1955年4月(yuè)15日，一位老人因为(wèi)腹中的剧痛被(bèi)送往普林斯顿(dùn)医院，此时他的主动脉已经扩张到了正常血管直(zhí)径的(de)150%。三天(tiān)后，由此引发的脑溢血夺走了当时人(rén)类最伟(wěi)大的科学家的生命(mìng)，阿尔伯特爱因(yīn)斯坦(tǎn)，享年76岁。当(dāng)时负责尸检的病理(lǐ)学家托马斯哈维其实并(bìng)不关心爱(ài)因斯坦(tǎn)的真正(zhèng)死因，而是十分好奇(qí)他为什么会(huì)这样聪明。面对着当时世(shì)界上最聪(cōng)明的尸体，哈(hā)维开始纠结(jié)起(qǐ)来(lái)，他当时(shí)想，如果按照爱因斯(sī)坦的遗嘱查(chá)出病因(yīn)之后就(jiù)会被火化(huà)。而此时摆在(zài)他面前的(de)是一个(gè)千(qiān)载难逢的机会，他可以零距(jù)离的研究(jiū)世界上最聪明的大佬，如果(guǒ)能够取得成(chéng)果，不但名利双收，还会(huì)颠覆整个医学界。烧掉(diào)它，实在是太可惜了(le)。巨大(dà)的好奇和探究(jiū)欲最终战胜了哈维(wéi)的理智(zhì)，在距(jù)离爱(ài)因(yīn)斯坦(tǎn)医学死亡的八小(xiǎo)时(shí)之(zhī)后，哈维(wéi)悄悄地锯开了他的(de)颅骨，完整地取出了爱因斯坦的大脑并藏了起来。然而哈维只是一个病理学(xué)家(jiā)，对大脑和神经系统的研究一(yī)窍不通，所以(yǐ)哈维在面对爱因斯(sī)坦的(de)大脑时，除了称重和拍照什么(me)也做不了。

现(xiàn)在人类成(chéng)年男性的大脑(nǎo)平均质量(liàng)是1350克，而哈维测量的(de)结果显示，爱因斯坦的大脑质量是1230克(kè)，比(bǐ)正常(cháng)人还少了足足二两半。如(rú)此看来(lái)，人类(lèi)的聪明程度与大(dà)脑(nǎo)的绝对(duì)质(zhì)量(liàng)关系并不大(dà)。后来这颗(kē)可怜的大脑被切(qiè)成了240块(kuài)。在(zài)半个多(duō)世纪以(yǐ)来，人们一直在不断的探索其中的奥秘，在1980年代的研(yán)究发现，爱因斯坦大脑中(zhōng)的(de)神经(jīng)角质细(xì)胞，比普通人多出73%，在2012年的研究又发现，爱因斯坦的大脑顶叶比常(cháng)人大了15%，后来人们把焦点又放在了偏(piān)执(zhí)体上等等。可是大(dà)脑(nǎo)这些部(bù)分所(suǒ)控制的(de)区(qū)域都不是爱(ài)因斯坦的(de)强项所在，因此这些理论都没法让大多数的人所信服。而(ér)渐渐(jiàn)的，世(shì)界上大部分的人都开(kāi)始相信这样一种说法(fǎ)，人类的(de)大脑只开发了不(bù)到10%，大多数(shù)的人只能使用大脑的5%甚至3%，如果能够使用大(dà)脑超过7%，就已(yǐ)经是天(tiān)才(cái)般的存在了，而爱因斯(sī)坦(tǎn)的大脑利用(yòng)率已经(jīng)达(dá)到(dào)了13%。在这个理论的基础上(shàng)，一些研究远(yuǎn)古地(dì)外(wài)文明(míng)的人认(rèn)为，人类的大脑之所以(yǐ)没(méi)有被全(quán)部的(de)开发(fā)利用，是因为基(jī)因(yīn)中的某些部分已(yǐ)经被远古时期(qī)造访(fǎng)地球的(de)高智能生命锁死，目(mù)的是为了防(fáng)止(zhǐ)人(rén)类的科技发(fā)展过快。