橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

西气东输的起点与终点,西气东输的起止点是哪里?

西气东输的起点与终点,西气东输的起止点是哪里? 朱伟挖了新东方多少人 这样的企业能走远吗

现在随着网络越(yuè)来越便捷。在网上很(hěn)多东(dōng)西(xī)可操控的空间(jiān)也越来越大了。比(bǐ)如说教(jiào)育(yù)这块,之(zhī)前在大家的概念中线下的感觉更踏实一些,不过近(jìn)两年来不(bù)大家(jiā)应该(gāi)也有注(zhù)意到(dào)。越来越多的品牌开(kāi)始在网上授课,小到幼儿启蒙(m西气东输的起点与终点,西气东输的起止点是哪里?éng),大(dà)到(dào)考研等等,真的是层(céng)出不(bù)穷。今天(tiān)我们来了解一下曾(céng)经的新东方名师朱(zhū)伟。他从新东方退出之后挖走了新东方多少人,以及他创办的教育机(jī)构(gòu)如何(hé)?

朱伟(wěi)挖了新东(dōng)方(fāng)多(duō)少人 这样的企(qǐ)业能(néng)走远吗
朱(zhū)伟

朱(zhū)伟(wěi)可以说是(shì)一(yī)个非(fēi)常有(yǒu)才(cái)华(huá)的人。年纪(jì)轻(qīng)轻就创办了自己的品牌。而且发展(zhǎn)的还不错。之前朱(zhū)伟只是新东(dōng)方的一位老师(shī)。因为(wèi)个人的(de)野心和(hé)远见。大(dà)概(gài)也不甘心在别人的(de)麾下(xià)一直(zhí)屈就。所以最终还是选择了出(chū)来单干(gàn)。要说新东方的名气自然是(shì)不小。而(ér)朱伟应该(gāi)也是沾了(le)新东方的(de)光了。如果没有(yǒu)新东方大概至今还有很(hěn)多人(rén)不知道(dào)朱伟这(zhè)个(gè)人(rén)。
 

朱(zhū)伟(wěi)挖(wā)了新东(dōng)方多少人 这样的企业能走远吗
朱伟

朱(zhū)伟作为八零后。在(zài)新东方教师行列中算是知(zhī)名度比较(jiào)高的。能够让(ràng)他受到好评的不仅是(shì)因为他的专业知识(shí)过硬。还有就是他风(fēng)趣的授课(kè)方式。毕竟年轻一(yī)代(dài)的老师不(bù)像(xiàng)是(shì)之前的(de)老师讲课那么(me)的死板。再加上朱(zhū)伟很有自(zì)己的见(jiàn)解,当然(rán),这仅限(xiàn)于英语授课(kè)方面(miàn),对(duì)于其他的方面,据大多学院来说。他(tā)也是有(yǒu)不敢苟同的(de)地方(fāng)。不(bù)过对于(yú)学(xué)员来说(shuō)学习(xí)肯定(dìng)是放(fàng)在第一位的。

朱伟挖了新(xīn)东方多少人 这样的企业能走远吗
朱伟

朱伟(wěi)离开新(xīn)东(dōng)方之后创办了韦(wéi)林教育机构。主要也是线上授课。收(shōu)费方面也不算是(shì)很低,因为(wèi)现在的(de)教育机(jī)构鱼龙混杂。再加(jiā)上(shàng)最(zuì)主(zhǔ)要的利益收支。所以即便是教育(yù)也不显的那么单纯(chún)了。所以销售推课也成为了朱伟团队的重要课程。这点让很多已经购买(mǎi)课程的学员感到(dào)有些反感。推课是可(kě)以理解的,但是学员们花着大把的钱来学习(xí),结果大多数的时(shí)间都在听一(yī)些(xiē)和学习(xí)无(wú)关的(de)话题。而且(qiě)听过朱伟课程的人(rén)还觉得(dé)朱伟简直就是(shì)一个喷子bibibi不停。

朱伟挖了新东方多少人 这样的企业能走远吗
朱伟(wěi)

<西气东输的起点与终点,西气东输的起止点是哪里?西气东输的起点与终点,西气东输的起止点是哪里?p>毕竟是(shì)一(yī)个新的机构。很多方面还不是(shì)很完(wán)善。而且也有人(rén)称韦林就是一(yī)个小新(xīn)东方(fāng)。朱伟也挖了不少新(xīn)东方的老师。不过都是没(méi)什(shén)么(me)名气的。毕竟有名气(qì)的(de)人肯定也(yě)是(shì)有一定(dìng)野心(xīn)的(de)。跟着韦林自然不如待在新(xīn)东方。一个教育机(jī)构想要长远的走下去(qù)。绝不(bù)仅仅要(yào)的是创办(bàn)人的(de)激情,以(yǐ)及他(tā)个人(rén)的学识,在(zài)管理和运行等(děng)方面也是重(zhòng)中(zhōng)之重。所以(yǐ)朱伟(wěi)的(de)韦林想要走下(xià)去面对的困难(nán)也不会少吧!

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 西气东输的起点与终点,西气东输的起止点是哪里?

评论

5+2=