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触动的意思解释,颇受触动的意思

触动的意思解释,颇受触动的意思 人类大脑被外星人锁死?潜能被限制低于10%?人人皆可成为爱因斯坦?

1955年4月15日,一位老人因为腹中(zhōng)的剧痛被送(sòng)往普林斯顿(dùn)医院,此时他(tā)的主动脉已经扩张到(dào)了正常(cháng)血管直(zhí)径的150%。三天(tiān)后,由此引发的脑溢血(xuè)夺走了当时人类最伟大的科学家的生命(mìng),阿尔伯特爱因斯坦,享年(nián)76岁。当时负责尸检的病理(lǐ)学家托马(mǎ)斯哈(hā)维其实并(bìng)不关心爱因斯坦的真正死(sǐ)因,而是十分好奇他为什么会这样聪明。面对(duì)着(zhe)当时世界上最聪(cōng)明的尸(shī)体,哈维开始(shǐ)纠结起来(lái),他当时想,如果按照爱因斯坦的遗嘱查出病因之后(hòu)就会被火化(huà)。而(ér)此时摆在他面前的是一(yī)个千(qiān)载难(nán)逢(féng)的机会,他可(kě)以零(líng)距离的研究世界上(shàng)最聪明(míng)的大佬(lǎo),如(rú)果(guǒ)能够取得成果,不但名(míng)利(lì)双(shuāng)收,还会颠(diān)覆整个医(yī)学界。烧(shāo)掉它(tā),实在是太可惜了(le)。巨大(dà)的好奇和探究欲(yù)最终战胜了哈维的理智,在距离爱因斯坦医学死亡的(de)八小时之(zhī)后(hòu),哈(hā)维悄(qiāo)悄地锯开了他的颅骨,完整(zhěng)地取(qǔ)出了爱(ài)因斯坦的大(dà)脑(nǎo)并藏(cáng)了起来。然而(ér)哈维只是一(yī)个病理学(xué)家(jiā),对(duì)大(dà)脑和神经系统的(de)研究一窍不通,所以哈维在面(miàn)对爱(ài)因(yīn)斯坦的(de)大脑时,除了称重(zhòng)和拍照什(shén)么也做不了。

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现在人(rén)类成年男性的大脑平均质量是1350克(kè),而哈维测量的结果显示,爱(ài)因斯坦的大(dà)脑质量(liàng)是1230克,比正(zhèng)常(cháng)人还少(shǎo)了足足(zú)二两半。如此(cǐ)看来,人类的(de)聪(cōng)明(míng)程度与(yǔ)大脑的绝对质量(liàng)关(guān)系并不(bù)大。后来这颗可(kě)怜的大脑(nǎo)被切成了240块。在半(bàn)个多世纪以来,人们一直在不断的探(tàn)索其中的奥秘,在(zài)1980年代的研(yán)究发现,爱(ài)因斯坦大脑(nǎo)中的神(shén)经(jīng)角质细胞,比普(pǔ)通人多出73%,在(zài)2012年的研(yán)究又发现(xiàn),爱因斯坦的大脑顶叶比常(cháng)人大了15%,后来人们把焦(jiāo)点又放在了偏执(zhí)体上等等。可是大脑(nǎo)这些(xiē)部分所控(kòng)制(zhì)的区域(yù)都不是爱因斯坦的强项(xiàng)所在,因此这(zhè)些理论(lùn)都(dōu)没法让(ràng)大多数(shù)的人所信服。而渐(jiàn)渐(jiàn)的,世界上(shàng)大部分的人都开始相信(xìn)这样(yàng)一(yī)种说(shuō)法,人(rén)类的大脑只开发(fā)了不到(dào)10%,大多数的人只能使用大脑的5%甚至3%,如果能够使用大脑超过7%,就已经是天才(cái)般(bān)的存在了,而爱因斯坦的大(dà)脑利用率(lǜ)已经达到了13%。