wú)论(lùn)是遗传还是(shì)基因突变，物种进化的本(běn)质都是自然选择的结果。在这个过程中(zhōng)，物(wù)种都(dōu)会遵守这样一(yī)个法则，使(shǐ)用或(huò)者是(shì)失去。也就是说，如果有(yǒu)机体停(tíng)止使(shǐ)用某些器(qì)官，它们(men)就(jiù)会慢(màn)慢地适(shì)应，之后退(tuì)化直到(dào)消失(shī)。比如洞穴鱼在暗无天日的地下世界生活了(le)千百万年之后，眼睛已(yǐ)经完全(quán)消失了，而动物的大脑(nǎo)同(tóng)样是(shì)经过数百万年的自然选择不(bù)断进化所形成的(de)，虽(suī)然人类的大脑只占(zhàn)据着体重的(de)2%，但是作为世界上(shàng)最复杂的结构(gòu)，大脑在氧气和营养上的(de)消(xiāo)耗是(shì)巨(jù)大(dà)的，就算是你坐在那里休(xiū)息，什么(me)都(dōu)不想，它(tā)也依然需要(yào)整(zhěng)个人体20%的能(néng)量来(lái)维持所有(yǒu)的大脑功能正常运转。因(yīn)为(wèi)大脑(nǎo)皮层不但会调节躯(qū)体(tǐ)运动(dòng)，整合各(gè)种感觉、控制语言的最高级中枢，同(tóng)时又具有抑制整合情绪的(de)功能，甚至还在时刻准备(bèi)着进行应(yīng)急反射。比如一个(gè)人(rén)喊(hǎn)你一声的同时扔向你一(yī)个苹果，正常人就(jiù)会(huì)下意识(shí)的接住，而不是(shì)无(wú)动于衷，这(zhè)些都(dōu)是大脑时刻在运转的结果。相比之下，许多脊椎动物物种的(de)成(chéng)年大脑只消耗身体能量(liàng)的2%-8%。这意味着(zhe)，如果我们真的(de)只使用了(le)我们(men)潜(qián)在(zài)脑(nǎo)力进化的10%，贡献出这么(me)多的(de)能量来维持整个大脑的功能，对于进化来说是一(yī)种极大(dà)的浪费(fèi)，拥有一(yī)个(gè)体积更(gèng)小，效率更高的(de)大脑(nǎo)，才能更加的凸显出生存的优势。所以从(cóng)进化上(shàng)来说(shuō)，大脑是不可(kě)能仅仅开发了10%的。

可是卡尔的老(lǎo)鼠实验又怎么解释呢？其实在当时(shí)，由于相关的(de)知识盲(máng)区，卡尔所切除的部分脑区其(qí)实是属(shǔ)于初级的视觉皮层，当他被切掉的越多，导致的视觉受损就(jiù)越严重，小老鼠(shǔ)的视(shì)野范(fàn)围(wéi)会变得越来越(yuè)小，慢(màn)慢(màn)的看不见，最终导致了寻(xún)找食物变得越来越困难。随着科学的发展(zhǎn)，我们已经可以(yǐ)通过正电子发射、断层扫(sǎo)描和功能(néng)性的磁共振成像技术来监(jiān)测大脑的(de)活(huó)动。研究发现，大脑的每个部分的功能都是不可(kě)或(huò)缺的，当(dāng)一个(gè)人在做特定的任务时，大脑(nǎo)的不同部(bù)分是在协同工作的(de)，哪怕只(zhǐ)是活动一下(xià)手指(zhǐ)，也(yě)是上(shàng)亿(yì)个神经元协调(diào)工作(zuò)的结(jié)果(guǒ)。即便是在睡觉(jué)的时候，大脑也会处在一个不断(duàn)活(huó)动的状态。因此，与大脑开发10%的都市传说(shuō)恰恰相反，目(mù)前人类还没有(yǒu)找到一个(gè)完全不活跃的大脑区(qū)域，这意(yì)味着人类的(de)大脑其(qí)实已经被开发了(le)100%。