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小学六种说明方法及作用，六种说明方法(fǎ)及作(zuò)用(yòng)(简短)

　　举例子的(de)作用(yòng)是使文章(zhāng精彩演绎是什么意思解释，精彩演绎是啥意思)表达的意思更明确，读者(zhě)更能理(lǐ)解，具体地说(shuō)明(míng)了说明(míng)对象的特点。

　　1、举例子

　　举出实(shí)际事例来说明事物，使所(suǒ)要说明的(de)事(shì)物(wù)具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。

　　运用举(jǔ)事例的说明方法说明(míng)事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意(yì)例(lì)子的适量性。

　　作用：使(shǐ)文章(zhāng)表达的意思更明确，读者更能理解，具体地说明了说明对象的特点。

　　2、引资料

　　为了(le)使说明(míng)的内容更充实(shí)具体(tǐ)，更具(jù)说服(fú)力，可(kě)以引用一些文献(xiàn)资料(liào)、诗词、俗语(yǔ)、名人名言等。

　　引资料的范围很广，可(kě)以是经典(diǎn)著作，名家(jiā)名言，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使(shǐ)文章更具说服力(lì)。

　　体现说明文(wén)语言的准(zhǔn)确(què)性。

　　引用古诗：使说明文更具(jù)诗情画意。

　　引用故事使文章具有趣味性(xìng)。

　　3、作(zuò)比(bǐ)较

　　作(zuò)比较是(shì)将(jiāng)两种(zhǒng)类(lèi)别相同或不(bù)同的事物(wù)、现象(xiàng)加以比较来说明事物特(tè)征(zhēng)的说(shuō)明方法。

　　说明某些抽象(xiàng)的(de)或者(zhě)是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大(dà)家已经熟悉的(de)事(shì)物和它(tā)比较，使读(dú)者通过比较得到具体(tǐ)而鲜明的印象。

　　事物的(de)特征(zhēng)也往往在(zài)比较中显现出来(lái)。

　　在(zài)作比较的时候，可以是(shì)同类相比，也可以是(shì)异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以(yǐ)对事(shì)物进行“纵(zòng)比(bǐ)”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行比较，突出强(qiáng)调了说明对象的特点。

　　4、列数字

　　为(wèi)了使所要说明的(de)事物具体(tǐ)化，还可以采用列数字的方法，以便读者理(lǐ)解。

　　需要(yào)注意的(de)是，引用较多的(de)数字，一(yī)定(dìng)要准确无(wú)误(wù)，不(bù)准确的(de)数字绝对(duì)不能用，即使是估(gū)计的数字也要有可靠的根据(jù)，并力求近似。

　　作用：用(yòng)列数字的(de)方法进行说明，既能准(zhǔn)确客观(guān)地反映事实(shí)情况，又(yòu)有较强的(de)说(shuō)服力。

　　更体(tǐ)现了说明(míng)文的准确性(xìng)，准确地说明(míng)了说明对象的特点。

　　5、分(fēn)类别(bié)

　　说明事物的特征，往往从(cóng)单方面不易说清楚(chǔ)，可以(yǐ)根(gēn)据形状、性质、成因、功(gōng)用等属性的异同，把(bǎ)事物分成若干类，然(rán)后依照(zhào)类(lèi)别逐一加(jiā)以说明。

　　这种说明方法，叫分(fēn)类别(bié)。

　　作(zuò)用：条(tiáo)理清晰，层次(cì)清晰(xī)，一目了然。

　　清晰(xī)地说明了说明对象的特点，使文(wén)章更具有说服力。

　　6、打比方

　　利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以(yǐ)突出事(shì)物(wù)的(de)形状特点，增强说明的形(xíng)象性和生动(dòng)性的(de)说明方法(fǎ)叫做打(dǎ)比方。

　　说明文中的打(dǎ)比方的说明方(fāng)法(fǎ)，同修辞格上的比喻还有联(lián)想是(shì)一致的。

　　不(bù)同的(de)是，比喻(yù)修辞有明喻、暗(àn)喻、和借喻，而说明多用(yòng)明喻和暗喻，借喻则不(bù)宜使用。

　　作用(yòng)：把(bǎ)……比作(zuò)……，生动形象(xiàng)地说明了(le)说明对象(xiàng)的特点(diǎn)，使(shǐ)说明更通俗易懂。

小学(xué)六种说明方法及作用

　　小学的六种(zhǒng)说明方(fāng)法及作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过(guò)列举有(yǒu)代(dài)表性(xìng)的(de)、恰当的事例来说明事(shì)物特征的(de)说明方法(fǎ)。

　　作用：使文章表达的意思更明确，使说明的对象更生动形象(xiàng)，便于读(dú)者理解。

　　例句：我国名胜(shèng)古迹(jì)十分(fēn)多.诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀(tuó)山,明孝(xiào)陵,香格里拉等。

　　2、列数字(zì)。

　　从数(shù)量(liàng)上说明事物特征或事(shì)理(lǐ)的(de)方法。

　　需(xū)要注(zhù)意的是(shì)，引用(yòng)的数字，一(yī)定要准确无误(wù)，不准确的数字绝对不能用，即(jí)使是估(gū)计(jì)的数字，也(yě)要有可靠的(de)根据(jù)，并力(lì)求(qiú)近似。

　　作用(yòng)：使说明对象的特点(diǎn)更加精确(què)、科学令人信服。

　　例句：黄(huáng)河在近2000年间(jiān)竟决口1500多次，改道26次，给(gěi)两岸人民带来了深(shēn)重的苦难。

　　黄河是世(shì)界上含沙(shā)量最大的大河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明(míng)文中斗老镇(zhèn)将两(liǎng)种类别(bié)相同或不同的事物、现象等加以比(bǐ)较(jiào)来说(shuō)明事物特征的说明(míng)方法。

　　作用：突出强调事物的某种(zhǒng)特征(zhēng)。

　　例句：黄河(hé)是(shì)世界上含沙量最大的大河，其(qí)含沙量相(xiāng)当于长江的(de)68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修辞手法来(lái)说明事物特征的一种说明方法。

　　作用：使(shǐ)抽象的事物变得具体、生动(dòng)、形象(xiàng)。

　　例句：人们都说，黄河是中华民族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说(shuō)明事物的特征，往(wǎng)往从单方面(miàn)不易说清楚(chǔ)，可以(yǐ)根据形状、性(xìng)质、成因、功用等属性的(de)异同(tóng)，把事物分成若干类，然后依照类(lèi)别逐一加以说明，这种(zhǒng)说明方法叫分(fēn)类别。

　　作(zuò)用：使说明事物(wù)的特征条理清晰(xī)，一目了(le)然。

　　例句(jù)：鲸(jīng)的(de)种类很多(duō)，总的来说可(kě)以分为两大类：一类(lèi)是须鲸，没(méi)有牙齿；一(yī精彩演绎是什么意思解释，精彩演绎是啥意思)类(lèi)是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定(dìng)义(yì)。

　　用简明的(de)语言对(duì)事(shì)物的本(běn)质(zhì)特(tè)征作(zuò)概括的说明方法。

　　作用：科学准确地解释空粗说明对象(xiàng)的内涵,使(shǐ)说(shuō)明更严(yán)密，更通俗易懂。

　　例句：两(liǎng)组对(duì)边分别(bié)平行的四(sì)边(biān)形叫平行四边(biān)形。

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