说明方法有哪些及(jí)作用答题格式(shì)，三年(nián)级说明方法有哪(nǎ)些及作用(yòng)是(shì)说明方(fāng)法及(jí)作用：举例子：举出(chū)实际事(shì)例来说明事(shì)物，使所(suǒ)要说(shuō)明(míng)的事物(wù)具体(tǐ)化，以便读者(zhě)理解，这种(zhǒng)说明方法叫举例(lì)子的。

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说明方法(fǎ)有哪些及(jí)作用答题格式，三(sān)年级说明方法有哪些及作用

　　1、举例子：

　　举出实际事(shì)例来说明事物，使所要(yào)说明的事(shì)物具体化，以便读者理解，这种说(shuō)明方法叫举例子。

　　运用举事例的(de)说明(míng)方法说明事物或事理，一要注意例(lì)子的(de)代表(biǎo)性(xìng)，二要注意例子的适量性。

　　作用：使文章表(biǎo)达(dá)的(de)意(yì)思更明确，读者更能理解，具体地说明(míng)了说明对(duì)象的特点。

　　例句：云能预示天气。

　　比(bǐ)如，在某某地区，出现(xiàn)云就代表将(jiāng)要下雨。

　　——《看云(yún)识(shí)天(tiān)气(qì)》（根(gēn)据大的范(fàn)围(wéi)列举相应的例(lì)子）

　　举了(le)具体的例子，真实具体有力(lì)地(dì)说(shuō)明了……，使文章(zhāng)更(gèng)具有(yǒu)说服力。

　　2、引用：

　　为了使(shǐ)说明的内容(róng)更充实具体(tǐ)，更具说服力，可以引用一些文(wén)献资(zī)料、诗词(cí)、俗语、名人名言(yán)等。

　　引用的范围很广，可以是(shì)经典著(zhù)作，名家名言，公式定律，典(diǎn)故谚语等。

　　作用：使文(wén)章(zhāng)更具说服力。

　　体现说明(míng)文(wén)语言的准确(què)性。

　　如引(yǐn)用古诗：使说明文更具(jù)诗(shī)情画意；

　　引(yǐn)用故(gù)事使(shǐ)文章具(jù)有趣味性。

　　例(lì)句：唐(táng)朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其(qí)所以为(wèi)”。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（可以增加文(wén)章的说服力）

　　用作(zuò)引用(yòng)的(de)说明(míng)方法能够(gòu)简洁，有力地说明事物(wù)的(de)……特征，既(jì)增强了说服力(lì)，又增(zēng)强了趣味(wèi)性(xìng)。

　　3、作比较：

　　作(zuò)比较(jiào)是将两种类别相(xiāng)同或不同的事物(wù)、现象(xiàng)加以比较来说(shuō)明(míng)事物(wù)特征(zhēng)的说(shuō)明(míng)方(fāng)法。

　　说明某(mǒu)些抽象的或(huò)者是人们比(bǐ)较陌生的(de)事物，可以用具体的或者大(dà)家已经熟悉的事物和它比(bǐ)较，使读者通过比较(jiào)得到具体而鲜明(míng)的印象。

　　事物的特征也往往在(zài)比较中显现(xiàn)出来100ml酒是几两，100ml小酒瓶是几两。

　　在作比(bǐ)较的时候，可以(yǐ)是同(tóng)类相(xiāng)比(bǐ)，也可以是异类相比，可以对(duì)事物进行“横比(bǐ)”，也可(kě)以对事物进行“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调了说明对象(xiàng)的特点。

　　例句：永定(dìng)河发水时(shí)，来势(shì)很猛，以(yǐ)前两岸河堤常被冲(chōng)毁，但(dàn)是这座(zuò)桥却从没出过事，足见(jiàn)它的坚固。

　　——《中国(guó)石(shí)拱桥》（突出(chū)被说明对象的(de)特点）

　　4、列(liè)数字：

　　为了使所要(yào)说明的事物具体化，还(hái)可以采用列数字(zì)的(de)方法，以便读者理解。

　　需要注(zhù)意(yì)的是，引用(yòng)较多的数(shù)字，一(yī)定(dìng)要准(zhǔn)确无误，不(bù)准确的(de)数字绝(jué)对不能用，即使是估(gū)计的数字(zì)也要有可靠的根(gēn)据，并力求近似。

