1955年(nián)4月(yuè)15日，一位老人因为腹中(zhōng)的剧痛(tòng)被送往普林斯顿(dùn)医院，此(cǐ)时他的主动脉已经扩张到了正(zhèng)常血管(guǎn)直径的150%。三天后(hòu)，由此(cǐ)引发的脑溢(yì)血夺走了当(dāng)时人类(lèi)最(zuì)伟大(dà)的科学家的(de)生命，阿尔伯特爱(ài)因斯坦，享年76岁。当时(shí)负责尸检的病理学(xué)家托马斯哈维其实并不关(guān)心爱因斯坦的真正死因(yīn)，而是十(shí)分好奇(qí)他为什么会(huì)这(zhè)样(yàng)聪明。面(miàn)对着当时世界上最聪明(míng)的(de)尸(shī)体，哈(hā)维开始纠结起来，他(tā)当时想，如果按照爱因斯(sī)坦(tǎn)的遗嘱(zhǔ)查出病因之后就会被火(huǒ)化。而此时摆在他面前的是一个千载难逢的机会，他可以(yǐ)零距离的研究(jiū)世界上最(zuì)聪明(míng)的大佬，如果(guǒ)能够(gòu)取得成(chéng)果，不但名(míng)利双收(shōu)，还会(huì)颠覆整个(gè)医学界。烧掉(diào)它，实在是(shì)太(tài)可惜了。巨大的好(hǎo)奇和探究欲(yù)最终战胜了哈(hā)维的理智，在距离爱因斯坦(tǎn)医学(xué)死亡的八(bā)小时之后，哈维悄悄(qiāo)地锯开了(le)他的颅骨，完整地取出了(le)爱因斯坦的大脑并藏了起来。然而哈维只是一个病(bìng)理学家(jiā)，对大脑和神(shén)经(jīng)系统的研究一窍不通，所以哈维在面(miàn)对爱因斯坦的大脑时，除(chú)了称(chēng)重和(hé)拍照什么也做不了。

现在人类成年男性的大脑平(píng)均质量(liàng)是(shì)1350克(kè)，而(ér)哈维测量的结果显示，爱(ài)因斯坦的大脑质(zhì)量是1230克，比正常人还少了(le)足足二两半。如此看(kàn)来，人(rén)类的聪明程度(dù)与大(dà)脑(nǎo)的绝对(duì)质量关系并不大。后来这颗可(kě)怜的大脑被切成了240块。在半个多世纪以来，人们(men)一直在不断的探(tàn)索其中的奥秘，在1980年代的研究(jiū)发(fā)现，爱因斯(sī)坦(tǎn)大(dà)脑中的神经角(jiǎo)质细(xì)胞，比普通人多出73%，在2012年的(de)研究(jiū)又发现，爱因斯坦(tǎn)的大脑顶叶比常人(rén)大了15%，后来人们把焦点(diǎn)又放在(zài)了偏(piān)执(zhí)体上等等(děng)。可是(shì)大脑这些部分(fēn)所控制的(de)区域都不(bù)是爱(ài)因斯坦的强项所在，因此这些(xiē)理论都(dōu)没法让(ràng)大多数(shù)的人所信服。而(ér)渐(jiàn)渐(jiàn)的(de)，世界(jiè)上大部分的人(rén)都开始相信这样(yàng)一(yī)种说(shuō)法，人(rén)类的(de)大脑只开发了不(bù)到10%，大多数的人只能使用大脑的5%甚至3%，如(rú)果能够使用大脑超过(guò)7%，就(jiù)已经是天才般的(de)存在了(le)，而爱因斯坦的大脑利(lì)用率已经达(dá)到了13%。在这个理论的基础上，一些研究远古(gǔ)地(dì)外(wài)文明的(de)人认为，人类(lèi)的大脑之(zhī)所以没有被全部(bù)的开(kāi)发利用，是因为(wèi)基因(yīn)中的某些部分已经被远古(gǔ)时(shí)期造(zào)访地球的(de)高(gāo)智(zhì)能生命锁死，目(mù)的是(shì)为了防止(zhǐ)人类的(de)科(kē)技发展过快(kuài)。