这个理论也为各(gè)种科幻电影提供了基础素材(cái)。经过了《超体》、《永无(wú)止境》这(zhè)样的科幻电影渲染之后，甚至让(ràng)很多人都相(xiāng)信，如果大脑潜能开(kāi)发超过50%，就可(kě)以(yǐ)唤醒人(rén)类(lèi)的超能力(lì)，如果(guǒ)达到100%，就等同于神一般的存在。对(duì)于这样(yàng)的说(shuō)法，你觉得可信(xìn)吗？这个(gè)科学界最(zuì)大的都市传(chuán)说源自一位智商(shāng)比(bǐ)爱因斯(sī)坦还(hái)要高(gāo)出(chū)一个(gè)层次的(de)天才。事情要从120年前说起。1898年4月1日愚人节这一天，世界上(shàng)智商最高的人出(chū)生在一(yī)个犹(yóu)太家庭当中，这个人叫做威廉詹姆斯希德斯，他6个(gè)月开始说话(huà)，18个月就(jiù)可以阅读(dú)纽约时报，6岁的时候自学成(chéng)了解剖学和逻辑(jí)学(xué)，还可以通过自创的对数算出历史上任意一天是星期(qī)几。8岁学会了包括拉(lā)丁语、希伯来语、俄语等(děng)的8门外语，而且还自(zì)创了一(yī)门语言(yán)。11岁时被哈佛大学(xué)破格录取，成了当时(shí)哈佛有史以来最年轻的新生。在进入哈佛(fú)不到一(yī)年，希德斯就在高等数学领域有了(le)很高的造诣(yì)，并在100多位哈佛教授和学生的面前进行了关于思维(wéi)体的讲座。那(nà)场讲座上的(de)教授(shòu)坚信希德斯将会成为世界上最伟(wěi)大的(de)数学家之一(yī)。在(zài)希德斯的(de)天赋面前，IQ测试的数值已(yǐ)经爆表，人(rén)们推测他的(de)智商(shāng)至少在260到300之间，相当(dāng)于1.875个爱(ài)因斯坦。而这个天才少年的(de)养成和他(tā)的父母是分不开的，尤其是他的父亲鲍里斯西(xī)德斯。鲍里斯希德斯是一位来自乌克兰的犹太(tài)移民，同样是一个智(zhì)商(shāng)极高的天才，曾经在七年之(zhī)内获得(dé)了哈佛大学四个(gè)学位，其(qí)中最让他引以为傲(ào)的是成为了美国心(xīn)理学(xué)之父威(wēi)廉詹姆(mǔ)斯的关门弟子。

也(yě)正(zhèng)是(shì)因为对导(dǎo)师的(de)崇拜，不仅让威(wēi)廉詹姆斯(sī)成了(le)自己儿子的教父，还直(zhí)接将孩子的(de)名字命名为导师的名字。威(wēi)廉詹姆斯希德斯鲍(bào)里斯(sī)席德斯在(zài)孩(hái)子出生之(zhī)前(qián)就已(yǐ)经下定决(jué)心(xīn)要(yào)释放他儿子隐藏的潜力，因(yīn)为他(tā)认为年幼的儿子代(dài)表了一个(gè)机会，这个机(jī)会(huì)就是在(zài)现(xiàn)实的(de)世界当中(zhōng)检验他的导(dǎo)师曾(céng)经提出(chū)的一项理(lǐ)论。美国心理(lǐ)学之(zhī)父威(wēi)廉詹姆斯始终(zhōng)认为人类只使用了一(yī)小部分(fēn)的(de)身心(xīn)资源，并发表在了1907年的科学(xué)杂志(zhì)上的一篇文章当(dāng)中。后来随着天才少(shǎo)年被媒(méi)体的大肆报道，父(fù)亲鲍里斯坚信他的儿子被培养成了不世(shì)出(chū)的天才少年(nián)，印证了(le)他最崇拜的导师的理论。