原生家庭是指离异吗(ma)，为(wèi)什么说原生家庭可怕原生家庭(tíng)不是指离异的。

　　关(guān)于原生(shēng)家庭是(shì)指离异吗(ma)，为(wèi)什么说原生(shēng)家庭可(kě)怕(pà)以及为什么(me)说原生家庭(tíng)可(kě)怕，什么叫原生家(jiā)庭呢，原(yuán)生家庭对(duì)一个(gè)人(rén)的影响有哪些，离异(yì)家庭孩(hái)子(zi)心(xīn)理缺陷，原(yuán)生家(jiā)庭缺爱型抑郁性格表现(xiàn)等问(wèn)题，小编将为你整(zhěng)理以(yǐ)下的生活小知识：

原(yuán)生家(jiā)庭是指离异吗，为什么(me)说原生(shēng)家庭可怕

　　原生家庭是一个(gè)社(shè)会(huì)学概念(niàn)。

　　是指儿(ér)女还(hái)未成(chéng)婚，仍(réng)与父(fù)母(mǔ)生活(huó)在一起的家庭。

　　新生家庭就是夫妻双方组成(chéng)的家(jiā)庭(tíng)，这样的(de)家庭不包括夫妻(qī)双方的父(fù)母。

　　我们应该正确衡量原生家(jiā)庭和(hé)新生家庭的(de)关(guān)系。

　　当(dāng)我们的家庭还是(shì)原(yuán)生家(jiā)庭时(shí)，子女应当孝敬(jìng)父母，父(fù)母(mǔ)应当关心子女的(de)生活。

　　当我们有(yǒu)了新生家庭后，在这(zhè)个新生家庭中(zhōng)妻子与丈夫二人(rén)要(yào)结合为(wèi)一体，应该尽量(liàng)在(zài)精神和物(wù)质上从对(duì)原(yuán)生家庭(tíng)的依赖或影(yǐng)响(xiǎng)中走(zǒu)出来，注重(zhòng)新(xīn)生家庭中夫妻二人的合一，更多(duō)地尊重新生家庭中的丈夫或者(zhě)妻子的(de)意见(jiàn)。

　　人要认(rèn)识(shí)自(zì)己(jǐ)原生家庭(tíng)的影(yǐng)响，才不致(zhì)将原生(shēng)家庭一些负(fù)面的(de)元素带到新家庭去。

　　原(yuán)生家庭和离异(yì)家庭对(duì)孩子影响的不同

　　原(yuán)生家庭的(de)孩子和离异家(jiā)庭的孩子(zi)，他(tā)们的(de)成长过程(chéng)就是不一样，缺(quē)少了一份父母的(de)爱，在十(shí)几年(nián)的(de)成长中(zhōng)，对于性格(gé)、学(xué)习(xí)、做事都有(yǒu)一定(dìng)影响。

　　原生家庭的孩子，有一股发自(zì)内心的自信，亲(qīn)生父(fù)母打骂是怎(zěn)么也进不了(le)孩子心的。

　　但离(lí)异家(jiā)庭的(de)孩子，就不一样了(le)，不是亲(qīn)生的父母(mǔ)打不敢打，骂也不敢骂，生(shēng)怕两者之间的生气(qì)越(yuè)来越生(shēng)。

　　那(nà)些已经离异过的父母或者孩子(zi)，既(jì)然(rán)已(yǐ)经选择(zé)，前路漫漫，往事清(qīng)零，让新的一年里有个好(hǎo)运气，过(guò)好自己(jǐ)的每一天。

　　从(cóng)小(xiǎo)缺失的(de)爱(ài)，它(tā)不(bù)是你犯错的理(lǐ)由，因为没了这些爱，你才要(yào)更强大和更努力(lì)，让自己的以(yǐ)后过得更好。

原(yuán)生家庭问题是指什么(me)

　　在社会学的定义上，原(yuán)生家(jiā)庭指的是(shì)儿女还未成婚，仍和父母(mǔ)在一起生(shēng)活(huó)的家庭。

　　一个温馨、充满爱和关怀的原生(shēng)家庭，对子女(nǚ)的性格塑造(zào)有着至关重要(yào)的正面(miàn)引导(dǎo)作用;反之，缺乏(fá)爱(ài)和温暖的原生家庭，对孩子的心理，则会带来严重的伤害。

　　奥地利著(zhù)名心理学家(jiā)阿德勒曾说(shuō)过这样的一句(jù)名言：幸福的人，一生都(dōu)被童(tóng)年治愈;不幸的人，一(yī)生都(dōu)在治愈自己的(de)童年。

　　他这句话，将原(yuán)生家(jiā)庭对孩子(zi)心理抚慰的影响力，深刻地揭露了出(chū)来。

　　一(yī)个原生家庭中，父母的漠视，会(huì)对孩子的身心成长(zhǎng)，造成深深的(de)伤害(hài)。

　　孩(hái)子在这样(yàng)的(de)一个家庭(tíng)中(zhōng)长大(dà)成人，自(zì)我的(de)人生观(guān)、价值观(guān)以及世界观，都会受(shòu)到负(fù)面的影响。

