太夫人以荻画(huà)地(dì)，交易书字(zì)。

　　多(duō)诵古(gǔ)人篇章(zhāng)。

　　使学(xué)为诗(shī)。

　　及其稍长，而(ér)家无书读(dú)，就闾里士人(rén)家借而读之，或因而抄录。

　　抄录未毕，已(yǐ)能诵其书，以至昼(zhòu)夜(yè)忘寝(qǐn)食(shí)，唯读(dú)书(shū)是务。

　　自(zì)幼所作诗赋文字，下笔以如成人。

　　出自《祭欧阳文忠(zhōng)公》，王安石和苏轼所写的两(liǎng)篇祭文， 总(zǒng)结(jié)、评论、赞美(měi)欧阳修一生人品功业(yè)。

　　文章立(lì)意(yì)超卓， 笔力雄健(jiàn)，为唐宋八(bā)大家古文中的(de)名(míng)篇。

先公四岁而孤(gū)的全文翻译是什(shén)么(me)？

　　【先公(gōng)四(sì)岁而孤】翻译

　　欧阳修先生四岁时父亲就去(qù)世了，家境(jìng)贫寒(hán)，没(méi)有钱(qián)供他读书。

　　欧阳修(xiū)的母亲就用芦(lú)苇秆(gǎn)在沙(shā)地上写(xiě)画，教给他(tā)写(xiě)字。

　　还教给他诵读许(xǔ)多(duō)古人的(de)篇章，并开始学写诗(shī)。

　　到(dào)他年龄大些(xiē)了，家里没有书可读，便就近到读书人家去借书来读，有时进(jìn)行抄写。

　　抄写还没完成(chéng)，就(jiù)可以背(bèi)诵这本书(shū)了。

　　就这(zhè)样(yàng)夜以(yǐ)继日、废寝忘食，只是致力读书。

　　从小写的诗、赋文字，下(xià)笔就有成人(rén)的(de)水平(píng)，那样就高了。

　　【原文】

　　先公四岁而孤，太夫人以荻(dí)画地，教以书字(zì)。

　　多诵古人篇(piān)章，使学(xué)为诗。

　　及(jí)稍长(zhǎng)，而家贫无书读(dú)，就闾里士人家借而读之(zhī)，或因而抄录(lù)。

　　抄录(lù)未必，而已(yǐ)能(néng)诵(sòng)其书。

　　以至昼夜忘寝(qǐn)食，惟(wéi)读书(shū)是务。

　　自幼所作诗(shī)赋文字(zì)，下笔已如成人。

　　出(chū)处：北宋欧阳修的《欧阳(yáng)公事迹》

　　【注(zhù)释】

　　先公：指欧阳修

　　孤：失去父亲

　　荻：指中国到美国几小时飞机，中国到美国多长时间飞机芦(lú)苇一(yī)类的(de)植物

　　以：为了，来

　　诵(sòng)：森闷（多诵古(gǔ)人篇(piān)章）朗诵

　　使：让

　　为：做(zuò)

中国到美国几小时飞机，中国到美国多长时间飞机　　及：等到

　　稍：稍微

　　闾里(lǐ)：乡里、邻里(lǐ)

　　士人：读书人

　　或：有的(de)时候

　　因(yīn)：趁(chèn)机

　　【作者简(jiǎn)介】

　　欧阳(yáng)修ōu yáng xiū ，字永(yǒng)叔，自号醉翁，晚(wǎn)年号六(liù)一居士，谥号文(wén)忠，世称欧阳文忠公(gōng)，吉安永丰（今(jīn)属江西）人[自(zì)称庐(lú)陵人]，汉族，因(yīn)吉(jí)州原属庐陵(líng)郡,出生于绵州(zhōu)（今四川绵阳）北(běi)宋时期政治家、文学(xué)家、史学家(jiā)和诗人(rén)。

　　与唐韩(hán)愈，柳宗元，宋王安(ān)石(shí)，苏洵，苏轼(shì)，苏辙，曾巩合称“唐(táng)宋八大(dà)家”。

　　他领(lǐng)导了北宋(sòng)诗(shī)文革新(xīn)运动，继承并(bìng)发展了韩愈的古文(wén)理论。

　　其散(sàn)文创作的(de)高度(dù)成就与其(qí)正(zhèng)确的古文理论相辅相(xiāng)成，从而(ér)开创(chuàng)了一代(dài)文风。

　　欧阳(yáng)修在(zài)变革文风的同时(shí)，也对诗风、词(cí)风(fēng)进行了革新。

　　在(zài)史学方面，也(yě)有较高成就，他(tā)曾主(zhǔ)修《新(xīn)唐书》，并独撰《新五代史》，有《欧阳文忠公集》传。

　　【创作(zuò)背(bèi)景】

　　欧阳(yáng)修(xiū)是“唐宋(sòng)八(bā)大家”之(zhī)一。

　　虽(suī)然(rán)家(jiā)里贫穷，但(dàn)他克服(fú)此升弯重重困难，勤(qín)学苦读，终(zhōng)有所成。

　　欧阳修的经历告诉我们，只(zhǐ)要有着远大(dà)志向和吃(chī)苦精神，就一定会成功。

　　欧阳修刻(kè)苦学习的精神(shén)值得我们赞(zàn)赏和学(xué)习。

　　欧阳修的(de)成功(gōng)，除(chú)了他自身的(de)努力之(zhī)外(wài)，还有一个促进他成长的原(yuán)因是：家长(zhǎng)的善于教育(yù)，严格(gé)要(yào)求。

　　欧阳修四岁丧父，家贫(pín)，其祖母以荻(dí)画地，教他(tā)写(xiě)字。

　　他四岁而孤，随(suí)叔父在现(xiàn)湖(hú)北随州长大(dà)，幼(yòu)年家贫无资，祖母以荻画地，教(jiào)以(yǐ)识字。

　　欧阳修自(zì)幼(yòu)酷爱读书，常从城南李家借书(shū)抄读，他天资聪(cōng)颖，又刻苦勤(qín)奋，往(wǎng)往(wǎng)书不待抄完，已能成(chéng)诵(sòng)。

　　少年习作诗赋文章，文(wén)笔(bǐ)老练，有(yǒu)如成人(rén)，其叔由(yóu)此看到了家族振(zhèn)兴(xīng)的希(xī)望，曾对(duì)欧阳修(xiū)的母亲说(shuō)：“嫂无以家贫子(zi)幼为念，笑歼此奇(qí)儿(ér)也(yě)！不唯起(qǐ)家(jiā)以大吾门，他日(rì)必名重当世。

　　”

　　十岁时(shí)，欧阳修从李(lǐ)家得唐《昌(chāng)黎先生(shēng)文集》六卷，甚爱其文，手不释(shì)卷，这为日后(hòu)北宋诗(shī)文(wén)革新运动播(bō)下了(le)种子(zi)。

　　仁宗天圣八(bā)年（1030）中进士。

　　次年任西京(jīng)（今洛(luò)阳）留守推官，与梅尧臣、尹(yǐn)洙结为(wèi)至交，互(hù)相切(qiè)磋诗(shī)文(wén)。

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