这个理论也为各种(zhǒng)科(kē)幻电影提供了基础(chǔ)素(sù)材(cái)。经过了(le)《超体》、《永无止(zhǐ)境(jìng)》这样的科(kē)幻电影渲染之后，甚至(zhì)让(ràng)很(hěn)多人都相信，如果大(dà)脑潜能(néng)开发超(chāo)过50%，就可以(yǐ)唤醒人(rén)类的超能力，如果达到(dào)100%，就等同于神(shén)一般的存(cún)在。对于(yú)这样的说法，你觉得可信吗(ma)？这个(gè)科学界最大的都市传说(shuō)源自一位智商比(bǐ)爱因斯坦还要高出一(yī)个层次(cì)的(de)天才(cái)。事情(qíng)要从120年前(qián)说起。1898年(nián)4月(yuè)1日愚人节这一天，世界上智(zhì)商(shāng)最高的人出生在(zài)一个犹(yóu)太家庭当(dāng)中，这个人叫做威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯希德(dé)斯，他6个月开始说话(huà)，18个月就可以阅(yuè)读纽约时报，6岁的时候(hòu)自(zì)学成了解剖学和逻辑学，还(hái)可以通过(guò)自创的对数算出历史(shǐ)上任(rèn)意一天是星期几。8岁(suì)学会了包括拉丁语、希伯来语、俄语等的8门(mén)外语，而且还自(zì)创了一门(mén)语(yǔ)言。11岁(suì)时被哈佛(fú)大学破格录取(qǔ)，成了当(dāng)时哈佛有(yǒu)史以来(lái)最年轻的新生。在(zài)进入哈佛(fú)不到(dào)一年，希德斯就在高(gāo)等数学领(lǐng)域有(yǒu)了很(hěn)高的造诣，并在100多位哈佛教授和(hé)学生的面前进行了关(guān)于(yú)思维(wéi)体的(de)讲座。那场(chǎng)讲座上的教授坚(jiān)信希德斯将(jiāng)会成为世界上最伟大的(de)数(shù)学家之一。在希德斯的天赋面前，IQ测(cè)试的数(shù)值已经爆(bào)表，人(rén)们推测(cè)他的智商至少(shǎo)在260到300之间，相当(dāng)于1.875个(gè)爱因斯坦。而这个(gè)天才(cái)少(shǎo)年(nián)的(de)养成和他的父(fù)母(mǔ)是分不开的，尤其是他的(de)父亲鲍里斯(sī)西德斯。鲍里斯希(xī)德斯是一位来自乌克兰的犹太移民(mín)，同样是一(yī)个智(zhì)商极高(gāo)的(de)天才，曾经在七年之内获得了哈(hā)佛大学四个学位，其中最(zuì)让他引(yǐn)以为傲(ào)的(de)是成为(wèi)了美国心理学之父威廉詹姆(mǔ)斯的(de)关门弟子。

也(yě)正(zhèng)是因为对导师的崇(chóng)拜，不仅让威廉詹姆斯成了自己儿子的教父，还(hái)直接将(jiāng)孩子的名字命名为导师的名字。威廉詹姆斯希德斯鲍里斯席德斯(sī)在孩子出生之(zhī)前就已经下(xià)定决心要释放他儿子隐藏的潜力，因为他认为年幼的(de)儿子代表了一个机会，这个机会就是(shì)在现实(shí)的世界(jiè)当中检验他的(de)导师曾经提出(chū)的一项理论。美国心理学之父威廉詹姆斯(sī)始终(zhōng)认为人类(lèi)只使用了(le)一小部分的身心(xīn)资源，并(bìng)发(fā)表(biǎo)在(zài)了1907年的科学杂志上的一篇文章当(dāng)中。后(hòu)来(lái)随着天才少年被媒体的大(dà)肆报道(dào)，父亲鲍里(lǐ)斯坚(jiān)信(xìn)他的儿子被培(péi)养成了不(bù)世(shì)出的天才少年，印证了他最崇拜(bài)的导(dǎo)师的理论。