考高中历史(shǐ)教师资格证需(xū)要(yào)考哪些(xiē)科目，历史(shǐ)教师资格证需要考哪些科目(mù)和内容是在笔试环节的考试科目是一样的(de)，具体(tǐ)如下：非统考地区：高等(děng)学校：《教育学》、《教育心理学》、《教师职业道德》、《教育法规概论》、《教学技(jì)能理论与实践(jiàn)》、《教学(xué)方法导论》、《职业道德规范与(yǔ)专业标准解(jiě)读(dú)》的(de)。

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考高中历史教师资格证需要考哪些科目，历(lì)史教师资格(gé)证需(xū)要(yào)考哪(nǎ)些科目和内容

　　1、在笔试(shì)环(huán)节的考试科目是一样的(de)，具(jù)体如(rú)下(xià)：非统(tǒng)考地区(qū)：高等学(xué)校：《教育学》、《教育(yù)心理学》、《教师(shī)职业道德》、《教育法规概论》、《教学技(jì)能理论与实践》、《教学方法导(dǎo)论》、《职业(yè)道德(dé)规范与(yǔ)专业标准解读》。

　　中(zhōng)等职业学(xué)校(xiào)：《教育(yù)学(xué)》、《教(jiào)育心理(lǐ)学》、《教师职(zhí)业道(dào)德》、《教育法规概(gài)论》、《教学技能理论(lùn)与实践》、《学生(shēng)与团队管理概论》、《职业道(dào)德规(guī)范与专(zhuān)业(yè)标准(zhǔn)解读》。

　　高级中学、初级中学(xué)：《教育(yù)学》、《教育(yù)心(xīn)理学》、《教师职业道德》、《教育法规(guī)概论》、《教(jiào)学(xué)技(jì)能理论与实践》、《教学方法导论(lùn)》、《学生与团队管(guǎn)理概论》、《职业道德规范与专业标准解读(dú)》。

　　小学：《教育学》、《教(jiào)育心理(lǐ)学》、《教师(shī)职明堂人形图的作者是谁，明堂人形图的作者是谁写的业道德》、《教育法(fǎ)规概(gài)论》、《教学(xué)技能(néng)理(lǐ)论与实践》、《教学(xué)方法导论》、《学生与团队(duì)管理(lǐ)概论》、《职业道德(dé)规范与专业标准解读(dú)》。

　　统考地区：幼儿(ér)园：综合素质+保教知识(shí)与(yǔ)能力(lì)小(xiǎo)学(xué)：综合素质+教育教学知识与能(néng)力(lì)中学：综合素质(zhì)+教育知识与能(néng)力(lì)+学科知识(shí)与能力2、报(bào)考条件：报考条件：大(dà)三及以上(其(qí)中山东、浙江只有毕业班(bān)可以参加(jiā))报考对(duì)象：师范生、非师范生(shēng)、已毕业社会人(rén)员具有所报教(jiào)师资(zī)格(gé)种类的相应学(xué)历(lì)：幼儿教师：具备幼儿(ér)师(shī)范学(xué)校(xiào)毕(bì)业(yè)或大专(zhuān)以上学(xué)历小(xiǎo)学教师：具备大学专科毕(bì)业及其以(yǐ)上学(xué)历初中(zhōng)教师(shī)：具(jù)备大学(xué)本科毕业及(jí)其以上(shàng)学历高中教师(shī)：具(jù)备大学本科毕业及其以上学历中职教师：具备大学本科及以上(shàng)学历(lì)参加教育学、心理学理论考试(shì)并获(huò)得合格成绩；

　　通过国家(jiā)语(yǔ)委(wěi)的普(pǔ)通话测试（二级乙等以(yǐ)上）；

　　通过课堂教学技能测(cè)试；

　　体检合格。

高中历史教师资格(gé)证(zhèng)考试科(kē)目与内(nèi)容

　　高中历史分别考综合素质（中学）、教育知识与(yǔ)能(néng)力(lì)、历史(shǐ)学科知识与教学能(néng)力（高级中学）。

　　报考高中(zhōng)历史教师资格证必须(xū)具备高等师范(fàn)本科院校或者其(qí)他大(dà)学本科毕(bì)业及其以(yǐ)上(shàng)学(xué)历。

