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小说中(zhōng)反(fǎn)复的(de)作用和表(biǎo)达效果，反复(fù)的作用和表达(dá)效果答题(tí)格(gé)式

　　一、作用：

　　1、强(qiáng)调，增强语气(qì)或语势。我国最穷的5个城市，哪一个省最穷p>

　　2、起到反复咏叹(tàn)，表(biǎo)达作者强烈(liè)情感(gǎn)的作用(yòng)。

　　3、使诗文的格式整(zhěng)齐(qí)有序，而又回环起伏，充满语言美。

　　二、表达效果：

　　1、渲染气氛，创设意境。

　　2、能突(tū)出景物的特征，使人(rén)如见其形，突出形(xíng)象(xiàng)性(xìng)。

　　反复的(de)概念：

　　反复(fù)就是根据表达需要，有意让句子或(huò)词语重复出现的修辞方法，反复(fù)就是为了强(qiáng)调某种意思，突出(chū)某种(zhǒng)情感(gǎn)，特(tè)意重复使用某(mǒu)些词(cí)语、句子或者段落等。

　　反复的类型：

　　1、词语反复：

　　为凸(tū)显某种感情或某种行为，连续两次以上使用同一词(cí)语，达到强调的(de)目(mù)的(de)。

　　例句：沉默呵，沉(chén)默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。

　　——鲁迅《记念刘和珍君(jūn)》

　　简析：鲁迅(xùn)先生在这里多次(cì)使用“沉默”一词，表达自(zì)己对政府的愤怒和对民众觉醒的期盼(pàn)之情。

　　2、词组或句子反复：

　　有时为了(le)表(biǎo)达内(nèi)容或(huò)结构(gòu)安(ān)排的需(xū)要，要连续(xù)两(liǎng)次以上(shàng)使(shǐ)用同一个词(cí)组或句子(zi)。

　　例句：大山原来是这样的！月亮原来是这样的！核桃树原来是这(zhè)样的(de)！香雪(xuě)走着(zhe)，就像第(dì)一次认(rèn)出(chū)养育(yù)她成人的山谷。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　我国最穷的5个城市，哪一个省最穷简析(xī)：这里(lǐ)连续(xù)三(sān)次反复(fù)使用“原来是这样(yàng)的”，表明(míng)了香雪此时的快乐心情。

　　3、语段反复：

　　此类型在诗歌和小说(shuō)中最为(wèi)常见。

　　例句：鲁(lǔ)迅在小说《祝福》中，不惜(xī)笔墨，连续两次重复以(yǐ)“我真傻，真的”开(kāi)头的一大段。

　　简析：通过(guò)反复(fù)的强(qiáng)调，一方面表达(dá)祥林嫂丧夫失子后的痛苦心(xīn)情，同时也反映鲁镇上的人(rén)们(men)对她的冷漠，有力地批判(pàn)了摧残中(zhōng)国(guó)劳动妇女的封建礼教。

反复(fù)的作用答题格式

　　反复:突(tū)出思想,强调情感;承上启下，层(céng)次清晰;多次强调，增强(qiáng)感染力(lì)。

　　加强语气。

　　借代:以简代繁，以实代(dài)虚，以奇代凡。

　　答题格式:强调，加(jiā)强(qiáng)语气等(děng);

　　其他修辞手法及答(dá)题格式:

　　比喻:化平淡为(wèi)生动，化深奥为浅(qiǎn)显，化抽象为具体。

　　答题格式:生动形象地写出了+对象+特(tè)性(xìng)。

　　生动形象(xiàng)地表现出(chū)了(le)……，表达了……情感。

　　拟人:化物为人(rén)，拉近距离,亲(qīn)切自然:便(biàn)于对话,交流情感。

　　答题格式:生动形象地写出(chū)了+对象+特性。

　　生动形象地表现出了.……，表(biǎo)达了(le)……情(qíng)感。

　　排比:内容集敏升中，增强气(qì)势;叙事透辟(pì)，条(tiáo)分缕(lǚ)析;语气强劲(jìn),抒(shū)情(qíng)强烈(liè)。

　　答题格式:强调了+对(duì)象+特性

　　表现了.……，抒发了……，增(zēng)强(qiáng)了语势，加强了感情。

　　夸张:烘托气(qì)氛，增强感染(rǎn)力，增强联想(xiǎng);创造气(qì)氛，揭示本质，给人以(yǐ)启示。

　　反问:加强(qiáng)语气，增强语势，表达(dá)了(的情感)，使文章有起(qǐ)伏。

　　答题格式:强(qiáng)调，加(jiā)强(qiáng)语(yǔ)气等;

　　设问:自问(wèn)自答，引起读(dú)者颤(chàn)拿颂茄郑的(de)注意(yì)和(hé)思(sī)考，使(shǐ)文章有起伏。

　　答题格式:强调(diào)，加(jiā)强语气等;

　　对比:使所表现的事物特征或所阐述的道理观点更鲜明(míng)、更突(tū)出(chū)。

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