在(zài)这(zhè)个理论(lùn)的基础上(shàng),一些研究远古(gǔ)地(dì)外文明的(de)人认为,人类(lèi)的大脑之(zhī)所以没有(yǒu)被(bèi)全(quán)部的开发利用(yòng),是因为基因(yīn)中(zhōng)的某些部分已经被远(yuǎn)古时期造访地(dì)球的高智能生命锁(suǒ)死(sǐ),目的是为(wèi)了(le)防止人类的(de)科技发展(zhǎn)过快。这个理论也为(wèi)各种科幻电(diàn)影(yǐng)提供了基础素材。经过(guò)了(le)《超(chāo)体》、《永(yǒng)无(wú)止境》这样的科幻电影渲(xuàn)染之后,甚至让很(hěn)多(duō)人都相(xiāng)信(xìn),如果大脑潜能开发超过50%,就可以(yǐ)唤醒人类的超能力,如果达(dá)到100%,就(jiù)等同于神一般的存(cún)在。对于(yú)这样的(de)说法,你觉得(dé)可信吗?这个科学界最大的都(dōu)市传说源(yuán)自一位(wèi)智商比爱因斯坦还要高(gāo)出一个层次(cì)的天才。事情要从120年前说起。1898年4月1日愚人节这一天(tiān),世界上智商最高的人(rén)出生在(zài)一个犹太家庭(tíng)当中,这个人叫做(zuò)威廉詹姆(mǔ)斯希德(dé)斯,他(tā)6个月开始(shǐ)说话(huà),18个月就(jiù)可以阅(yuè)读纽(niǔ)约时报,6岁的时候自学(xué)成了解剖学(xué)和逻辑学,还可以通过自创(chuàng)的对(duì)数算(suàn)出(chū)历史上任意一(yī)天是(shì)星期(qī)几。8岁学会了(le)包括拉丁语、希伯来语(yǔ)、俄语等的8门(mén)外语,而(ér)且还自创了一门语言。11岁时被哈佛(fú)大(dà)学破格录取,成了当(dāng)时(shí)哈佛有(yǒu)史以(yǐ)来最年轻的新(xīn)生(shēng)。在进入哈佛(fú)不到一年,希(xī)德斯就在(zài)高等数学(xué)领域有了很高的造诣,并在100多位(wèi)哈佛教授(shòu)和学生的面前进行了关于思维体的讲座。那场讲座上的(de)教(jiào)授坚信希(xī)德斯将会成为世界上(shàng)最伟大的数(shù)学家之一。在希德斯的(de)天(tiān)赋面前(qián),IQ测(cè)试的数(shù)值已(yǐ)经爆表,人们推(tuī)测他的智商(shāng)至(zhì)少在260到300之间,相当于1.875个(gè)爱(ài)因(yīn)斯坦。而这个天才少年(nián)的养(yǎng)成和他的父母是分不(bù)开的,尤其(qí)是(shì)他的父亲鲍里斯西德斯。鲍里(lǐ)斯希德(dé)斯是一位来自乌克兰的犹太移(yí)民,同样是一个(gè)智商极高的天(tiān)才(cái),曾经在七年(nián)之(zhī)内获得了(le)哈佛大(dà)学四个学位,其中最让他(tā)引(yǐn)以为傲的是成为了美(měi)国心理学之(zhī)父(fù)威廉詹姆斯(sī)的关(guān)门弟子。

也正是因为对(duì)导师(shī)的(de)崇拜,不仅让威(wēi)廉詹姆斯(sī)成了自(zì)己(jǐ)儿子的教父,还直接将孩子的名字命名为导师的(de)名字。威廉詹姆斯(sī)希德斯鲍里斯席德斯在孩子出生(shēng)之前(qián)就已(yǐ)经(jīng)下定决心要释放他儿子隐藏(cáng)的潜力,因(yīn)为他认为年(nián)幼(yòu)的(de)儿子代表了一个机会(huì),这个(gè)机会就(jiù)是在(zài)现实的世(shì)界当中检验他的导师曾经提出(chū)的(de)一项理(lǐ)论。