　　作用：用列数字的方法(fǎ)进行(xíng)说明，既能准确(què)客观地(dì)反映(yìng)事(shì)实情况，又(yòu)有较强的(de)说(shuō)服力。

　　更(gèng)体现了说明(míng)文的准确(què)性，准确(què)地(dì)说明了(le)说(shuō)明对象的特点(diǎn)。

　　例句：赵州桥非常雄伟(wěi)，全长50.82米，两(liǎng)端宽9.6米(mǐ)，中部(bù)略窄，宽9米。

　　和(hé)全桥只有一个(gè)大拱，长达37.4米……——《中(zhōng)国石拱桥(qiáo)》（体现准确性(xìng)）

　　5、分类别：

　　说明事物的特征，往往从单方面不易(yì)说清楚，可以根据形状、性质(zhì)、成(chéng)因、功用等属性的异同，把事(shì)物分成若干类，然后(hòu)依照类(lèi)别逐一加以(yǐ)说明。

　　这(zhè)种(zhǒng)说明方法，叫(jiào)分类别。

　　作用：条理清晰，层(céng)次清晰，一目了然。

　　清晰地说明了说明对象的(de)特点，使文章(zhāng)更具有说服力。

　　例句：按屏的建造(zào)材料极其装饰的(de)华(huá)丽程度，分为金屏、银(yín)屏、锦屏、画屏、石屏、木屏(píng)、竹屏等，因而在(zài)艺术上有雅俗(sú)之别，同时(shí)也显(xiǎn)露了使用人不同(tóng)的经济与文化水平。

　　——《说“屏(píng)”》（使读者(zhě)明(míng)白屏的种(zhǒng)类）

　　6、打比(bǐ)方(fāng)：

　　利用(yòng)两(liǎng)种不同(tóng)事(shì)物(wù)之间的相似之(zhī)处作比较，以突出事物的形状特点，增(zēng)强说(shuō)明的形象(xiàng)性和生动性(xìng)的说明方法叫做打比(bǐ)方。

　　说明文中的(de)打比方的(de)说明(míng)方(fāng)法(fǎ)，同修辞格上的比喻还有(yǒu)联(lián)想是一致的。

　　不同的是，比喻修(xiū)辞有明喻、暗喻和借喻，而说(shuō)明多用明(míng)喻(yù)和暗喻，借(jiè)喻(yù)则(zé)不(bù)宜使(shǐ)用。

　　作用：把(bǎ)……比作(zuò)……，生(shēng)动形象地说(shuō)明了说明对象的特(tè)点，使说明更通俗易懂(dǒng)。

　　例句：石拱桥的桥洞成弧(hú)形，就像虹(hóng)。

　　——《中国石拱桥》（可(kě)以使要说明的(de)对象形象生动）

　　7、摹(mó)状貌(mào)：

　　为了使被说(shuō)明对象更形象、具体，可(kě)以100ml酒是几两，100ml小酒瓶是几两进行状貌摹写(xiě)。

　　作用(yòng)：描摹了……的……特点，生动形象详细具体地说(shuō)明了……，使(shǐ)被说明(míng)对象(xiàng)更准确更详尽更(gèng)生(shēng)动。

　　例(lì)句：这(zhè)些石刻石狮子(zi)，有的母子(zi)相抱，有的交头接耳，有的像倾听(tīng)水声，有的像注视(shì)行人，千态万状，惟妙惟(wéi)肖。

　　——《中国(guó)石拱桥(qiáo)》（使(shǐ)被说明更具体(tǐ)，更形象(xiàng)）

　　8、下定(dìng)义：

　　用简明的(de)语言、科(kē)学的(de)术语对某一概念(niàn)的本质(zhì)特(tè)征作规定性(xìng)的说明叫下定义。

　　下定义能(néng)准确揭示事(shì)物(wù)的本质。

　　作(zuò)用(yòng)：使人们在阅读时对抽象的字(zì)词(cí)能(néng)够更加明(míng)白、理解。

　　例句(jù)：统筹方法，是一种安排工作进(jìn)程的(de)数学方法。

　　——《统筹方法》（能准确(què)揭示(shì)事物的本质）

　　9、作诠(quán)释：

　　从(cóng)一(yī)个侧面，在事物的某一个特(tè)点做(zuò)些(xiē)一般性的解释。

　　作用(yòng)：使读(dú)者在阅读时(shí)对抽象(xiàng)的字词(cí)能够更加(jiā)明(míng)白，更易理解。

　　例句：大拱的两肩上，各有(yǒu)两个小拱。

　　这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻(qīng)了(le)桥身的重量，而(ér)且在河水暴涨(zhǎng)的时(shí)候(hòu)，还可以增加桥(qiáo)洞的过水(shuǐ)量，减(jiǎn)轻洪水对桥身的冲击。

