小学生用(yòng)HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔是小学生(shēng)HB的铅笔(bǐ)好的。

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小学生用(yòng)HB还是2B铅笔好，小(xiǎo)学生用hb铅笔还是(shì)2h铅笔(bǐ)

　　H类铅(qiān)笔，笔(bǐ)芯硬度相对(duì)较高，适(shì)合用(yòng)于界(jiè)面相对较硬du或粗糙的物体，比如木工划线，机械(xiè)制图等。

　　H是(shì)Hardness的(de)缩写，意思是"硬"，B是Black的缩写，意思(sī)是"黑"，如(rú)2B,5B。

　　数字越大，说明写(xiě)出(chū)的(de)字(zì)越黑越(yuè)软(ruǎn)，HB的是(shì)意思"硬"和"黑"各占一(yī)半，属中性笔。

　　笔(bǐ)芯分类：

　　按照(zhào)笔芯的硬度来定的(de),从软(ruǎn)到(dào)硬分(fēn)别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大(dà)多是用碳(tàn)的同素(sù)异形(xíng)体之一石墨做(zuò)笔芯的。

　　铅(qiān)笔(bǐ)的(de)分类正是按照笔(bǐ)芯中(zhōng)石(shí)墨的份量来划分。

　　一般(bān)划分(fēn)为H、HB、B三大类。

　　其(qí)中(zhōng)H类铅笔，笔芯硬度相对较高，适(shì)合用于界面(miàn)相对较硬(yìng)或粗糙的(de)物体(tǐ)。

　　HB类铅笔笔芯硬度(dù)适中，适(shì)合一般情(qíng)况下(xià)的(de)书写(xiě)(写字(zì))；

　　B类铅笔，笔芯相对较(jiào)软，适合绘画(尤其(qí)是素描)，其(qí)中(zhōng)2B铅笔被用于(yú)填涂一些机器可识别的卡片(piàn)，如答题卡。

　　写字与其(qí)他作(zuò)业联系(xì)紧密

　　写一手好字，可(kě)让人受(shòu)益(yì)终生。

　　尤其对学生来说，学习写(xiě)字实际也是一种(zhǒng)行(xíng)为规范的养成过程。

　　俗话(huà)说，好记性，不如烂笔头(tóu)，在(zài)学习(xí)中，如果(guǒ)让孩子(zi)一(yī)边学习好功课(kè)，一边进行抄(chāo)写练习，可以互(hù)补互益(yì)。

　　久而久之，自然形(xíng)成了行为(wèi)规(guī)范的养成过(guò)程。

　　比如(rú)，一边学习课文，一边进行生字、词(cí)语和段落抄写练习，既可以巩固知(zhī)识，又提高了写(xiě)字水平。

　　特别是(shì)抄写(xiě)唐诗宋词时，还可以陶冶孩子们的心灵情操。

　　确实是一(yī)举(jǔ)多(duō)得。

　　写字与(yǔ)个人的关(guān)系(xì)不可忽视(shì)

　　写字是每个人很重要(yào)、很基本的一(yī)项技能，当然有很树荫和树阴的区别读音，树荫和树阴的区别树成荫是哪个阴多人(rén)认为现在可以用打字机(jī)代(dài)替写字，写字教(jiào)学不必再强调了(le)，但日常生活(huó)中更多时候还是不能不(bù)靠(kào)手写的(de)。

　　人与人的交流，缺(quē)少不了写字，而写字对于(yú)培养一个人(rén)的(de)耐(nài)心(xīn)、恒(héng)心有着很大的助(zhù)益(yì)。

　　《语文课程标准》亦指出：“识字写字(zì)是(shì)阅读(dú)和写作的基础，是1—2年级(jí)的教学重点(diǎn)。

　　”树荫和树阴的区别读音，树荫和树阴的区别树成荫是哪个阴笔(bǐ)者在从教(jiào)过程中(zhōng)，也发现(xiàn)学(xué)生字写得好坏，与他的学习有(yǒu)很大(dà)的(de)关联。

　　基本上来说(shuō)，字写得工整(zhěng)、美观的学生，他在(zài)学习(xí)时也比(bǐ)较细心、认(rèn)真(zhēn)，而字写得潦草的学生，其学(xué)习也比较(jiào)粗心(xīn)、懒散，可谓“字如其人”。

　　所以(yǐ)，清代曾国藩先生认为(wèi)“唯(wéi)读书与写字可(kě)以变化气质(zhì)”，他对儿子的习字(zì)非常重视，在家书中对(duì)于习(xí)字方(fāng)面有很多的(de)论述。