美国心理学之父威(wēi)廉詹姆斯始终认为(wèi)人类只使用了一(yī)小部分的身心资源(yuán),并发表在了1907年的科(kē)学杂志上的一篇文章当中。后来(lái)随着天才少年被媒体的大肆报道,父亲鲍里(lǐ)斯(sī)坚信他的(de)儿子被(bèi)培养成了不世(shì)出的天才(cái)少(shǎo)年,印证了他最崇(chóng)拜的导师的理论。可是人们(men)没有(yǒu)注(zhù)意(yì)到的是詹姆斯(sī)所说的,其实是身心资源,而并非大脑,也没有提及(jí)任何的百分(fēn)比。但是为(wèi)什(shén)么后来却出现(xiàn)了所(suǒ)谓的(de)10%利用率,同时又和大脑联想在一起呢?1920年(nián)美国生理学(xué)家卡尔(ěr)拉什利训练小老鼠走迷(mí)宫,然后(hòu)去寻找(zhǎo)食(shí)物。小(xiǎo)老鼠学会以后,卡尔就会切掉(diào)他(tā)们的一部分脑皮(pí)层,然后再与之(zhī)前(qián)进行对比(bǐ)。卡尔(ěr)发(fā)现开始切除的(de)时(shí)候,老鼠并(bìng)没(méi)有受到什么影响,依然(rán)可以按照训练找到食物。于是(shì)他就(jiù)一(yī)直切(qiè)一(yī)直切,切到(dào)一(yī)半以后(hòu),老鼠似乎(hū)依(yī)然(rán)没(méi)有(yǒu)受到任(rèn)何影响。直到(dào)卡尔切到了一个脑区(qū)时,发现这个区域(yù)对小老鼠钻(zuān)迷宫的影响非常(cháng)的(de)大,卡尔把这个区域归结为(wèi)“活(huó)性区域”,而其(qí)他对(duì)小老鼠(shǔ)钻(zuān)迷宫影响不(bù)大的(de)脑区则归结(jié)为“非活性的区域”。而且卡(kǎ)尔发现,他对活性脑区切除(chú)的越(yuè)多,小老(lǎo)鼠就会(huì)变得越傻,找不到食物(wù)。因此很多人认为这就是因为老鼠大部分(fēn)的(de)大脑是没有被开发(fā)利用(yòng)的,所以即便(biàn)是被(bèi)切除掉,也对(duì)老(lǎo)鼠(shǔ)没(méi)有什(shén)么影(yǐng)响。1923年,奥地利的(de)医生弗洛伊(yī)德提出了冰山理论(lùn),说人的意识就像(xiàng)冰山一样,只(zhǐ)有露(lù)出表面(miàn)的部分才能被别人和自己看见,可还有(yǒu)隐(yǐn)藏在水下的很大一部分是人们不(bù)能轻易看到的(de),也就是“潜意识”。但是结合(hé)老鼠(shǔ)大脑切(qiè)除的实验(yàn),人们(men)就(jiù)将冰山理论曲(qū)解为人脑潜能的开(kāi)发程度,把表面的小(xiǎo)部分理解为已(yǐ)经开(kāi)发的脑潜能(néng),而另外的绝大(dà)部分(fēn)则被认为没有开发(fā)出来。

后(hòu)来在1936年(nián),卡耐基出版了著名的《人性的(de)弱(ruò)点》,在罗(luó)尔托(tuō)马斯为(wèi)这(zhè)本书写的(de)序言当中(zhōng)有这样一句(jù)话,哈(hā)佛大(dà)学的威廉詹姆(mǔ)斯教授过去常(cháng)说,一般人只使用了他潜(qián)在心智能力的10%,这句话随着(zhe)人性的弱点在全(quán)球热销传遍了全世界(jiè)。10%这个(gè)数(shù)字也印在了大多数人的脑海当中,再配上那场著名的小(xiǎo)白鼠切脑实验(yàn),人类大脑最多(duō)只能开发(fā)使用10%的都(dōu)市传说(shuō)就(jiù)这样席卷了全世界。根据调(diào)查,世界上相信这个理论的人类超过(guò)了65%,相比之下,直到(dào)2016年,相信进化论(lùn)的人才只有54%。