　　同时，拱上加拱，桥身也更美观(guān)。

　　——《中(zhōng)国(guó)石拱桥》（使读(dú)者明白这个设计的巧妙之处(chù)）

　　10、列图表：

　　为(wèi)了(le)把(bǎ)十分复杂的事物(wù)说清楚，就可(kě)以(yǐ)采(cǎi)用图表法，来(lái)弥(mí)补单(dān)用文字表达的缺欠，对某些事(shì)物解说更直接(jiē)、了当。

　　作(zuò)用：使人看(kàn)了(le)一目了然。

　　条(tiáo)理清(qīng)晰，直接地说明了说明对象的特点。

　　11、作假(jiǎ)设(shè)：

　　作假(jiǎ)设(shè)是用假(jiǎ)设的想(xiǎng)法表示出(chū)将来会出现的情况。

　　作用：用假设的环境来预设将来(lái)可能要出现的(de)状况。

　　例句：我们(men)只有一个(gè)地球，如果它被破(pò)坏了，我们别无去处。

　　——《只(zhǐ)有一个地球》

说明方(fāng)法有(yǒu)哪些及作用答题格式

　　说明方(fāng)法及(jí)其作用答题格(gé)式如下：

　　1、举例子 ：具体真切(qiè)地说(shuō)明了事物的××特(tè)点。

　　2、分(fēn)类别：条理(lǐ)清楚地说明了事(shì)物的××特点。

　　对事物的特征(zhēng)（或事理）分门别类加以说明,使(shǐ)说明更有条理(lǐ)性(xìng)。

　　3、汪宽打比方(fāng)：生动形象(xiàng)地(dì)说明该事物的××特点(diǎn),增强了文章(zhāng)的趣味性。

　　4、列(liè)数字：具体(tǐ)而准(zhǔn)确地说明该事(shì)物的××特点(diǎn).使(shǐ)说明更有说服力。

　　5、作比较：突出(chū)强调(diào)了被说明对象的××特点（地位、影(yǐng)响等）。

　　6、下定义(yì)：用简(jiǎn)明科(kē)学(xué)的语(yǔ)言对说明的对(duì)象（或科学事(shì)理）加(jiā)以揭示,从(cóng)而(ér)更科学、早(zǎo)陵做更本质(zhì)、更(gèng)概括地揭示事物的(de)特(tè)征（或(huò)事理）。

　　7、列图表：直(zhí)观形象地说明(míng)了事(shì)物的××特点。

　　8、引(yǐn)用法：用(yòng)引用的方法(fǎ)说明(míng)事物的特征,增(zēng)强说服力(lì),如引用古诗(shī)文、谚语、俗(sú)话.引用说明在文章开头,还(hái)起(qǐ)到引(yǐn)出说(shuō)明对象的作用(yòng)。

　　9、摹状貌：对(duì)事物的(de)特(tè)征（或事理）加以形(xíng)象化(huà)的描摹(mó),使说明更具体生动形象。

　　10、作诠(quán)释：对(duì)事(shì)物的(de)特征（或事理）加以具体的解(jiě)释(shì)说明,使说明更通俗易懂。

　　11、引用说明：引用(yòng)说明有以(yǐ)下几种形(xíng)式—陆衡—A、引(yǐn)用具体的事例；（作用同举例子） B、引(yǐn)用具体(tǐ)的(de)数据；（作用同(tóng)列数字(zì)）C、引用(yòng)名言、格言、谚(yàn)语；作用是使说(shuō)明更(gèng)有说(shuō)服力.D、引用神(shén)话传(chuán)说、新闻报道、谜语、轶事趣闻(wén)等(děng).作用是增强说明的趣味性.（引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用）。

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