可是人们(men)没有注意到的是詹姆斯所说的，其实(shí)是身心资源，而并(bìng)非大脑，也没有提及任何的百分(fēn)比。但是为什(shén)么(me)后来却出现了所谓的10%利用率，同时又和大(dà)脑联想在一起呢？1920年(nián)美(měi)国生理学家卡尔拉什(shén)利训练小老鼠(shǔ)走迷宫，然(rán)后去(qù)寻找食(shí)物。小老(lǎo)鼠(shǔ)学会以后，卡尔(ěr)就会切(qiè)掉他们(men)的(de)一(yī)部(bù)分脑(nǎo)皮(pí)层，然后再与之前进行对(duì)比。卡尔发(fā)现开(kāi)始切除(chú)的时候(hòu)，老鼠并没有受到什(shén)么影响，依然可以按照(zhào)训(xùn)练找到食物。于是他就(jiù)一直切(qiè)一(yī)直切(qiè)，切到一半以(yǐ)后(hòu)，老(lǎo)鼠似(shì)乎依然没有(yǒu)受到任何影响(xiǎng)。直到卡尔切到了(le)一个脑区时，发现这(zhè)个区(qū)域对小(xiǎo)老鼠钻迷宫的影响非(fēi)常的大，卡尔把这(zhè)个区(qū)域归(guī)结为“活性区域(yù)”，而(ér)其他(tā)对小老鼠钻迷(mí)宫影响不(bù)大(dà)的(de)脑区则归结为“非活性的区域”。而且卡尔发现，他(tā)对活性脑区切(qiè)除的越(yuè)多(duō)，小老(lǎo)鼠就(jiù)会变(biàn)得(dé)越傻(shǎ)，找不到食(shí)物。因(yīn)此很多人(rén)认为这(zhè)就是(shì)因为老鼠大部分(fēn)的(de)大脑是没(méi)有被开发利(lì)用的，所以即便(biàn)是被(bèi)切除掉，也对老鼠(shǔ)没有什(shén)么影响。1923年，奥地利的医生弗(fú)洛伊德提出了冰山理论(lùn)，说人的(de)意识就像冰山(shān)一样，只有露出表面的部分才能被别人和自己看(kàn)见，可还有隐藏在(zài)水下的很(hěn)大一(yī)部分是人们不能轻易看到的(de)，也就是“潜意识”。但是结合老鼠大脑切(qiè)除的实(shí)验，人们就将(jiāng)冰山理论曲解为(wèi)人脑潜能的开发(fā)程度，把表面的小(xiǎo)部分理解为已(yǐ)经开发的脑潜能，而另外的绝大部分则被认为(wèi)没有(yǒu)开发出来(lái)。

后来在1936年(nián)，卡耐基出版了(le)著(zhù)名(míng)的《人性的弱点》，在罗尔(ěr)托马(mǎ)斯为这(zhè)本书写的序言当中有(yǒu)这样(yàng)一句话(huà)，哈佛大学的威廉(lián)詹(zhān)姆斯教授(shòu)过去常(cháng)说，一般(bān)人只使用了他潜在心智能力的10%，这句(jù)话随着人性的弱(ruò)点在(zài)全球热销传(chuán)遍了(le)全世界。10%这个数(shù)字(zì)也印在了大多数人的脑海当中，再配上那场(chǎng)著名的小白鼠(shǔ)切脑实验，人类(lèi)大脑最(zuì)多(duō)只能(néng)开发使用10%的都市传说就(jiù)这样(yàng)席卷了全世界。根据调查，世界上相(xiāng)信这个理论的人(rén)类超过了65%，相比(bǐ)之(zhī)下，直到2016年(nián)，相信进化论的人才只有54%。那我们就先从“进(jìn)化论”说起，进化(huà)论本身(shēn)也许不够完善，还存在着某些争议(yì)，但无论是(shì)遗传(chuán)还(hái)是基(jī)因(yīn)突变，物种进化的本质(zhì)都(dōu)是自(zì)然选择的(de)结果。