　　曾有教育前辈说过致力(lì)抓好(hǎo)两(liǎng)件事，一件(jiàn)是扫地，一件就是写(xiě)字。

　　确实，这两件事都(dōu)不(bù)算大事，但对于(yú)一个人一(yī)生的成(chéng)长关系甚大。

小学生用铅笔HB的好还是(shì)2B的好？

　　开学(xué)后(hòu)，我家(jiā)最小的(de)一个侄子就(jiù)要上(shàng)小(xiǎo)学(xué)了。

　　而(ér)用什么样的铅笔(bǐ)，则是首先要考虑的(de)问题。

　　今天(tiān)和各位(wèi)朋友讨(tǎo)论一下铅(qiān)笔的问题。

　　我记得(dé)我上(shàng)小(xiǎo)学的时候喜欢(huān)用HB，因为它耐(nài)摔，都知道小孩(hái)子的东西总是容易(yì)磕磕绊绊的，HB不仅写字淡，而且摔了好几(jǐ)次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全(quán)相反了(le)。

　　直到(dào)长大后(hòu)，我才明白(bái)真理(lǐ)。

　　大概讲(jiǎng)一下铅(qiān)笔的H和B的含义，虽然大部分人都(dōu)知道(dào)。

　　铅笔的铅芯，标注(zhù)为"H"（HARD的首字母）的表示硬质(zhì)铅(qiān)笔，"B"（BLACK的首字母(mǔ)）表示(shì)软质铅笔，而(ér)"HB"则(zé)表(biǎo)示(shì)软(ruǎn)硬(yìng)适中的铅笔(bǐ)。

　　另外要说的(de)是，B数越大(dà)铅笔就越(yuè)黑(hēi)越软，比如4B比2B要黑要软(ruǎn)；H数越大就(jiù)越硬颜色越浅，4H比(bǐ)2H要硬要浅(qiǎn)。

　　所以，如(rú)果你问有经验的老司(sī)机，初学写字的小朋友用(yòng)什么(me)铅笔，大(dà)都(dōu)会推荐HB，理由是硬度适中(zhōng)；加之小孩子写字比较用(yòng)力，用HB铅笔则不易(yì)折断。

　　听起来是很有道理(lǐ)的(de)。

　　下面(miàn)两图是HB铅笔效果。

　　我建议，第一(yī)次拿(ná)笔(bǐ)的小(xiǎo)朋友，用2B铅笔，而(ér)不是HB！

　　我之前也和(hé)大家(jiā)一散握宴样(yàng)，用专家的口吻给家长(zhǎng)们(men)推荐HB的铅笔。

　　但是，经过长时(shí)间的(de)教学(xué)，才(cái)发现(xiàn)HB并不是最好。

　　如果一个小朋友从来没有(yǒu)写过(guò)字，强烈建议不要用HB的铅笔(bǐ)，而是用稍微(wēi)软一点，黑一点的2B铅笔(bǐ)。

　　我(wǒ)先问大家一个问题(tí)，为啥小(xiǎo)孩子(zi)写字普遍比较用力？

　　我的解(jiě)释是，因为HB的铅笔(bǐ)颜色太浅，而皮圆很多写字本(běn)的颜色本(běn)身(shēn)又不(bù)是太(tài)白，为(wèi)了让写出(chū)来的字能够看清，小(xiǎo)朋友会不(bù)自觉加(jiā)大力量，力量大(dà)到第二页，甚至于第三页都(dōu)留(liú)有很深(shēn)的(de)印记(jì)，导致下(xià)一页不光滑，影(yǐng)响写字(zì)效果(guǒ)。

　　同(tóng)时，用力写字实在(zài)太容易让孩子疲劳。

　　并且，还(hái)有个更严重的问题，因(yīn)为(wèi)孩(hái)子(zi)的骨骼发育不全(quán)，为了(le)加大(dà)力量，只(zhǐ)能用(yòng)错误的(de)执(zhí)笔姿(zī)势(shì)写字。

　　下面(miàn)图片(piàn)上(shàng)这种姿势非常典型的。

　　这就是为什(shén)么(me)一(yī)二年级小朋(péng)友执笔姿势错误率很高(gāo)的原因（在我看来(lái)冲银，铅笔选择不当是执笔姿(zī)势不对的一个很重要的原因）。

　　其次，用HB的铅笔，铅笔(bǐ)反(fǎn)倒容易断。

　　理由也很简单，因(yīn)为HB铅(qiān)笔(bǐ)的颜色浅，要想(xiǎng)写出来的字能够(gòu)看清楚(chǔ)就(jiù)得把笔削(xuē)尖。

　　笔太尖，加上用力，很(hěn)容易就折断了。

　　上面啰啰嗦嗦说了(le)一大堆HB的问题，其实答案已经一(yī)目了然。

　　在我(wǒ)看(kàn)来，没有(yǒu)拿过(guò)笔的小朋友，如(rú)果直接用(yòng)2B铅笔(bǐ)，写字(zì)绝对不会像HB铅笔(bǐ)那么用力，而写出来却更加(jiā)黑(hēi)白分明。

　　因为不(bù)需要特别(bié)用力写字，执笔姿势自然也(yě)就容易正确了。

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