定性变量与定(dìng)量变量区(qū乔布斯为什么把苹果给库克)别在(zài)哪，定性变量与定量(liàng)变量(liàng)区(qū)别是(shì)定性变量是统计学的概念，又(yòu)名分(fēn)类变(biàn)量 ，观测的(de)个(gè)体(tǐ)只能(néng)归(guī)属于几种互不相容类别中的一种(zhǒng)时，一般(bān)是用非数字来(lái)表达其类(lèi)别(bié)，这样的观(guān)测(cè)数(shù)据称为定(dìng)性变量的。

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定性变量与定(dìng)量变量区(qū)别在哪，定性变量(liàng)与定量(liàng)变量区别(bié)

　　定量变量 也就是通常所(suǒ)说(shuō)的连续(xù)量(liàng)，如长度、重(zhòng)量、产量、人(rén)口、速度和温度等，它(tā)们是由测量(liàng)或计数、统计所(suǒ)得到(dào)的量，这些变量(liàng)具有数(shù)值(zhí)特(tè)征，称为(wèi)定(dìng)量变量。

　　区别：定性变量(liàng)并非真有数量的变化，而只有性质上的差异。

　　定量变量具有数(shù)值特征。

　　变(biàn)量来源(yuán)于数学(xué)，是计(jì)算机(jī)语言中能储存计算结果(guǒ)或能表示值抽象概念。

　　变量可以(yǐ)通过(guò)变量名访问。

　　在指令式语言中(zhōng)，变量通(tōng)常是(shì)可(kě)变(biàn)的；

　　但(dàn)在纯函数(shù)式语言（如Haskell）中，变量(liàng)可能是不(bù)可(kě)变（immutable）的(de)。

　　在一些(xiē)语言中，变量可能被明确为是能表(biǎo)示可变状态、具有存储空间的抽象（如(rú)在Java和Visual Basic中）；

　　但(dàn)另外(wài)一些语言可能使用其它概念（如(rú)C的(de)对象）来(lái)指称(chēng)这种抽象，而不严格地定义“变(biàn)量”的准确外(wài)延。

定性与定量有什么(me)区别(bié) 如何(hé)区别(bié)定性与(yǔ)定(dìng)量

　　1、性(xìng)质(zhì)不同，定性：通过非量(liàng)化的手段来(lái)探究事物(wù)的本(běn)质(zhì)。

　　定量：以数(shù)量形(xíng)式存在着(zhe)的属性，并因此可以对(duì)其进(jìn)行测量。

　　 2、分析(xī)不同，定性的分析：定性分析的乱谈主要任务是确定物质（化(huà)合(hé)物）的组成。

　　只(zhǐ)有在确定了物(wù)质的组成(chéng)后，才(cái)能选择合适的分析方法(fǎ)进行定量分(fēn)析(xī)。

　　如(rú)果只是为了检测某些离(lí)子(zi)或元素的存(cún)在，那是为了(le)单独分析。

　　如果需要(yào)一(yī)系列的反应来去除其(qí)他干扰离(lí)子、元(yuán)素或其他(tā)离子(zi)，就必(bì)须知(zhī)道还(hái)有哪(nǎ)些其(qí)他离子(zi)。

　　存在(zài)用于系统分析的元素。

　　定量的(de)分析：一般需要(yào)先进行(xíng)定性(xìng)分(fēn)析，确定物(wù)质组分后(hòu)，通(t乔布斯为什么把苹果给库克ōng)常需要先进行定性分析(xī)，确定物质的组成后，再选择合适的分析方法进(jìn)行定量分析。

　　样空乱品中是否(fǒu)含有干扰离子或元哗亏碰素也是选(xuǎn)择分析(xī)方(fāng)法时要考(kǎo)虑的(de)一个因素(sù)。

　　定(dìng)量分析可以(yǐ)确定成分的含量(liàng)，因此(cǐ)具有重要的现实意(yì)义(yì)。

　　 3、研究不(bù)同，定(dìng)性的(de)研究：在自然(rán)环境中，运(yùn)用现场体验(yàn)、公(gōng)开访(fǎng)谈、参与性(xìng)和非参与(yǔ)性观察、文献分析、案例研究等方法，对社会现(xiàn)象进行(xíng)深入、长期的研究；分(fēn)析的(de)主(zhǔ)要(yào)方(fāng)式是归纳法。

　　定量的(de)研究：研(yán)究者首先(xiān)建(jiàn)立假设并确定(dìng)因果变量，然后使用一些测(cè)试工(gōng)具对这些变量进行测(乔布斯为什么把苹果给库克cè)量和分析，以验证研究者预先设(shè)定的(de)假设(shè)。

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