大(dà)学的学(xué)分是啥意思，大学学分的(de)规范是什么是(shì)学分制，教育形式(shì)的(de)一种，以选(xuǎn)课为中心，教师辅导(dǎo)为辅佐，经过(guò)绩点和学分，衡量学生学习质和(hé)量(liàng)的归纳(nà)教育管理准则的。

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大(dà)学80寸电视尺寸长宽多少的学分是啥意思(sī)，大(dà)学学分的(de)规范是什么

　　学(xué)分制，教育形式的一(yī)种，以选(xuǎn)课为中(zhōng)心(xīn)，教师辅导为辅(fǔ)佐，经过绩点(diǎn)和学分，衡(héng)量学生

　　学(xué)习(xí)质(zhì)和量的归纳教育管理准则(zé)。

　　与班建制、导师制合称三大教育形式。

　　19世纪(jì)末学分制

　　创始于美国哈(hā)佛大学(xué)。

　　1918年北京(jīng)大学在国内首先实(shí)施”选课制(zhì)”，1978年(nián)国内一些有条件(jiàn)

　　的大学开端试行学分制，现在学分制(zhì)变革已在国内高校全面推开。

大学学分是什么意(yì)思

　　学分，是用于核(hé)算学生(shēng)学习量的一种(zhǒng) 计量(liàng)单位 ，按(àn)学期核算，每(měi)门课程及实践(jiàn)环节(jié)的详细学分数以专业 教育方(fāng)案 的规则为准。

　　部分校园也有按学分收费的准则。

　　经过学分能够评判学生在大学期间的学(xué)习常识的广度，学(xué)生获(huò)得的学分越多，阐明学生学到的东(dōng)西也就越多。

　　在某些大学中，学分(fēn)也变成了点评学生优异程度的(de)一个重要规范。

　　 大学(xué)学分制(zhì)

　　一、学(xué)分(fēn)制概述

　　　　学分制，是指以(yǐ)选课(kè)为(wèi)中心，以位置(zhì)为辅(fǔ)佐，经(jīng)过绩点和学分(fēn)衡量学(xué)生学习质量(liàng)的归纳教(jiào)育管理准则。

　　敬缓学分制创(chuàng)始于美国哈(hā)佛(fú)大学，与班(bān)建制、导师制(zhì)合称三大教育形式(shì)。

　　二、学(xué)分制(zhì)的分类(lèi)

　　　　1、学年(nián)学分(fēn)亮睁模制

　　　　既(jì)有学年约束(shù)的(de)特征，又有(yǒu)彻底学分制的特征。

　　它既保留了学年(nián)制方案性强、专业分类紧密完好的特(tè)性，又(yòu)具有学分(fēn)制的某(mǒu)些长早樱处，比方，在对课程(chéng)的选修方面，给予学生(shēng)在必(bì)定(dìng)范围内的自由度等。

　　　　2、彻底学分制(zhì)

　　　　彻底学(xué)分制是一种把(bǎ)有必要获得(dé)的结(jié)业总学分作为结业规范(fàn)的(de)一种(zhǒng)教育管理准(zhǔn)则，它(tā)要求依照培养目标和教(jiào)育方案(àn)中各门课程及(jí)教育环节的学时量(liàng)，确认每门(mén)课程的学分，设置(zhì)必修(xiū)课和选修课(kè)，规则(zé)各(gè)类课程的份额，以及准予学生(shēng)结业的最低总学分。

　　　　3、绩点(diǎn)学分制

　　　　绩(jì)点(diǎn)学(xué)分(fēn)制是在学分制(zhì)基(jī)础上发生的一种能用(yòng)以显(xiǎn)现(xiàn)学生每门(mén)课程的学习成果的质量(liàng)，以(yǐ)及学年和(hé)结业总(zǒng)成(chéng)果质量的教育管理(lǐ)准则,，其(qí)核算公式为:学(xué)分绩点=学分×绩(jì)点(diǎn)。

　　　　4、加(jiā)权学分制(zhì)

　　　　加权学分(fēn)制也是(shì)在学分制(zhì)的基(jī)础(chǔ)上发生(shēng)的一种能用以显现学生对某(mǒu)些要点课程的(de)学(xué)习质量，以区别学生专业水平凹凸的(de)教育(yù)管(guǎn)理准则。

　　实(shí)施加权学(xué)分，将教育方案中的学分，依据课程类(lèi)别(bié)，求学成果差异等别(bié)离确认不同的权(quán)重系数，方案学分乘以权重(zhòng)系(xì)数，得出(chū)加(jiā)权(quán)学(xué)分，以区别学生学习(xí)成果好坏，并做为选拔尖(jiān)子生、评优、评(píng)奖的重(zhòng)要依据。

　　　　5、附加学分制(zhì)

　　　　附加(jiā)学分制是在要求(qiú)学生(shēng)修(xiū)满教育方案规(guī)则的最低学(xué)格(gé)外(wài)，还应修满课外附加学(xué)分才干结业的一(yī)种教育管(guǎn)理(lǐ)准(zhǔn)则(zé)。

　　一(yī)般说来，课外附加学分可依据(jù)学(xué)生参与(yǔ)学科比(bǐ)赛与学(xué)术活动、思想(xiǎng)品德与社会工作、文体活动与公益活动(dòng)的状(zhuàng)况来(lái)鉴定。

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