可是人们没(méi)有注(zhù)意到(dào)的是詹姆斯所说的，其实是身心资源，而并非大(dà)脑，也没有提及任何的百分比。但是为什么后来却出(chū)现了所谓的10%利用率，同(tóng)时(shí)又和大脑(nǎo)联想在一起(qǐ)呢？1920年美国(guó)生理学家卡尔拉什(shén)利训练小老鼠走迷宫，然后去寻找食物(wù)。小老鼠学会以后，卡尔(ěr)就会切掉他们的一(yī)部(bù)分脑皮(pí)层，然(rán)后再(zài)与之前进(jìn)行(xíng)对比。卡(kǎ)尔发(fā)现开始(shǐ)切除的时(shí)候(hòu)，老鼠并没有受到什么(me)影响，依然(rán)可(kě)以按(àn)照训(xùn)练找到食(shí)物(wù)。于是他就(jiù)一直切一(yī)直切(qiè)，切到(dào)一半以后(hòu)，老鼠似乎依然没有受到任何(hé)影响。直到卡尔切到了一(yī)个脑区时，发(fā)现这个(gè)区(qū)域对小老鼠钻迷宫的影(yǐng)响非常的(de)大，卡尔(ěr)把这个区域归结(jié)为(wèi)“活性区域”，而(ér)其他对小(xiǎo)老鼠钻迷宫影(yǐng)响不大的(de)脑区(qū)则归(guī)结为“非(fēi)活(huó)性的区域”。而且卡尔(ěr)发现(xiàn)，他对活性脑区切除的越多(duō)，小(xiǎo)老鼠(shǔ)就(jiù)会(huì)变得越傻，找不到食物(wù)。因此很(hěn)多(duō)人认为这就(jiù)是因为老鼠大部分的大脑是没(méi)有被开发(fā)利用的，所以即便是被切除掉，也对(duì)老鼠没有什么(me)影响(xiǎng)。1923年(nián)，奥地利的医生(shēng)弗洛伊德提出了冰(bīng)山理论，说人(rén)的意识就像(xiàng)冰山(shān)一样，只有(yǒu)露出表面的部分才能被别(bié)人和自己(jǐ)看见，可还有(yǒu)隐藏在(zài)水下的很(hěn)大一部分(fēn)是人们(men)不能轻易(yì)看(kàn)到的，也就是“潜(qián)意识”。但(dàn)是结合(hé)老鼠大脑切除(chú)的实验，人们就将冰山理论曲解(jiě)为人(rén)脑潜(qián)能的开发程(chéng)度(dù)，把表面的小部分(fēn)理解为(wèi)已经开(kāi)发的(de)脑潜能，而(ér)另外的(de)绝大部(bù)分则(zé)被(bèi)认(rèn)为(wèi)没(méi)有开(kāi)发出来(lái)。

后来在1936年，卡耐(nài)基出(chū)版了著(zhù)名的(de)《人性的弱点》，在罗尔托马斯为这本书写的序(xù)言当中有这(zhè)样一句(jù)话(huà)，哈佛大学(xué)的(de)威(wēi)廉詹姆斯教授过去常说，一(yī)般人(rén)只使用了(le)他潜在心智(zhì)能(néng)力的10%，这句话随着人性的弱点在(zài)全球(qiú)热销传遍了全世(shì)界。10%这个数字也(yě)印在(zài)了大多数(shù)人的脑海当(dāng)中，再配上那场著名的小(xiǎo)白鼠切脑实(shí)验，人类大脑最多只能(néng)开发使用10%的都市(shì)传说就这样(yàng)席卷了全(quán)世界。根(gēn)据调查(chá)，世(shì)界上相(xiāng)信(xìn)这个理论的人类超过了65%，相(xiāng)比之(zhī)下，直到2016年，相信进化论的(de)人才只有54%。