大脑利(lì)用率不(bù)到10%的广泛流行还有一个(gè)非常现实的原因，那就是(shì)利益。成为绝顶聪(cōng)明的天才是每个人所希(xī)望的事(shì)儿，所以小白(bái)鼠实(shí)验、超(chāo)高智商的(de)天才(cái)培养、冰(bīng)山(shān)理论以及卡内基著作的畅销都(dōu)成了(le)营销(xiāo)故事当(dāng)中最(zuì)好的素(sù)材，再加上(shàng)一些相关科幻(huàn)电影的渲(xuàn)染，使得更多(duō)的(de)人相(xiāng)信了这个(gè)都(dōu)市传(chuán)说。这也(yě)意味着更多的人期待一种尖端的技术(shù)或(huò)者神奇的药物可以(yǐ)解锁它，让他(tā)们在一夜之间成为超级天才。所(suǒ)以当有人(rén)告诉你可(kě)以利用剩(shèng)余的大脑(nǎo)潜力来提(tí)高智慧，你要(yào)做的就是紧紧的捂住钱包。

其实(shí)你的(de)大(dà)脑和(hé)爱因斯坦(tǎn)之(zhī)间并没有太(tài)大的(de)差距，人与人之间的大(dà)脑相似(shì)度高达(dá)94%，但是人与人(rén)之间的理解能(néng)力、记忆能力(lì)以(yǐ)及创(chuàng)造力确实(shí)存在(zài)着巨大(dà)的(de)差异(yì)，这并不是因为大脑使用率的(de)不足(zú)，而是(shì)在(zài)于神经元(yuán)的(de)数量以及单个神经元的链接(jiē)数。人(rén)类的大脑大概(gài)有800亿个(gè)神经元，神经元与(yǔ)神经元之间并(bìng)不会直(zhí)接(jiē)相连(lián)，而是会形成(chéng)一种叫做(zuò)突触的结构，可以通过神经递质将神经元之间的电信号进行传(chuán)递。我们(men)任何的(de)行为、想法、念头或者是知识点(diǎn)在大脑当中都是一个信号，那么(me)你的知识(shí)越(yuè)多，想法越多，所形成的突触就会越(yuè)多，而当你的知识越牢(láo)固，想法越熟练，突出(chū)的结构就会变得越强大。反过来，这个知识点或(huò)者是想法的(de)突出(chū)结构越强(qiáng)大，意味着(zhe)知识点的(de)记忆越深刻，想法和(hé)动作就越娴熟，每(měi)一个神经元最多可以发出8000个突出。但是，一般人实际发出的连一半(bàn)都达(dá)不到。比如张三的大脑有900亿个(gè)神经元，每(měi)个神经元平均有5000个突触链接，那(nà)么张三的知识量(liàng)就有900亿乘以(yǐ)五千四百五(wǔ)十万亿个，而(ér)李四(sì)的大脑有(yǒu)800亿个神经元，每个神经(jīng)元平均有2000个突触链接，那么李(lǐ)四的知识量就有800亿乘(chéng)以两千一百(bǎi)六十万一个。虽(suī)然这是(shì)为(wèi)了(le)让大家能更好地理解所做出的一种量(liàng)化(huà)比喻，但是两(liǎng)个人的知识量差距(jù)确实是巨大的。我们在(zài)每天的所有(yǒu)活动与思考时，在大脑里面实际上就只发生(shēng)这两类活动，一个(gè)就(jiù)是在强(qiáng)化(huà)已经(jīng)形(xíng)成的突出，另一个就是(shì)在(zài)形成新的突出(chū)，也就是学习到(dào)新的知识。而这些突(tū)出的(de)结(jié)构越强(qiáng)大，大脑神(shén)经(jīng)元之间的联系就(jiù)越紧密，那么在同样的工作要求之下(xià)，大脑(nǎo)就可以更(gèng)快的调集更(gèng)多的神(shén)经元(yuán)，进入到(dào)活跃状(zhuàng)态(tài)。