小学六种说明(míng)方法及作用，六(liù)种说(shuō)明方法(fǎ)及作用(yòng)(简(jiǎn)短)是六种(zhǒng)常用说(shuō)明方(fāng)法分别是举例(lì)子(zi)、引资(zī)料、作比较、列数字、分类别(bié)、打比方的。

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小学六种(zhǒng)说明方法(fǎ)及作用，六种(zhǒng)说明方法及作用(简短)

　　举例子(zi)的作(zuò)用是使文章(zhāng)表(biǎo)达的意思更明确，读者更能理解，具体(tǐ)地说明了说明对象(xiàng)的特点。

　　1、举例子

　　举出实际事(shì)例(lì)来说(shuō)明事(shì)物，使所(suǒ)要说明(míng)的事物(wù)具体化，以便(biàn)读者理解，这(zhè)种说明方(fāng)法叫举例子。

　　运用举(jǔ)事例的(de)说明方(fāng)法说明事物(wù)或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量性。

　　作用：使文章(zhāng)表达的意思更明确，读者更能(néng)理解，具(jù)体地说明了(le)说明(míng)对象的特点。

　　2、引资料

　　为(wèi)了使说(shuō)明的(de)内容更充实具(jù)体，更具(jù)说服力，可以引用(yòng)一些文献资(zī)料、诗词、俗语(yǔ)、名人(rén)名言(yán)等(děng)。

　　引资料的范围很广，可以是经典著作，名家(jiā)名言，公(gōng)式定律，典故(gù)谚语等(děng)。

　　作用(yòng)：使文章(zhāng)更具说服力(lì)。

　　体(tǐ)现说明(míng)文语言的准确性。

　　引用古诗：使说明(míng)文更具诗情画(huà)意。

　　引用故事(shì)使文(wén)章具有趣味性。

　　3、作比较(jiào)

　　作比较是将两种类别相(xiāng)同或不同的事物(wù)、现象加(jiā)以(yǐ)比较来说(shuō)明事物特征的说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)。

　　说明某些抽(chōu)象的或者是(shì)人(rén)们比较陌生的事物(wù)，可以(yǐ)用(yòng)具体(tǐ)的或(huò)者大家已(yǐ)经熟悉(xī)的事(shì)物和它比较，使读(dú)者通(tōng)过比较(jiào)得(dé)到具体而(ér)鲜明的(de)印象(xiàng)。

　　事物(wù)的特(tè)征也往(wǎng)往在比(bǐ)较中显现出来。

　　在(zài)作比较的时候，可以是同类(lèi)相比，也可以(yǐ)是异类相(xiāng)比，可以对事物进行(xíng)“横(héng)比”，也(yě)可(kě)以对事(shì)物进行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把(bǎ)……与……进(jìn)行比(bǐ)较，突出强调了说明对象的特(tè)点。

　　4、列(liè)数字(zì)

　　为(wèi)了使(shǐ)所要(yào)说(shuō)明的事物具(jù)体化，还可以采用列数字的方(fāng)法，以便读者(zhě)理解。

　　需要注(zhù)意(yì)的是，引用较多的(de)数字，一定要准确无误，不准确(què)的数字绝对不能用(yòng)，即使是估计的(de)数字也要有可(kě)靠的根据，并力求近似。

　　作用：用列数(shù)字的方法进行说明，既能准确客观地(dì)反映事实情况，又(yòu)有较强的说服力。

　　更(gèng)体现(xiàn)了说(shuō)明文的准确性，准确地(dì)说明(míng)了说明(míng)对象的特点。

　　5、分类别

　　说明事物的特征，往往(wǎng)从(cóng)单方面不(bù)易(yì)说(shuō)清(qīng)楚，可以根据形状、性(xìng)质(zhì)、成因、功(gōng)用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依(yī)照类别逐一加以(yǐ)说明。

　　这(zhè)种说明方(fāng)法，叫分类别。

　　作用(yòng)：条理清晰，层(céng)次清晰，一目了然。

　　清晰地说(shuō)明了说(shuō)明对(duì)象的特点，使文章更具(jù)有说服(fú)力(lì)。

　　6、打比方(fāng)