那(nà)我们就(jiù)先从“进化(huà)论”说起，进化论(lùn)本(běn)身也许不够完善(shàn)，还存在着某些(xiē)争议，但无(wú)论是(shì)遗传还是基因突变，物种进化(huà)的本质都(dōu)是(shì)自然选择的结(jié)果。在这个过程(chéng)中，物种(zhǒng)都会遵守这样一(yī)个法则，使用或者是失去。也就是说，如果(guǒ)有机体(tǐ)停(tíng)止使用某些器官，它们(men)就会慢慢(màn)地适应，之后(hòu)退化直(zhí)到消失。比(bǐ)如洞穴鱼在暗无天日的地(dì)下(xià)世界生(shēng)活了千百(bǎi)万年之(zhī)后，眼睛已经完(wán)全消失了，而动物(wù)的大脑同样(yàng)是经过数百万年的自(zì)然选择不断(duàn)进化所形成(chéng)的(de)，虽然(rán)人类的大(dà)脑只(zhǐ)占据着(zhe)体重的2%，但是(shì)作为(wèi)世(shì)界上最复(fù)杂的结构，大脑在氧(yǎng)气和(hé)营养上的消(xiāo)耗是巨大的，就算是(shì)你(nǐ)坐在那里休(xiū)息(xī)，什么都不想，它也依然(rán)需要整(zhěng)个人体20%的能量来维持所有的大(dà)脑功能正(zhèng)常运转。因为大脑皮(pí)层不但(dàn)会调节躯体运动，整合各种感觉、控制语言的最高(gāo)级(jí)中枢，同时又具有抑制整(zhěng)合情(qíng)绪的(de)功能，甚(shèn)至还(hái)在时刻准备着进行应急反(fǎn)射。比如一个人喊你一声的同时(shí)扔向(xiàng)你一个苹果，正常(cháng)人就会下(xià)意识(shí)的接住，而不是无动于(yú)衷，这些都是(shì)大脑时刻在运转的结果。相比(bǐ)之下，许(xǔ)多脊(jí)椎(chuí)动物物种的成年大脑只消耗身体能量的2%-8%。这(zhè)意味(wèi)着(zhe)，如果(guǒ)我们真的只使用了我们潜在脑力进化的10%，贡献出这(zhè)么多(duō)的能量来维持整(zhěng)个大(dà)脑(nǎo)的功(gōng)能，对于进化(huà)来说是一种极大的浪费(fèi)，拥有一个体积更小，效率(lǜ)更高的大脑(nǎo)，才能更(gèng)加的凸显出生存的优(yōu)势。所以从进化上来说，大脑是不(bù)可能仅仅开发(fā)了10%的。

可是卡尔的老(lǎo)鼠实验(yàn)又怎么解释(shì)呢？其实在当时，由于相关(guān)的知识盲区，卡尔所切除的部分脑区其实是属于(yú)初级的视觉皮(pí)层，当(dāng)他被切掉(diào)的越(yuè)多，导致的视觉受损就(jiù)越严(yán)重，小老(lǎo)鼠的视(shì)野范围会变得(dé)越(yuè)来(lái)越小，慢慢的看不(bù)见，最(zuì)终导致了寻找食物变得(dé)越来越困难。随着科(kē)学的发展，我(wǒ)们已经可(kě)以通过正电子(zi)发射、断层扫描和(hé)功能性的磁共振(zhèn)成像(xiàng)技术来监测大脑的(de)活动(dòng)。研究发现，大脑的(de)每(měi)个部分的功(gōng)能都是不可或(huò)缺的(de)，当一(yī)个人(rén)在做特定的任务时，大脑的不同部分是在协同(tóng)工(gōng)作的，哪怕只是活动(dòng)一下手(shǒu)指，也是上亿(yì)个神(shén)经元(yuán)协调工作(zuò)的结果(guǒ)。即便是在睡(shuì)觉的(de)时候，大脑也会处在(zài)一个不断(duàn)活动的状态。因此，与大脑开发10%的都市传说恰恰相反(fǎn)，目前人类还没(méi)有找到一个完全不(bù)活跃的大脑区域，这意味着人类的大脑(nǎo)其实(shí)已经被(bèi)开(kāi)发了100%。