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中考考几科,总分多少分,中考一般各科考多少分

中考考几科,总分多少分,中考一般各科考多少分 写作手法比喻和比拟怎么区分的,比喻写作手法的作用

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写作手法(fǎ)比喻和比拟怎么区分的(de),比喻写(xiě)作手法的作用

  比喻(yù)就是将彼物比此物(wù),二者具有相似性。

  拟人就是把事物人格化,将(jiāng)本来不具备(bèi)人(rén)动(dòng)作和感情的事(shì)物变成和人一样具有(yǒu)动作和(hé)感情的样(yàng)子。

二者(zhě)区别

  1.本体的表现(xiàn)形(xíng)式(shì)不同。

  比喻的本(běn)体可出现可(kě)不出现,比拟的本(běn)体必须出现。

  2.喻体(tǐ)是具体的(de)事物,可以确认。

  拟体不是具体事物,不(bù)能确认。

  3.修(xiū)辞目(mù)的不同。

  比喻的目的偏重(zhòng)于帮助读者认识或明白某种事(shì)物。

  比(bǐ)拟的目的侧重于抒发某种(zhǒng)情(qíng)感,使读者受到感染(rǎn),进而产生某种感情。

比喻(yù)与(yǔ)拟人例(lì)子(zi)

  比喻

  就是(shì)将彼物比此物,二者具有相似性。

  例如:天上(shàng)的白云像棉花。

  很显然,这个(gè)例子(zi)是比(bǐ)喻句(jù),因为这(zhè)个句(jù)子有本体“白云”、喻体(tǐ)“棉花”和比(bǐ)喻(yù)词“像(xiàng)”。

  通过例子,可以知(zhī)道判(pàn)断一个(gè)句子是不(bù)是比喻句,不是出现“好像”“好(hǎo)似”“仿佛”“像”等词语就是比喻句了(le),而(ér)是要有本(běn)体、喻体。

  拟人(rén)

  就(jiù)是把事(shì)物人格化,将本来不具备人动作和感(gǎn)情(qíng)的事物(wù)变(biàn)成和人(rén)一样具有动作和感情的样(yàng)子。

  拟人就是(shì)把(bǎ)物(wù)当人(rén)写,赋予(yǔ)物以(yǐ)人的动(dòng)作(zuò)行(xíng)为或思(sī)想情感。

  如:小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿(lǜ)绿(lǜ)的。

  这(zhè)个句子就是(shì)采用拟人的修(xiū)辞手法,一个“钻”更加形象(xiàng)生动地(dì)展(zhǎn)现(xiàn)了小草旺(wàng)盛的(de)生命力。

常见(jiàn)写作手法

  夸张、对(duì)比、比喻、拟(nǐ)人、悬念、照应、联想(xiǎng)、想象、抑扬结(jié)合、点面结合、动静结合、叙议(yì)结合(hé)、情景交(jiāo)融、衬托对(duì)比、伏笔照(zhào)应、托物言志、白描细描、铺垫(diàn)悬(xuán)念、正面侧面(miàn)比(bǐ)喻象征、借(jiè)古讽今、卒章显志、承(chéng)上启下、开门见(jiàn)山(shān)、烘托、渲染、动静相衬(chèn)、虚实相生、实写(xiě)与虚写、托(tuō)物寓意、咏物抒情(qíng)等(děng)。

作文中常见的比喻和比拟修辞(cí)手法的区别

    导(dǎo)语:比(bǐ)喻和比拟,都是加(jiā)强语言形象性的修辞手段,但它们是两种不同的修辞方(fāng)式。

  下面是我整理的(de)作(zuò)文中常见的比喻(yù)和比拟(nǐ)修辞(cí)手法的(de)区别的相关内容,欢迎(yíng)阅读。

  

     比拟是物的人化或人的物化或把甲物拟作乙物,具有思(sī)想的跳跃性,能使读者展开(kāi)想象的(de)翅膀(bǎng),捕(bǔ)捉它的意境,体味(wèi)它的深意。

  

     比拟分为拟人和拟物(wù)。

  

     比拟(nǐ)离不开联想和想象。

  

     比拟是根据本体事物和(hé)拟作事(shì)物之(zhī)间(jiān)的可(kě)拟(nǐ)性,借助联想和想象而形成的辞格,因此联想是通向比拟的(de)桥(qiáo)梁,想象是(shì)比拟(nǐ)的(de)翅膀。

  

     比拟(nǐ)具有很强的感情色(sè)彩,是(shì)作(zuò)者用(yòng)自己(jǐ)自(zì)然流露的强烈感情去感染读(dú)者的(de)一种(zhǒng)辞格。

  

     比拟句(jù):就是(shì)借助丰富(fù)灶凯的想像(xiàng),把物当成(chéng)人来写,或把人当成物来写(xiě),或把甲(jiǎ)物当成乙物(wù)来写。

  

     比喻:比喻 就(jiù)是打比(bǐ)方(fāng),是用本质不同而又有相似点的事物描绘事物或说明道(dào)理的辞格。

  

     拟人:把(bǎ)事物人格化(huà),把本来不具(jù)备(bèi)人(rén)的(de)一些动作和感情的事物(wù)变成和人一(yī)样(yàng)的。

  

     拟人就包括在比拟之中。

  

     比喻与比(bǐ)拟(nǐ)的性质不同(tóng)、作(zuò)用(yòng)不同.比喻(yù)是用与本体事(shì)物(wù)有(yǒu)相似点的另一事物作(zuò)比也就是(shì)打比方(fāng);一定(dìng)得有相(xiāng)似点(diǎn),通(tōng)过相衡(héng)辩袜似点使本体同(tóng)喻(yù)体联系(xì)起来(lái),唤起(qǐ)人们的联想,使人更具体地惑知事物。

  比拟即模(mó)拟,它是用(yòng)乙事物具有的特性(包括(kuò)称(chēng)渭、动作、行为等)写(xiě)甲事物,或者说是把乙(yǐ)中考考几科,总分多少分,中考一般各科考多少分事物的特性(xìng)强加于甲(jiǎ)事物。

  乙事物般(bān)是(shì)有生命力的,能活动,有感(gǎn)情的;它比甲事物具体(tǐ)实在,于是本来较抽象、不太(tài)实在(zài)的(de)事物变得具体实在了,当然就增添了语言的生动性。

  

     总(zǒng)结:由咐激此可见,比喻强调(diào)的是甲乙两物的相似性,而比拟却是利用它们之间的(de)不(bù)同特性(xìng),使两(liǎng)体(tǐ)融为一体(tǐ),这是区(qū)别比喻和比拟最重要的标志。

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