　　利用两种不同事物之间的(de)相似之处作比较，以突出(chū)事物的形状特点，增强说明(míng)的形(xíng)象性和(hé)生(shēng)动(dòng)性的说明方法叫(jiào)做打(dǎ)比方。

　　说明文中的打比方的(de)说明方法，同修辞(cí)格上的(de)比喻还(hái)有(yǒu)联想(xiǎng)是一致的。

　　不(bù)同的是，比(bǐ)喻修辞有(yǒu)明喻、暗喻、和借喻，而说明多用(yòng)明喻(yù)和暗喻，借喻则不(bù)宜使(shǐ)用。

　　作(zuò)用：把……比作……，生(shēng)动形象地(dì)说明了说(shuō)明对象的特点，使说明更通俗易懂。

小学六种说明方法(fǎ)及作用

　　小(xiǎo)学的六(liù)种(zhǒng)说明方法(fǎ)及作用如(rú)下(xià)：

　　1、举例子。

　　是通过列举(jǔ)有代表性的、恰(qià)当(dāng)的(de)事例来说明事物特征的说明方法。

　　作用：使文章表达的意(yì)思更明确，使说明的对象更生动形象，便于读者理解(jiě)。

　　例句：我国名胜古迹十分多.诸(zhū)如泰山(shān),黄(huáng)河,故宫,孔府,普(pǔ)陀山,明孝陵,香格里拉(lā)等(děng)。

　　2、列数字。

　　从数量(liàng)上(shàng)说明事物特征或(huò)事(shì)理(lǐ)的方法。

　　需要注意的是，引用的数字(zì)，一定(dìng)要准确无误(wù)，不准确的(de)数字绝对(duì)不能用，即使是估(gū)计的(de)数字(zì)，也要有可靠(kào)的根(gēn)据，并力求(qiú)近似。

　　作用：使说(shuō)明对(duì)象的特点更加精确、科学令人信服(fú)。

　　例句：黄河(hé)在近2000年间竟(jìng)决口1500多次，改道26次，给(gěi)两岸人(rén)民带来了深重的(de)苦难。

　　黄河(hé)是(shì)世(shì)界上含(hán)沙量最大的大河，其(qí)含沙量相当于(yú)长江(jiāng)的68倍。

　　3、作比较(jiào)。

　　是(shì)说明文中斗老镇将两种类别相同(tóng)或不(bù)同的事物、现象等加以比较来说明事物(wù)特征的说明(míng)方(fāng)法。

　　作用：突出强调事物(wù)的某(mǒu)种特征。

　　例句：黄河(hé)是(shì)世界上含沙(shā)量最(zuì)大的大河，其含沙(shā)量相当于长江的68倍。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是(shì)通过比喻的修辞手法(fǎ)来说明事(shì)物(wù)特征(zhēng)的(de)一种说(shuō含盐率公式的3种，盐水的含盐率公式含盐率公式的3种，盐水的含盐率公式)明方法。

　　作用：使(shǐ)抽象的事物变得具体、生动、形象(xiàng)。

　　例句：人们都说，黄河是中华民族的(de)摇篮(lán)。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事(shì)物的特征，往往(wǎng)从单方(fāng)面(miàn)不易说清楚，可(kě)以根据形状、性(xìng)质、成因(yīn)、功用(yòng)等属(shǔ)性(xìng)的异同，把(bǎ)事物分成若(ruò)干类，然后依照类别(bié)逐一加以说明(míng)，这种说明方法叫分类别。

　　作用：使说(shuō)明(míng)事(shì)物的(de)特(tè)征条理清(qīng)晰，一(yī)目(mù)了然(rán)。

　　例句：鲸(jīng)的(de)种类很多(duō)，总的(de)来说可以分为两(liǎng含盐率公式的3种，盐水的含盐率公式)大类：一类是须鲸(jīng)，没有牙齿；一类(lèi)是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对事物的本质特(tè)征作概括的(de)说明方法。

　　作用：科学(xué)准确地解释(shì)空粗(cū)说(shuō)明对(duì)象(xiàng)的内(nèi)涵,使说明更严密(mì)，更(gèng)通俗易懂。

　　例句：两组对边分别平行的四边形(xíng)叫(jiào)平行四边形。

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