大脑(nǎo)利用(yòng)率不到10%的(de)广泛流(liú)行还(hái)有一个(gè)非常现实的原(yuán)因，那就是利益。成(chéng)为绝顶(dǐng)聪明的天才是每个人所希(xī)望的事儿，所以小白鼠实验、超高智(zhì)商的(de)天才培养、冰山理论以及(jí)卡(kǎ)内基(jī)著作的畅销都成了营(yíng)销故事当中最好的素材，再(zài)加上一些(xiē)相关科幻电影的渲(xuàn)染，使得更多的人相信了(le)这个都市传(chuán)说。这也(yě)意味着更多的人期待一种尖端(duān)的技术(shù)或(huò)者神奇(qí)的(de)药(yào)物(wù)可以解(jiě)锁(suǒ)它，让(ràng)他们在一(yī)夜之间成为超(chāo)级天才。所以当有人告诉你可(kě)以利用剩余的(de)大脑潜力来(lái)提(tí)高(gāo)智慧，你要做的练瑜伽能提高性功能吗，为什么说女人练瑜伽男人受益就是(shì)紧紧(jǐn)的捂(wǔ)住钱包。

其(qí)实(shí)你的大脑和爱因斯坦之间(jiān)并没有太大的(de)差距，人与人之间的(de)大脑(nǎo)相似度高达(dá)94%，但是人与(yǔ)人之间(jiān)的理(lǐ)解(jiě)能力、记(jì)忆能力以(yǐ)及创(chuàng)造力确实(shí)存在着(zhe)巨大的差(chà)异，这并(bìng)不是因为大脑使用率的不足，而是在于神经元的数量(liàng)以(yǐ)及单(dān)个神经元的链接(jiē)数。人类的(de)大脑(nǎo)大概有800亿(yì)个神经元，神经元与神(shén)经元(yuán)之(zhī)间并不会直接相连，而(ér)是(shì)会形成(chéng)一种叫做(zuò)突触的结构(gòu)，可以通过神(shén)经递(dì)质将神(shén)经元之间的电信号进行(xíng)传(chuán)递。我们(men)任(rèn)何的行为、想法、念头(tóu)或者(zhě)是(shì)知识点在大脑当(dāng)中都是一个信号，那么(me)你(nǐ)的知识越多，想法(fǎ)越多，所形成(chéng)的突触就会越(yuè)多，而当你的知(zhī)识越牢固，想法(fǎ)越熟练，突(tū)出(chū)的结(jié)构就会变得越强大。反(fǎn)过(guò)来，这个知识点或者(zhě)是想(xiǎng)法的突(tū)出结构越强大(dà)，意味着知(zhī)识点(diǎn)的记忆越深(shēn)刻，想(xiǎng)法和动(dòng)作(zuò)就越娴(xián)熟，每一个神经元(yuán)最多(duō)可(kě)以发出8000个突(tū)出。但是，一般(bān)人实际发出的连一半都达不到(dào)。比如(rú)张三(sān)的大脑有900亿个神经元，每个神经元平均有5000个(gè)突触链接，那么张三的知识量就有900亿乘以五千四百五(wǔ)十万(wàn)亿个(gè)，而李(lǐ)四的大脑有800亿个神(shén)经元，每个(gè)神经元平(píng)均有2000个(gè)突触(chù)链接，那么李四的知(zhī)识量(liàng)就有800亿(yì)乘(chéng)以两千(qiān)一(yī)百六十(shí)万一个。虽(suī)然这是为了让大(dà)家(jiā)能(néng)更好地理解所做出的一种量化比喻，但是两个(gè)人(rén)的知识量(liàng)差距确实是(shì)巨大的。我们(men)在每天的所(suǒ)有活动与思考(kǎo)时，在大脑里面实际上就只(zhǐ)发(fā)生(shēng)这(zhè)两类活动，一个就是在强(qiáng)化已经形成的突出(chū)，另(lìng)一(yī)个就(jiù)是在形(xíng)成新的突出，也(yě)就是学习到新(xīn)的知识(shí)。