高考小(xiǎo)说标题的作用的答题(tí)模式，小说标题的(de)作(zuò)用的答题模(mó)式和例题是小说标题的作用：情节上，点明中心(xīn)事(shì)件或关键人、物，成为(wèi)全文(wén)的线索；人物上，突出人物(wù)形象或品质；主(zhǔ)题上(shàng)，揭示(暗示(shì))主(zhǔ)旨(zhǐ)；表(biǎo)达上，比(bǐ)喻象征(zhēng)的(de)运用(yòng)，形(xíng)象而(ér)又有(yǒu)生动，吸引读者的阅读(dú)兴(xīng)趣(qù)的。

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高考小说标题的作用的答题模式(shì)，小说标(biāo)题的作用的答题(tí)模(mó)式和例题(tí)

　　小说(shuō)标题的作用：情节(jié)上(shàng)，点明中心事件或关键(jiàn)人、物(wù)，成为全文的线索；

　　人(rén)物上，突出人物形(xíng)象(xiàng)或品质(zhì)；

　　主(zhǔ)题上(shàng)，揭示(shì)(暗示)主旨；

　　表达上，比喻(yù)象征的运用，形象(xiàng)而又有生(shēng)动，吸引读者的阅读兴趣(qù)。

　　文章(zhāng)情节即围绕这一线(xiàn)索展(zhǎn)开，使文章结构完整严谨。

　　文章的写作线索(suǒ)大致(zhì)可分为六大类：人、事(shì)、物、时、空、情(qíng)。

　　和题(tí)目(mù)相关的主要有两类：物、情。

　　奠定感情(qíng)基调、寄(jì)托(tuō)作者(zhě)情(qíng)感。

　　物：以某物为线索。

　　情(qíng)：以谁对谁的什么之(zhī)情为线索。

　　判定标准：标题中(zhōng)出现具体(tǐ)事物、或具体情感，就答这(zhè)一点。

　　1、点明了本文的写(xiě)作线索。

　　2、指出线索是(shì)什么：以什么为线索。

　　3、指出线(xiàn)索带来(lái)的结构作用：贯穿全文(wén)，使文(wén)章结构完整。

小说标(biāo)题的作用的答题模式是什么?

　　小说标题作(zuò)用(yòng)答题格式：

　　（1）先看标题的表层义：（词(cí)语的含义(yì)，概括内容(róng)，点明对象）。

　　（2）再思考深层含义：（引申义、比喻义、象征(zhēng)义(yì)）；人物(wù)与(yǔ)人物(wù)的关系（表明(míng)人物性(xìng)格、表明作者的情感与态度）；主(zhǔ)旨与主(zhǔ)旨的关系(xì)（点(diǎn)明、揭(jiē)示）。

　　标题的作(zuò)用的答(dá)题格式：

　　1、分析(xī)禅卜(bo)旁标题字词(cí)。

　　就是从(cóng)理解文章标题(tí)关键词的本义，字(zì)面义入手，联(lián)系文章(zhāng)内容，得出(chū)标题的(de)深(shēn)层含义或作用。

　　2、分析标题修辞。

　　也就是从理解(jiě)文章标题(tí)的修辞手法入手，联系文章的人物形象及隐含的情感来(lái)理解(jiě)标题的含义或作用(yòng)。

　　3、看内容主(zhǔ)旨。

　　从文章的写作内容(róng)，作者感情，主题(tí)思(sī)想入手(shǒu)，分析标题揭示的(d每走一步就会深深的撞一下，抱着走一下就撞一下e)思(sī)想内容。

　　标(biāo)题的常见作用：

　　1、概括文章的主要内(nèi)容。

　　2、作为文章(zhāng)线(xiàn)索（文章情节围(wéi)绕这一线(xiàn)索每走一步就会深深的撞一下，抱着走一下就撞一下展开）。

　　3、作(zuò)者感(gǎn)情的出发点。

　　4、具有(yǒu)象征(zhēng)意义。

　　5、语带双关弊枯。

　　6、是(shì)全文的“文眼”（提示文(wén)章中心）。

　　7、吸引读者兴趣。

　　表明(míng)写作对象；关联(lián)主(zhǔ)要情节(jié)；贯穿全文线索(suǒ)；透露(lù)情感主旨。

　　此外(wài)还有作用：寓意(yì)含(hán)蓄，引人(rén)深思(sī)；制贺橡造(zà每走一步就会深深的撞一下，抱着走一下就撞一下o)悬念，激(jī)发(fā)读(dú)者的阅(yuè)读兴趣。

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