　　中学历史教(jiào)师(shī)资格证考试比(bǐ)较简单，中学历史教师(shī)资(zī)格证(zhèng)笔试考试科目是综(zōng)合素质、教育知识与(yǔ)能力、学科知识与(yǔ)教学能力这(zhè)三门科目。

　　一般教(jiào)师资格中学(xué)历史的考点是：重大(dà)的历史事件、重(zhòng)要的历史人物；中国传统的天文历法、汪(wāng)搜思想文化以及民俗节日等等。

　　历(lì)史学科知识考历(lì)史学科的知(zhī)识与能(néng)力。

　　掌握历史(shǐ)学科(kē)的基本理论和基础知识，了解认识(shí)历史(shǐ)的基本方法(fǎ)，并能够在高中(zhōng)历史教学中有(yǒu)效(xiào)地运(yùn)用(yòng)这些理论、知(zhī)识及方法等等。

　　经验(yàn)总(zǒng)结

　　（1）备(bèi)考要提前两个(gè)月，大学(xué)里平时要上课和各(gè)种(zhǒng)事情(qíng)，前一(yī)个月主要梳理一遍所有科目的重难点并整理出来，可以单独弄(nòng)成电子稿，然后打(dǎ)印(yìn)出(chū)来。

　　同时边背诵(sòng)知识点，特是教育(yù)知(zhī)识(shí)与能力，理论多，需(xū)要花时间(jiān)处理(lǐ)繁杂的信息，还(hái)有备考文(wén)史(shǐ)类的，最(zuì)好早点复习专业(yè)知识点。

　　（2）考(kǎo)前一个月主要是背诵(sòng)。

　　督促自己(jǐ)尽量每(měi)天(tiān)7:00左右起床去(qù)图书馆背书，然后下午没事又没(méi)课也(yě)可以背诵，晚上就写写真题。

　　（3）综(zōng)合素(sù)质这一科(kē)，可以(yǐ)梳理了重难(nán)点后(hòu)，放(fàng)在最后背，只需(xū)要背学生观、教师观、教师职(zhí)业(yè)道德规范，历年真题材料分析题(tí)部分(fēn)都只(zhǐ)考(kǎo)这些方面。

　明堂人形图的作者是谁，明堂人形图的作者是谁写的　选择题(tí)方(fāng)面(miàn)，比较有难(nán)度(dù)的是涉(shè)及法律法(fǎ)规(guī)这一块(kuài)，包括教师法、义务教育(yù)法、未成年人保护法、预防未成(chéng)年人(rén)犯罪法等，考前要多熟悉。

　　还(hái)有一块(kuài)是(shì)文(wén)明堂人形图的作者是谁，明堂人形图的作者是谁写的化常识，因为范(fàn)围太广的，可能个人知(zhī)识广度有限，我是觉得(dé)比较难(nán)。

　　作文的话，一(yī)定要写满(mǎn)1000个字，要有(yǒu)结束语，“总(zǒng)之(zhī)……”这类概括性(xìng)语句(jù)。

　　（4）教(jiào)育知识与能力这一科，我(wǒ)认为是多(duō)背多熟(shú)悉知识(shí)点迅歼(jiān)就好(hǎo)了，答(dá)主观题注(zhù)意辩证(zhèng)思维和适当拓展来写(xiě)。

　　重难点、高(gāo)频考(kǎo)点我(wǒ)从头(tóu)到尾整体地背了(le)有3遍，因为后来我做题时又补(bǔ)充了(le)不少知识点，又(yòu)得牢固新记(jì)忆的信息，避免(miǎn)知(zhī)识遗忘或混淆。

　　（5）非历困(kùn)昌(chāng)历史学专业备考时，要总体熟悉(xī)下高中历(lì)史知(zhī)识，配合中公教(jiào)材或(huò)网课强化记忆。

　　最后，祝成(chéng)功。

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