那我们就先从“进化论”说起,进化论本身也许不够完善,还(hái)存(cún)在(zài)着(zhe)某(mǒu)些争议,但无论是遗传(chuán)还是(shì)基因突变,物种进化的(de)本(běn)质都是自然选择的结果。在这个过程中,物种都会遵(zūn)守这样一个(gè)法则,使用或者是失去。也(yě)就是(shì)说,如果(guǒ)有(yǒu)机体(tǐ)停止使用某些器官(guān),它们(men)就会慢慢地适应,之后退化直到消失(shī)。比(bǐ)如洞穴鱼在(zài)暗无天日的地下世(shì)界(jiè)生(shēng)活了千(qiān)百万年之后,眼睛已经完全消(xiāo)失了,而动物的大(dà)脑同样是(shì)经过数(shù)百(bǎi)万(wàn)年的自然选择不断(duàn)进化所形成的,虽然人类的(de)大脑只(zhǐ)占据着体(tǐ)重(zhòng)的2%,但是(shì)作为世界上最复杂(zá)的(de)结构,大脑在氧气和营养上的消耗是巨(jù)大(dà)的,就(jiù)算是你坐(zuò)在那里休息,什么都不想,它(tā)也依然需(xū)要整个人体20%的能(néng)量来(lái)维持(chí)所(suǒ)有的(de)大(dà)脑(nǎo)功能正常运(yùn)转(zhuǎn)。因为(wèi)大脑皮(pí)层不但会调节躯体运动,整合各(gè)种感觉、控制(zhì)语言的最高(gāo)级中枢,同时又具有抑制整(zhěng)合情(qíng)绪(xù)的功能,甚至(zhì)还在时(shí)刻准(zhǔn)备着进行应急反射。比如一(yī)个人喊(hǎn)你一声的同时(shí)扔向你一个苹果,正常(cháng)人就会下(xià)意(yì)识(shí)的接住(zhù),而不是无动于衷,这些都是(shì)大脑时刻在运转的结果。相(xiāng)比之下(xià),许多脊椎动物物种的成年大脑只消耗身体能量(liàng)的2%-8%。这意(yì)味着,如果我(wǒ)们(men)真的只使用了我们潜在(zài)脑力进化的10%,贡献出(chū)这么多的能量(liàng)来维持(chí)整个大脑的功(gōng)能,对于进(jìn)化来说(shuō)是一种极大的(de)浪费,拥有(yǒu)一个体积更小,效率更高的大脑,才(cái)能(néng)更(gèng)加(jiā)的凸(tū)显(xiǎn)出生存(cún)的优势(shì)。所(suǒ)以从进化(huà)上来说(shuō),大脑是不可能仅仅开(kāi)发了10%的(de)。

可是卡尔的老鼠实验又(yòu)怎么解释呢?其实在当(dāng)时,由于(yú)相(xiāng)关(guān)的知识盲区,卡尔(ěr)所切除(chú)的(de)部(bù)分脑(nǎo)区其实是属于初级的视觉皮层(céng),当(dāng)他被切(qiè)掉的越多(duō),导致的视(shì)觉受损就越严(yán)重,小(xiǎo)老鼠的视野(yě)范围会变得(dé)越来越小,慢慢(màn)的看不见,最终导(dǎo)致(zhì)了寻找(zhǎo)食物变得越(yuè)来越(yuè)困难。随(suí)着科学的发(fā)展,我们已经可以通过正电子发射(shè)、断层扫描和功能性的(de)磁(cí)共振(zhèn)成像(xiàng)技术(shù)来监测大脑(nǎo)的(de)活动。研究(jiū)发现,大脑的每(měi)个部分的功能都是不可或缺的(de),当一(yī)个人在做特定的任务时,大脑的(de)不同(tóng)部(bù)分是在协同工作的,哪怕(pà)只是活动(dòng)一下手指,也是上(shàng)亿个神经元协调工作的结果。即(jí)便是在睡觉的时候,大脑也(yě)会处在(zài)一个不断(duàn)活动的状态。