而这些突出的结构越(yuè)强大，大(dà)脑(nǎo)神经元之间(jiān)的联系就越紧密，那(nà)么在同样的工作要求之(zhī)下，大脑就可以更快的调(diào)集更多的神经元，进(jìn)入到活(huó)跃状(zhuàng)态。大脑传递信息的效率就会更高，那么外部表现出来的就是更(gèng)聪(cōng)明、更熟练。反之，大(dà)脑(nǎo)调集活跃(yuè)的神经元数量过(guò)少，大脑传递(dì)的信(xìn)息效率就会低，外部的表现(xiàn)就是笨拙、反应(yīng)慢。而我们大脑中的电信号是通过信息(xī)刺(cì)激所产生的，产生之后又会(huì)引发连(lián)锁(suǒ)反应，那(nà)么这就赋(fù)予(yǔ)了人(rén)类大脑更强的一种联(lián)合能力。

由一个神经(jīng)元受到刺激，最多(duō)可(kě)以发出8000个知识点的链接，而这(zhè)8000个知识点它又激活了(le)8000个神经(jīng)元(yuán)，如(rú)果每个(gè)神经元又发出8000个知识(shí)点链接，就意味着最初的一个知识点会(huì)产(chǎn)生的连锁反应，而激发(fā)出无数(shù)的念(niàn)头和(hé)联想(xiǎng)，我们的创造力就这样产生了。但是人脑的神经元并不是天生就拥有8000个链接的突触，多数的人在一生当(dāng)中，平均每个神经元(yuán)所拥(yōng)有的链接突触其实连8000的一半都不到(dào)。因此，想让大脑变得更聪明，本质上(shàng)就是(shì)增(zēng)加神经元(yuán)的(de)数量和增加突出的数量。研究发(fā)现，大脑的海马体中每天可以(yǐ)产生大约700个(gè)新(xīn)的神经元，除(chú)了自然生长的神经(jīng)元，也可以通过(guò)学(xué)习(xí)、运动和健康(kāng)的饮食(shí)来促进新的神(shén)经元生成，而压力(lì)、睡眠(mián)不(bù)足和酒精则会(huì)阻碍新神经元(yuán)的生成。而增加突(tū)触的数量(liàng)，就是通过主(zhǔ)动(dòng)的(de)学习或(huò)者是(shì)思考，不断(duàn)产生新的突触(chù)，然(rán)后(hòu)再(zài)强化(huà)它们(men)。这就是为(wèi)什么(me)善(shàn)于(yú)主动(dòng)学习和勤于思考(kǎo)的(de)人往往会变得更加聪明。所以(yǐ)爱因斯坦曾(céng)经(jīng)这样说，并不是因为我多聪明，我只是比常人花更多的时间去思考问题而(ér)已。另(lìng)外，突触还有这(zhè)样一个特点，它是动(dòng)态形成与动态削减的，用的多的突触就会被强(qiáng)化，用的少(shǎo)的就会被弱化，甚至会被(bèi)消除，或者是被(bèi)其(qí)他的信(xìn)息占用。外部的表现(xiàn)就是遗忘(wàng)和记忆衰退。这一点在进化方(fāng)式上和洞穴是一样的，比如不喜欢主动思考，懒(lǎn)得动(dòng)脑的人，整天对着电视或者(zhě)是电(diàn)子设备的(de)时候，大脑就处在一个(gè)被动接受信息(xī)的状态，是得(dé)不(bù)到主动(dòng)信息刺(cì)激的，那么这种就基本不会形成有效的新的突出(chū)，所以封(fēng)锁人类(lèi)大(dà)脑的不是外星人，而是(shì)我们自己练瑜伽能提高性功能吗，为什么说女人练瑜伽男人受益(jǐ)。

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