在这个过程中，物种都会(huì)遵守(shǒu)这样一个法则，使用或者是失去。也就是说，如果有机体停止使用某些(xiē)器(qì)官(guān)，它们就(jiù)会慢慢地适应，之后退(tuì)化直到消(xiāo)失。比(bǐ)如洞穴鱼在暗无天日的地(dì)下世界生活了千百(bǎi)万年之后，眼睛已经完全消失了，而动物的大(dà)脑同(tóng)样是经过数百万年的自然选择不(bù)断进化所形(xíng)成(chéng)的(de)，虽(suī)然人(rén)类的大(dà)脑只占据着体重(zhòng)的2%，但是作(zuò)为世(shì)界上(shàng)最复杂的结(jié)构，大脑(nǎo)在氧气和(hé)营养上(shàng)的消(xiāo)耗是巨大的，就算是你坐在那里休息，什(shén)么都不想，它也依然需(xū)要(yào)整个人体20%的能(néng)量来维持所有的大脑功能正常(cháng)运转。因为大(dà)脑皮(pí)层不但会(huì)调(diào)节躯体运动，整合各(gè)种感觉、控制语言的最高级中枢，同时又具有(yǒu)抑制整合情(qíng)绪的功能，甚至还在时刻(kè)准(zhǔn)备着进行应急反射(shè)。比如一个(gè)人喊你一(yī)声的同时扔向你一个苹(píng)果(guǒ)，正(zhèng)常(cháng)人就会下(xià)意识的接住，而不(bù)是(shì)无动于衷(zhōng)，这些(xiē)都是大脑时(shí)刻在运转的(de)结(jié)果。相比之(zhī)下，许多脊椎动物物种的成年大脑只消耗身(shēn)体(tǐ)能量的2%-8%。这意味着，如(rú)果我们真的只使用了我(wǒ)们潜在脑(nǎo)力进化的10%，贡献(xiàn)出(chū)这么多的能量(liàng)来维持整(zhěng)个大(dà)脑的功(gōng)能，对(duì)于进化来说是(shì)一种极大的浪费，拥有一个体积更小，效率更高(gāo)的大脑，才能更(gèng)加的凸(tū)显(xiǎn)出生存的优势(shì)。所以从进化上来说，大脑是不可能仅仅开(kāi)发了10%的。

可是卡尔的老鼠实验又怎么解释(shì)呢(ne)？其实在当时(shí)，由于相关的知识盲(máng)区，卡(kǎ)尔所切除的部分脑(nǎo)区其实是(shì)属于初级的(de)视觉皮(pí)层(céng)，当(dāng)他被切掉的越多，导致(zhì)的视觉受损就越(yuè)严重(zhòng)，小老鼠的视野范(fàn)围会变得越来越(yuè)小，慢慢的看不见，最(zuì)终导致了寻找食物变(biàn)得越(yuè)来越困(kùn)难。随(suí)着(zhe)科学的(de)发展，我们已经(jīng)可(kě)以通过正(zhèng)电子发射(shè)、断层扫描和功(gōng)能性的(de)磁共振成(chéng)像(xiàng)技术来(lái)监测(cè)大脑的活动。研(yán)究(jiū)发现，大(dà)脑的每个部分的功能都是(shì)不可或(huò)缺的(de)，当一个人(rén)在(zài)做特定的任务时，大脑的不同部(bù)分是在协同工(gōng)作的(de)，哪怕只(zhǐ)是活动一(yī)下(xià)手指(zhǐ)，也是上(shàng)亿个(gè)神经元协调(diào)工作的(de)结果(guǒ)。即便是(shì)在睡觉的时候，大脑也会处在一个不断活动的状(zhuàng)态(tài)。因此，与大(dà)脑开发(fā)10%的都市(shì)传说恰(qià)恰相(xiāng)反，目前人类还没(méi)有找(zhǎo)到一个完全不活跃的大脑(nǎo)区域，这(zhè)意味(wèi)着人类的大脑(nǎo)其(qí)实已经被开发了100%。