因(yīn)此(cǐ),与大脑开发10%的都市传说恰恰相反,目前人类还没有找到一个完全不活跃的大脑区(qū)域,这意味着人类的大脑其实已(yǐ)经被(bèi)开发了100%。大(dà)脑利用率不到10%的广(guǎng)泛流行还有一个非常现实的(de)原因,那就(jiù)是利(lì)益。成为绝(jué)顶聪明的天才是每个人所希望的事儿,所以小白鼠实验、超(chāo)高智(zhì)商的天才培养(yǎng)、冰山理论以(yǐ)及卡内基著(zhù)作的(de)畅销都成(chéng)了营销故事当中最好的素材,再加上一些相(xiāng)关科幻电(diàn)影的渲(xuàn)染,使得更多的人相信了(le)这个都(dōu)市传(chuán)说(shuō)。这也意味(wèi)着更(gèng)多(duō)的人期待(dài)一种尖端(duān)的(de)技术或(huò)者(zhě)神奇的药物可以解锁(suǒ)它(tā),让他们在(zài)一夜之(zhī)间成(chéng)为(wèi)超级天(tiān)才。所以当有人告诉你可以利用(yòng)剩余的大脑潜力来提高智慧,你(nǐ)要做的就是(shì)紧紧的捂住(zhù)钱包。

其实你的大脑和爱因斯坦之间并没有太大的差距,人(rén)与(yǔ)人之间的大脑相似(shì)度高达94%,但是人(rén)与(yǔ)人(rén)之间的理(lǐ)解能(néng)力(lì)、记忆能力以及(jí)创造力确实存在着巨大(dà)的差异,这(zhè)并不是因为大脑使用率的不足,而是(shì)在于神经(jīng)元的数量以及(jí)单个神经元的链接(jiē)数(shù)。人类(lèi)的(de)大脑大概(gài)有(yǒu)800亿个神经元,神经元与神经元之(zhī)间并(bìng)不会直接相连,而是会(huì)形成(chéng)一种叫做突触的结构,可以通过神经递质将神经元之间的(de)电信号进行传递(dì)。我们任何的行为、想法、念头或者是知识点在大(dà)脑当中(zhōng)都是一个信号,那么你的知识越多,想法越多,所形成(chéng)的突(tū)触就会越多,而(ér)当你(nǐ)的知识越牢固,想法(fǎ)越熟练,突出的结构就会变得(dé)越强大。反过(guò)来,这个(gè)知识点或者是想法的(de)突(tū)出结构越强大(dà),意味着(zhe)知识(shí)点的记忆越深刻,想法(fǎ)和动作就越娴熟,每一个神经元最多(duō)可以(yǐ)发出8000个突出。但是,一般(bān)人实际发出(chū)的连一半都达(dá)不到(dào)。比如张(zhāng)三(sān)的大脑有(yǒu)900亿(yì)个神经元,每个神经元(yuán)平(píng)均有(yǒu)5000个突触链(liàn)接,那么张三的知(zhī)识量(liàng)就(jiù)有900亿(yì)乘以(yǐ)五千四百五十万亿个,而(ér)李四的大脑有800亿个神经(jīng)元,每个神经元平(píng)均(jūn)有2000个突触(chù)链接,那么李四的知(zhī)识量就有800亿乘以两千一百(bǎi)六十万一个。虽然这(zhè)是为了让大家(jiā)能(néng)更好地(dì)理解所做出的一(yī)种量化比喻,但是两个人的知识量差距确实(shí)是巨大的。我们在每天的所(suǒ)有活(huó)动与思(sī)考时,在大脑(nǎo)里面实际上就只发生这两类活动(dòng),一个就(jiù)是在(zài)强化已经形(xíng)成的突(tū)出,另一个就(jiù)是在形(xíng)成(chéng)新的突(tū)出,也就是学习到新的知识。