音乐教育类包括哪些专(zhuān)业类别(bié)，音乐教(jiào)育类包括哪些专业是音乐教育类一(yī)般(bān)特指音乐教育专业的。

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音(yīn)乐教育类包括哪些专业类(lèi)别，音乐教(jiào)育类包括哪(nǎ)些专(zhuān)业(yè)

　　该专业主要(yào)培养和造(zào)就(jiù)适应(yīng)社会主义(yì)市场经济建设和教(jiào)育改革发展需要的具(jù)有较(jiào)好(hǎo)音(yīn)乐素养和教学能力(lì)的专门(mén)人(rén)才(cái)。

　　开设(shè)此(cǐ)专业(yè)的院(yuàn)校有中央音(yīn)乐学院、上海音乐学院(yuàn)、天津音乐学院、重(zhòng)庆师范大学、西华师范(fàn)大学、河北师范大学等(děng)。

音(yīn)乐专业有哪些

　　音乐专业主要包括(kuò)声乐、器乐、指(zhǐ)挥、录音、作曲、音乐教育(yù)等六个专业(yè)，其中音(yīn)乐(lè)艺考主要分为两个方向(xiàng)，一个是音乐教育(yù)类(lèi)，另一个就(jiù)是音乐表演(yǎn)类。

　　1音乐作曲作曲的(de)英(yīng)文是(shì)compose/composition，即“组织”的(de)compose/composition。

　　“组织”就是对素材(cái)进(jìn)行(xíng)整合、组装(zhuāng)、创造性(xìng)地安排与使用(yòng)。

　　早期的音乐(lè)中，作品必须能够(gòu)顺利(lì)进行演奏(zòu)才算(suàn)完(wán)成全部的作(zuò)曲工(gōng)作。

　　并(bìng)且(qiě)，创作能够(gòu)演(yǎn)奏出(chū)来的(de)音乐(lè)才能算是作(zuò)曲。

　　随物理中n与kg,g怎么换算的，物理的n和kg怎么转化着音乐制(zhì)作（Music production）技术的发展，某些声(shēng)部最后即(jí)便(biàn)没(méi)有实(shí)现演(yǎn)奏，或者说部分音响(xiǎng)并(bìng)不适合(hé)真(zhēn)实(shí)演奏或无(wú)法演奏，也可通过(guò)电子设备获得(dé)想要的音(yīn)乐效(xiào)果(guǒ)。

　　所以当今看来，创作某些即便(biàn)没有最后的演奏步骤(zhòu)的(de)音乐(lè)也属于(yú)作曲。

　　作曲是在完成音乐内容的创作。

　　音乐中所(suǒ)有元(yuán)素都(dōu)服务于音乐内容(róng)，每个声部都是(shì)平等的。

　　任何音乐(lè)形式(shì)（包(bāo)括单(dān)声部(bù)音(yīn)乐与纯打击乐(lè)音乐）至少(shǎo)会包含织体、曲式、编配、速度、节拍。

　　改(gǎi)变这些的(de)其中一个因素就(jiù)有可能改变一首音乐的(de)内容，明(míng)确这些(xiē)才能称为作曲。

　　和声、复调(diào)、曲式分(fēn)析与管弦(xián)乐法，俗称为(wèi)作曲“四大(dà)件”。

　　2、音乐(lè)教育如果你(nǐ)想(xiǎng)主(zhǔ)修(xiū)音(yīn)乐，并且想在毕业后找到一份稳定(dìng)的工作，那(nà)么音乐教育是一(yī)个不错的选择。

　　事实上这(zhè)也(yě)是(shì)大多数音乐专业毕业生的选择物理中n与kg,g怎么换算的，物理的n和kg怎么转化(zé)。

　　如果你想成为一名私人乐器(qì)教师或K-12音乐教师(shī)，大多数(shù)学校都会要求你有一(yī)个学士学位，而(ér)大(dà)学教(jiào)师就需(xū)要硕士(shì)或博士学位。

　　就拿美(měi)国(guó)举例来说，学生的音乐教育(yù)学位课程可以为自己在大学所(suǒ)在(zài)州的(de)认证(zhèng)做准备，所以如(rú)果学生(shēng)毕业于(yú)肯塔基州的(de)音(yīn)乐教(jiào)育学士课(kè)程，不一定有资格在伊利(lì)诺斯州(zhōu)任教。

　　而中国的情况就各有不同，每个地区(qū)每(měi)个学校的要求都不尽(jǐn)相同。

　　3、音乐表演在本科(kē)和研究生阶段(duàn)，音乐表演课程给(gěi)学生(shēng)时间和资(zī)源来专(zhuān)注(zhù)于(yú)演奏音乐和磨练他(tā)们在一种(zhǒng)主(zhǔ)要乐器上(shàng)的技能。

　　这些课程要求学生在入(rù)学前参加试镜，培训学生成(chéng)为表演家、音(yīn)乐治疗师、私人乐(lè)器(qì)教师、歌剧(jù)演(yǎn)唱家、指挥家、教(jiào)堂管风琴手和音(yīn)乐(lè)家。

　　4、音(yīn)乐制作/录(lù)音艺术电子(zi)音乐制(zhì)作，电(diàn)子音乐制(zhì)作(zuò)又(yòu)名(míng)MIDI制作(zuò)，是九(jiǔ)十年代随着(zhe)电脑的产(chǎn)生(shēng)兴起而兴起的一种在(zài)电(diàn)脑上(shàng)完成制作(zuò)的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代音乐(lè)类最实用、最热门的专业无(wú)疑非电子音乐(lè)制作莫属(shǔ)。

　　音乐技术/录音艺术的学(xué)生将学(xué)习音乐技(jì)术硕士学位(wèi)所需的录音、音乐制作(zuò)、现(xiàn)场声音(yīn)、电子音乐(lè)、信号处理(lǐ)、沉浸式音(yīn)频、AR/VR技术、音乐认(rèn)知、音乐信息(xī)学等领域的(de)高级技能。

　　需(xū)要(yào)学生(shēng)在音乐技术的所有领(lǐng)域都拥(yōng)有坚实的基础(chǔ)，通过与音乐表(biǎo)演(yǎn)和作曲专业的学(xué)生(shēng)合作，尝试(shì)在实(shí)验性(xìng)音乐与传统音乐(lè)之间建立联系。

　　5、编曲唱(chàng)作务敏(mǐn)锐度(dù)，以进入竞争激烈的(de)词(cí)曲创作领域。

　　学生将参(cān)加作(zuò)曲相关的一(yī)对一课程(chéng)，发展特(tè)定的技能和(hé)自己的风(fēng)格，并获得(dé)在不(bù)断发展的音乐产业中工(gōng)作所需(xū)要的一系列工具(jù)和技术(shù)。

　　偏(piān)向(xiàng)于流(liú)行音乐方(fāng)面(miàn)的作曲编曲(qū)，招(zhāo)收的很(hěn)多都是在唱歌方面有(yǒu)不错(cuò)基础的学(xué)生，在软件的学(xué)习上不会太过强求，更偏向于音乐的创造性。

　　研究的很多方面也是现代流行音乐方面的风格、创(chuàng)作方式(shì)等(děng)。

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