大(dà)脑利用率不到10%的广泛流行还有一(yī)个非常现实的原因，那就是利益(yì)。成为(wèi)绝顶聪明的天才是每个人所(suǒ)希望的事儿，所(suǒ)以小白鼠实(shí)验、超(chāo)高智商的天才培养、冰山理论以及卡(kǎ)内基著作的畅销(xiāo)都成了(le)营(yíng)销故事当中最好的素(sù)材(cái)，再加上一(yī)些相关(guān)科幻(huàn)电影(yǐng)的(de)渲染，使得更多(duō)的人相信(xìn)了(le)这个(gè)都市传说。这也意味着更多的人期(qī)待一(yī)种尖端的技术或(huò)者神奇的药(yào)物可以(yǐ)解锁它，让他(tā)们在一夜之间成为超级天(tiān)才。所以当有人(rén)告诉你可以利用剩余的大脑潜力来(lái)提高智慧，你要做的就是紧紧的捂住钱包。

其(qí)实你(nǐ)的大(dà)脑和(hé)爱因斯坦之间并没有太大的差距，人(rén)与人之(zhī)间(jiān)的(de)大(dà)脑相似(shì)度(dù)高达94%，但是人(rén)与人之间的理解能力、记忆能力以及创造(zào)力确实存在(zài)着(zhe)巨(jù)大的差(chà)异，这(zhè)并不是因为大(dà)脑使用率的不足，而是在于神经元的数量(liàng)以(yǐ)及单个神经(jīng)元的链接数。人类的(de)大脑大概有800亿(yì)个(gè)神(shén)经元，神经元与神经元之间并不会直接相连，而是会形成(chéng)一种(zhǒng)叫做(zuò)突触的结(jié)构，可以通过神经递质将神经元(yuán)之间的电信号进行传递。我们任(rèn)何(hé)的行为、想法、念头或者是知识点在大脑(nǎo)当中都是一(yī)个信号(hào)，那么你的知识越多，想(xiǎng)法越(yuè)多，所形成的突(tū)触(chù)就会越多，而当(dāng)你的知识越牢固(gù)，想法越(yuè)熟(shú)练(liàn)，突(tū)出的结构就会变得越强(qiáng)大。反过来，这个知识点或(huò)者是(shì)想法的突出结构越强大，意味(wèi)着知识(shí)点(diǎn)的记忆越(yuè)深刻，想法和动(dòng)作就越娴熟，每一个神经元最多可以发出8000个突出。但是，一般人实际发出的(de)连一半都达不到。比如(rú)张三的大脑有900亿个神经元，每个神经元平均有5000个突触链接，那(nà)么张(zhāng)三的知识(shí)量就有(yǒu)900亿乘以五千四百五十万亿个(gè)，而李四(sì)的(de)大脑有800亿个神(shén)经元，每个神经元平均有(yǒu)2000个(gè)突(tū)触(chù)链接，那么李四的知识量(liàng)就(jiù)有800亿乘以两千一百六十万一(yī)个。虽然这是为了让(ràng)大家能(néng)更好地理解所做出的一种量化比喻，但(dàn)是两个人(rén)的知识量(liàng)差(chà)距(jù)确实(shí)是巨大(dà)的。我(wǒ)们在每(měi)天的所有活动与思(sī)考时(shí)，在(zài)大脑里面(miàn)实际上就只发(fā)生这两类活动，一个就(jiù)是在强(qiáng)化已经形成的突出，另一个就是在形成新的(de)突(tū)出，也就是学习到新的知识。而这(zhè)些突出的(de)结构越强(qiáng)大(dà)，大脑神经元之(zhī)间的联系就越紧密，那么在同(tóng)样的(de)工作要求(qiú)之(zhī)下，大(dà)脑就可以(yǐ)更快的调集更(gèng)多的神经元，进入到活(huó)跃状态。