而这些突出的结(jié)构(gòu)越强(qiáng)大,大脑神经元之间(jiān)的(de)联系就越(yuè)紧(jǐn)密(mì),那么在同(tóng)样的工作要(yào)求之下,大脑就可(kě)以(yǐ)更快(kuài)的调集更多的(de)神(shén)经元,进入到活(huó)跃状态。大脑传递信息的效(xiào)率就会更(gèng)高(gāo),那么外部表现出来的就是更聪明、更(gèng)熟练。反之(zhī),触动的意思解释,颇受触动的意思大脑调集活跃的神经元数量过少(shǎo),大脑传递的信(xìn)息(xī)效率就会(huì)低,外部的表(biǎo)现就是笨拙(zhuō)、反应慢。而我(wǒ)们大(dà)脑中(zhōng)的电信(xìn)号(hào)是通过(guò)信息刺激所产生的,产生之(zhī)后又会(huì)引发连锁(suǒ)反应(yīng),那(nà)么这就(jiù)赋予了人(rén)类大脑(nǎo)更强的一种联合能力。

由(yóu)一(yī)个神经元(yuán)受到刺激,最多可以发出8000个知识点的链接(jiē),而这8000个知识点它又激活了8000个神经元,如果(guǒ)每个神经元又发出8000个知识点链接,就意味着最初的一个(gè)知识(shí)点(diǎn)会产生的连(lián)锁反应,而激发出无数的念头和联想,我们的创造力(lì)就这样产(chǎn)生了(le)。但(dàn)是人(rén)脑的神经元(yuán)并不是(shì)天(tiān)生(shēng)就(jiù)拥有8000个链(liàn)接的突触,多数的人在一生当中,平均每(měi)个神(shén)经元(yuán)所(suǒ)拥有(yǒu)的链(liàn)接突触其实连8000的一半都不到。因此(cǐ),想让(ràng)大脑变(biàn)得更聪(cōng)明,本质上(shàng)就是增加(jiā)神经(jīng)元的数量(liàng)和(hé)增加突出的(de)数量。研究发现,大脑的海马体中每(měi)天可以产生大约(yuē)700个新的神(shén)经元,除了自然生长的神(shén)经元,也可以通过学习、运动和健康的(de)饮(yǐn)食(shí)来促进新的神(shén)经元(yuán)生(shēng)成,而压力、睡眠(mián)不足和酒精则(zé)会阻碍新神经元(yuán)的生成。而增(zēng)加(jiā)突触的数量(liàng),就是(shì)通(tōng)过(guò)主动的学习(xí)或者是思考,不断(duàn)产生(shēng)新的突(tū)触,然后再强化它们。这就是为什(shén)么(me)善于主动(dòng)学习和勤于思考的人往往会变得更加聪明。所(suǒ)以(yǐ)爱因(yīn)斯坦曾经(jīng)这样(yàng)说,并(bìng)不是因为我多聪(cōng)明,我只是比常人(rén)花更多(duō)的时间去(qù)思考问题而已。另外,突触还(hái)有这(zhè)样一个特点,它(tā)是动态形成(chéng)与动态削减的,用的多(duō)的突触(chù)就(jiù)会被强化(huà),用的少的就会被(bèi)弱化,甚至会被(bèi)消(xiāo)除,或(huò)者是被其他(tā)的信息占(zhàn)用。外部的表现就是(shì)遗忘(wàng)和记忆(yì)衰退。这一点在(zài)进化方式(shì)上和洞穴是一样的,比(bǐ)如(rú)不喜欢主(zhǔ)动思考,懒得动脑的人,整天对着电视或(huò)者是电子设备(bèi)的时候(hòu),大脑就处在一个被动接受信息的状(zhuàng)态,是得不到主(zhǔ)动信息刺激的,那(nà)么(me)这(zhè)种就基本不会形成有效的新的突出,所以封锁人类大脑(nǎo)的不是外星人(rén),而是我们自己。

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