校(xiào)园暴力的主要(yào)表现是(shì)什么意(yì)思，校园(yuán)暴力(lì)表现在哪几个方面是校园欺凌不一(yī)定在(zài)校园内发生，放(fàng)学后(hòu)同学间的欺负行为也算在内的。

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校(xiào)园暴力的主要表现是什么意思，校园暴力表现在(zài)哪(nǎ)几(jǐ)个方面

　　其主(zhǔ)要(yào)表现是身体(tǐ)强壮的学生欺负弱(ruò)小的学生，令其在心灵及肉体上感到痛(tòng)苦(kǔ)。

　　校园(yuán)欺凌通(tōng)常都是(shì)重复发(fā)生，而不(bù)是单一的偶发事(shì)件。

　　有时是(shì)一人欺(qī)负一人；

　　有时集(jí)体欺负一(yī)人。

　　通(tōng)常欺凌者不觉得自(zì)己有(yǒu)错，而且受害者(zhě)怕事(shì)，默默承受而(ér)不敢反抗和告发欺(qī)凌者(zhě)。

　　因此(cǐ)，恶(è)性(xìng)循环导(dǎo)致受害者的身心深受煎熬(áo)。

　　校(xiào)园(yuán)欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌<100ml酒是几两，100ml小酒瓶是几两/p>

　　推撞、拳打脚(ji100ml酒是几两，100ml小酒瓶是几两ǎo)踢(tī)，扇打以(yǐ)及抢夺(duó)财物(wù)等(děng)，是容易察觉欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑(xiào)、辱(rǔ)骂以及替(tì)别人取侮辱性绰号等，是不容易察(chá)觉的欺凌形式。

　　3、社交欺(qī)凌

　　孤(gū)立、杯(bēi)葛以及令(lìng)其身边没(méi)有朋友等，是不容易察觉的欺凌(líng)形式(shì)。

　　4、网(wǎng)络欺凌(líng)

　　在(zài)网络发表对受害者不利的网(wǎng)络(luò)言(yán)论、曝(pù)光(guāng)隐(yǐn)私以及对受(shòu)害者的照片进行(xíng)恶搞(gǎo)等，是(shì)容易察觉欺凌(líng)形式。

　　扩展资料：

　　相关治理(lǐ)方(fāng)案：

　　1、北京(jīng)解决(jué)校园欺凌(líng)

　　2018年7月5日北京为解决校园(yuán)欺凌，教育部首先发布北京市中(zhōng)小学(xué)欺(qī)凌治(zhì)理方案公(gōng)布(bù)：发(fā)生校园欺(qī)凌须限时(shí)上报。

　　在教(jiào)育部等部(bù)门发(fā)布的《加强中小(xiǎo)学(xué)生欺凌综合治理(lǐ)方案》中(zhōng)要求，学校在启动调查(chá)处(chù)理(lǐ)程序10日内(nèi)须完(wán)成调查，而在(zài)此次北京市各(gè)区公布的实(shí)施方案中(zhōng)，除(chú)了对调查时间有(yǒu)要(yào)求(qiú)外(wài)，对(duì)于事件(jiàn)的及时上报也做出(chū)了(le)严格(gé)的时间要求。

　　2、10分(fēn)钟内须向上级部门口(kǒu)头汇(huì)报(bào)

　　例如北京市东城(chéng)区在实施方(fāng)案(àn)中(zhōng)明确提(tí)出，如发生欺凌事件，各校要在10分钟内向(xiàng)上级单位进行口头汇报，2小(xiǎo)时内递交详细文字材料(liào)并随时汇(huì)报(bào)工作进展。

　　3、情节严重(zhòng)学校直接与司(sī)法部门(mén)对接

　　与东(dōng)城区类似，海淀区(qū)除了(le)要(yào)求30分(fēn)钟(zhōng)内口(kǒu)头(tóu)上报区教(jiào)委(wěi)外，对于情节较(jiào)为严(yán)重的，还(hái)要求(qiú)学校要与属(shǔ)地派出所(suǒ)、司法等部门进(jìn)行对接。

校园(yuán)暴力的表现有哪些

　　校园暴力(lì)的表(biǎo)现具体(tǐ)如(rú)下(xià)：

　　1、叫(jiào)受害者侮辱性绰(chuò)号(hào)；指责受害者无用(yòng)。

　　粗言秽语、喝(hē)骂；

　　2、对受害者的重复的物理攻击，身体或物件。

　　拳打脚(jiǎo)踢(tī)、掌(zhǎng)-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉(shè)受害(hài)者的个人财产、教科书、衣裳等，损坏，冲没或通过他(tā)们嘲笑受害者；

　　4、欺凌者明显地比受害者强，而欺凌是在受害者未能保护自己的情(qíng)况下发(fā)生；

　　5、传漏租(zū)播关于受害者的消极谣(yáo)言和闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者做(zuò)他(tā)或她不想要(yào)做的散(sàn)搜(sōu)纳，威胁受害(hài)者跟随命(mìng)令；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或令受害者招(zhāo)致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬(biǎn)抑评(píng)论(lùn)受害(hài)者的(de)体貌、性取向、宗(zōng)教、种族、收(shōu)入(rù)水平、国(guó)籍、家人(rén)或其他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲(qiāo)诈(zhà)：强索金钱(qián)或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即在网志或论坛上发表具(jù)有(yǒu)人(rén)身(shēn)攻击成份的言论。

　　【法律(lǜ)依据(jù)】：

　　《中华(huá)人(rén)民共和(hé)国民(mín)法典(diǎn)》第一千二百条(tiáo)

　　限制民事(shì)行为能力人在学校或者其他教育(yù)机构学习(xí)、生活期间受到人身损害，学校或者(zhě)其他教育机构未尽到教育、管(guǎn)理职责的(de)，应当(dāng)承担侵(qīn)权责任(rèn)。

　　第一千二百零一(yī)条

　　无民(mín)事行为(wèi)能(néng)力人或者(zhě)限制民(mín)事行为(wèi)能力人在幼儿园、学校或者其他教育机(jī)构学习、生(shēng)活期间，受到幼儿园、学校或者其(qí)他教育机构以外的第(dì)三人人(rén)身(shēn)损(sǔn)害(hài)的，由第(dì)三人承担侵权责任；幼(yòu)儿园(yuán)、学(xué)校或者其(qí)他教育(yù)机(jī)构(gòu)未尽到(dào)管理(lǐ)职责的，承(chéng)担相应的补充责任。

　　幼儿园、学校或者其(qí)他教育机构承担补充责任后(hòu)，可(kě)以向第(dì)三人追(zhuī)偿。

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