大脑(nǎo)传递(dì)信息的(de)效率就(jiù)会更高，那么外部表现出来的就是更聪(cōng)明、更熟(shú)练。反之，大脑调集活跃的神经元数量过少，大(dà)脑传递的信息效率就会低(dī)，外(wài)部(bù)的(de)表现就是笨拙、反应慢。而我们大脑中的电信号是(shì)通过信(xìn)息刺激(jī)所产生(shēng)的，产生之后又会引发连锁(suǒ)反应，那(nà)么(me)这(zhè)就赋予了(le)人类(lèi)大脑更强的一种联合能力。

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由(yóu)一个神(shén)经元受到(dào)刺激，最多可以发出(chū)8000个知识点的链(liàn)接，而这8000个知识(shí)点它又(yòu)激活(huó)了8000个神经元，如果每个神经元又发出8000个知(zhī)识点链(liàn)接，就意(yì)味着(zhe)最初的一个(gè)知(zhī)识点会产生的(de)连(lián)锁反(fǎn)应，而激发(fā)出无数(shù)的念头和联(lián)想，我们的创(chuàng)造力(lì)就这样产生了。但是人(rén)脑的神经元(yuán)并不是天(tiān)生就拥有8000个链接(jiē)的(de)突触，多数的(de)人在一生当中(zhōng)，平均(jūn)每个神经元所(suǒ)拥有的链接突(tū)触其实连8000的一半都不到(dào)。因此，想(xiǎng)让大脑变得更聪(cōng)明(míng)，本质上就是增加神经元的数(shù)量和增加突出的(de)数(shù)量。研究(jiū)发现(xiàn)，大脑(nǎo)的海马体中每天可以产生大约700个(gè)新的(de)神经(jīng)元(yuán)，除了自(zì)然生(shēng)长的神经元，也可以(yǐ)通(tōng)过(guò)学习、运动和(hé)健康的饮(yǐn)食来(lái)促进(jìn)新的神(shén)经元生成，而压力、睡眠不足和酒精(jīng)则(zé)会阻碍新神经元的生成。而增加突触的(de)数量，就是通过主动的学习或者是(shì)思考，不断产生新的突(tū)触(chù)，然(rán)后再(zài)强化它们。这就(jiù)是为什(shén)么善于主动学习和勤(qín)于思考的人往往(wǎng)会变得(dé)更加(jiā)聪明。所以爱因(yīn)斯坦曾(céng)经这(zhè)样说，并不是因为(wèi)我多(duō)聪明(míng)，我(wǒ)只是(shì)比常(cháng)人(rén)花更多(duō)的时间去思考(kǎo)问题而已。另(lìng)外，突触还(hái)有这样一个特点，它是动(dòng)态形(xíng)成与动态削减的(de)，用的多的突(tū)触就会被强化(huà)，用的少的就会被弱化，甚至会被消除，或者是被其他的(de)信息占用。外部的表现就是遗忘(wàng)和(hé)记忆(yì)衰退(tuì)。这一(yī)点在(zài)进化方式上和洞穴是一样(yàng)的，比如(rú)不(bù)喜欢(huān)主动思考，懒得动脑的人，整天(tiān)对着电视或者是(shì)电子设备(bèi)的时候，大脑(nǎo)就处(chù)在一个被动(dòng)接受(shòu)信息的状态(tài)，是得(dé)不到主动(dòng)信(xìn)息刺激的，那(nà)么这(zhè)种就基本(běn)不(bù)会形成有效的(de)新的突(tū)出，所(suǒ)以(yǐ)封锁人类大脑的(de)不是外星人，而是(shì)我们自己。

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