开(kāi)学(xué)报道(dào)还是报(bào)到(dào)，开学报道和(hé)开学报到(dào)的(de)区(qū)别(bié)是(shì)开学是用“报到”的。

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开学报道(dào)还是报(bào)到，开学报道和开学(xué)报到的区别

　　因为“报道”是利用(yòng)某种(zhǒng)工具对某事或物进(jìn)行解释(shì)说明，使(shǐ)人们清晰(xī)了(le)解。

　　“报到”通常指的是(shì)参加会议的人(rén)到达会场办理的手(shǒu)续，或者告知自(zì)己到了，因此开学用“报到”比较合适。

　　报道和报到的(de)区(qū)别有：意思不(bù)同、使(shǐ)用场合不同、两者词性(xìng)不同、近义(yì)词(cí)不同。

　　一、意思不同。

　　1、报道：用书面或广播、电视形式发表的新闻稿(gǎo)。

　　例(lì)句：新闻(wén)报道必须真实，不许有半(bàn)点虚假(jiǎ五大洋还是四大洋 南大洋中国承认了吗)。

　　2、报(bào)到：向组织(zhī)报(bào)告自己已经来到。

　　例句：新(xīn)生报到(dào)意思说准备在(zài)这个学校上学(xué)的学生来报到了。

　　二、使用场合不同。

　　1、报道：报道(dào)是向人群、向社会通报(bào)情况，其内容广泛受体(tǐ)较众，影响较大，知晓率(lǜ)较高。

　　例句五大洋还是四大洋 南大洋中国承认了吗：报刊上常(cháng)有不明飞行物(wù)的(de)报道，我对这件(jiàn)事半信半(bàn)疑(yí)。

　　2、报到：报(bào)到是向某个人(rén)或某个(gè)单位报(bào)告你(nǐ)已(yǐ)到达指定现场，内容(róng)是单一的，相(xiāng)对来说，其(qí)范围和影响都(dōu)比较小。

　　例句：我当初来此报到(dào)时(shí)，人(rén)地生疏，形单影只(zhǐ)，生(shēng)活颇(pǒ)感(gǎn)寂(jì)寞。

　　三、两者词性不(bù)同(tóng)。

　　1、报道：有多种词性，可以作为动词(cí)、名词，适用于不同的语(yǔ)境。

　　例句：对社会上(shàng)的(de)丑恶(è)现象，新(xīn)闻报(bào)道给予(yǔ)了(le)有力的鞭(biān)挞。

　　2、报(bào)到：只(zhǐ)作为动词，语境(jìng)单一。

　　例句：我来报到(dào)了(le)，贝(bèi)格欠起身(shēn)子，惟妙惟肖地行(xíng)举手礼(lǐ)；

　　难以表现出更(gèng)加(jiā)恭敬和得(dé)意的样子了(le)。

　　四、近义词不同(tóng)。

　　1、报道：报道的近(jìn)义词可(kě)以同报导，均(jūn)是(shì)指对(duì)新(xīn)闻(wén)等的报告传播。

　　例句：看了一篇新闻报道后，脑子里第(dì)一反应就是(shì)我(wǒ)要听到你的声音，让我(wǒ)知道现在的你安然无(wú)恙。

　　2、报到(dào)：而报到没有近(jìn)义(yì)词。

　　例句(jù)：到展览(lǎn)会参观的人都必(bì)须先到总服务台报到。

开学是报道还是报到 二者的(de)区别

　　 开学报到。

　　报道和报到两者意思不同(tóng)、词性不同、近义词不(bù)同、所(suǒ)用(yòng)对象不同(tóng)。

是报(bào)道还是报到的不同

　　 1、两者意(yì)思不同

　　 报(bào)道：利用某种工(gōng)具对某事或物进(jìn)行解释说明，使(shǐ)人们清楚了(le)解。

　　报到：通常(cháng)指的是参(cān)加会议(yì)的人到(dào)达(dá)会场办理的手续,或者告知自(zì)己到(dào)了(le)。

　　 2、两者词性(xìng)不同

　　 报道有多种词性，可(kě)以作(zuò)为动词、名词，适用于不同的语境。

　　而报到只作为动词，语境单一。

　　 3、两者近义词(cí)不同

　　 报(bào)道(dào)的近义词可以同报导，均(jūn)是指对新闻等的报告传播。

　　而(ér)报到没有近义(yì)词。

学生报到是(shì)什么意思

　　 “学生(shēng)报到”的意(yì)陆喊(hǎn)缺思是(shì)学(xué)生去(qù)新学校办的手续，告知自己到了。

　　 报到，读音bào dào，汉语成语，向组织报告自己已(yǐ)经来到：新(xīn)生(shēng)今(jīn)天(tiān)开始。

　　出自宋 文莹 《玉壶清话》。

　　卷六(liù)：“旧制，宰相报到，未刻方出中书(shū)，会早辩岁(suì)大热，特(tè)渗虚许公(赵普(pǔ))纔(cái)午归第，遂为永(yǒng)制。

　　”

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