大脑传递信息的效(xiào)率就会(huì)更高，那么外部表现出来的就是更(gèng)聪明、更熟练(liàn)。反之(zhī)，大脑调(diào)集活跃(yuè)的神经元数量过少(shǎo)，大脑传递的信(xìn)息效率就会低，外部的表(biǎo)现就是笨拙、反(fǎn)应(yīng)慢。而我们大(dà)脑中(zhōng)的电信(xìn)号是通过信(xìn)息刺激所产生的，产(chǎn)生(shēng)之后又(yòu)会(huì)引发连锁反应，那么这就赋予了人类大(dà)脑更强的一种联合能力。

由一个(gè)神经元(yuán)受到刺激(jī)，最多(duō)可以发(fā)出(chū)8000个知(zhī)识点(diǎn)的链(liàn)接(jiē)，而这8000个知(zhī)识点它又激活了8000个(gè)神经元(yuán)，如果每个(gè)神(shén)经元又发(fā)出8000个(gè)知识点链接，就意味着(zhe)最初(chū)的一个(gè)知识点(diǎn)会产(chǎn)生的连锁(suǒ)反应，而激发出无数的念头和联想，我们的创造力就这样产生了。但是人脑(nǎo)的神(shén)经元并不(bù)是(shì)天(tiān)生就拥有8000个(gè)链接的(de)突触(chù)，多数(shù)的人在一生当中(zhōng)，平(píng)均(jūn)每个神经元所拥(yōng)有的链接(jiē)突触其实连8000的(de)一半都不到。因此，想让大脑(nǎo)变得更聪明，本质上就是增加神经元(yuán)的数量和增加突出的(de)数量。研究(jiū)发(fā)现，大脑的海马体中每天可以产(chǎn)生大(dà)约700个新的神经(jīng)元，除了自然生长的(de)神(shén)经元，也可以通过学习、运动和健康(kāng)的(de)饮食来促进新的神经元生成(chéng)，而压力、睡眠不(bù)足(zú)和酒(jiǔ)精则(zé)会阻碍(ài)新神经元的生(shēng)成。而增(zēng)加突触的数量，就是通过(guò)主动的学习或者是思(sī)考，不断产生新(xīn)的突触，然(rán)后(hòu)再强化它们。这就是为(wèi)什么(me)善于主动学(xué)习和勤于思考的人(rén)往往会变得更(gèng)加聪明。所以(yǐ)爱因斯坦(tǎn)曾经这(zhè)样说，并(bìng)不(bù)是因为我多(duō)聪明，我只(zhǐ)是比常人花更多的时(shí)间去homework可数还是不可数名词，homework可数吗？housework 呢思考(kǎo)问题而已。另(lìng)外，突触(chù)还有这样一个特点，它是动态形成与动态削减的，用的多的突触就会被强化，用的少的就会被弱化(huà)，甚至会(huì)被(bèi)消除，或者是被其他的信息占用。外部(bù)的(de)表(biǎo)现(xiàn)就(jiù)是遗忘和记忆衰退。这(zhè)一点在进化方式上和洞穴是一样的，比如不(bù)喜(xǐ)欢主动思考，懒得动(dòng)脑(nǎo)的人，整天对着电视或者是电子设(shè)备的时候，大脑就处在一个被动接(jiē)受信息(xhomework可数还是不可数名词，homework可数吗？housework 呢ī)的状态，是得不到主动信息(xī)刺激(jī)的，那(nà)么这种(zhǒng)就基本不会形成有效的新的突出，所以(yǐ)封锁人类(lèi)大脑的(de)不是外星人，而是(shì)我(wǒ)们自己。

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