　　最(zuì)典(diǎn)型的一个表现，就是会使得孩(hái)子的性(xìng)格变得更孤僻自闭，不愿敞(chǎng)开心扉和(hé)他人坦诚交流，疏远了身(shēn)边人，也就会让孩子疏远了这(zhè)个世界(jiè)，也将会极大地(dì)缺乏阳(yáng)光(guāng)、积(jī)极、乐(lè)观的心(xīn)态。

　　尤其是这种只注重(zhòng)偏爱一个孩子(zi)，而忽略另一个孩子心理感受的(de)亲子关系。

原生家庭问(wèn)题都有哪(nǎ)些问题

　　孩子在混乱和充满冲(chōng)突的家(jiā)庭环境中长(zhǎng)大，或有一个经常暴(bào)怒的父母(mǔ)，这样的孩子往往会认为，大声(shēng)争吵和辱骂是正(zhèng)常的沟通方式(shì)。

　　因此，在他们成年(nián)后，往往也(yě)会用这(zhè)种沟通方式去和他人相处(chù)，这很容易伤害亲密(mì)关系。

　　另外，在一(yī)个父母(mǔ)双方都经常情绪(xù)低落、互相争吵的(de)环(huán)境中长(zhǎng)大，会大大提(tí)高孩子(zi)的焦虑水平。

　　他们可(kě)能会产生信任问题，认(rèn)为(wèi)家庭生活是不稳(wěn)固的，所有的关系都是脆弱(ruò)和不(bù)可(kě)靠的。

　　1、孩子经(jīng)常遭到父母的拒绝和(hé)忽视

　　孩子需要(yào)父(fù)母看到并接受他们真实的(de)样子。

　　如果父母(mǔ)不(bù)能看到(dào)孩子真实(shí)的性格，而(ér)一味用自己(jǐ)理(lǐ)想中(zhōng)的样子去要求孩子，孩子就会很容(róng)易情(qíng)绪低落、缺乏自(zì)信、没(méi)有主(zhǔ)见――经常(cháng)需要别人对自己的(de)评价，让别人告诉自己应该怎(zěn)么做。

　　就比如说，一个生(shēng)性羞涩的(de)孩子，但(dàn)父母却总让他应对各(gè)种社(shè)交(jiāo)场合，孩(hái)子并不会真(zhēn)的如父母(mǔ)期望的那样发生(shēng)改变，反而他们会(huì)因此不能了(le)解(jiě)自(zì)己的优势(shì)和(hé)弱点(diǎn)。

　　他们(men)可能会发展出冲突的自我认知，经常会这样想：我现在(zài)是这(zhè)样(yàng)，但我本应是(shì)另外的样子。

　　父母忽(hū)视孩(hái)子真实(shí)的样子，拒绝接受孩子的本性，一方面(miàn)会导致孩子(zi)一直到成(chéng)年都(dōu)总(zǒng)觉得自己不(bù)够好，另(lìng)一方面，他们(men)中的很多人也变成了(le)吹毛求疵的人，经(jīng)常用不合(hé)理的标(biāo)准来(lái)要求(qiú)他人。

　　2、是(shì)受过(guò)情感/身(shēn)体(tǐ)/性虐待等创(chuàng)伤(shāng)经历的幸(xìng)存者(zhě)

　　虐待是一个非(fēi)常复杂的问题，它对孩(hái)子造成的(de)影响用好几篇论文也说不(bù)完。

　　一般来说(shuō)，受到虐待(dài)往往会造成(chéng)这些(xiē)后果(guǒ)：低自尊、焦(jiāo)虑、抑郁、信任问题、自我评价过(guò)低、好斗、亲密关系和两性关系上(shàng)的问(wèn)题等等。

　　3、父母中的一方角色缺失或在(zài)情感上遭到父母中某(mǒu)一方的抛弃

　　很多孩子(zi)是缺爱(ài)的，他们并(bìng)不(bù)缺衣少(shǎo)食，却从(cóng)来都感受(shòu)不到父母(mǔ)的(de)爱(ài)，和父母之间有强烈的距离(lí)感(gǎn)。

　　事实上，往(wǎng)往这些父(fù)母(mǔ)自身存在很严重的问题(他们也是原(yuán)生(shēng)家庭的受害(hài)者!)，使他们(men)无(wú)法对孩子表(biǎo)达出温暖和爱。

　　孩子往往会觉得，他(tā)们之(zhī)所以感受(shòu)不到(dào)父母(mǔ)的爱，是因为(wèi)不够好或(huò)完美。

　　他们可能会(huì)变成完(wán)美(měi)主义者，以离谱的高(gāo)标准来要求自己以及(jí)自己身边(biān)的人。

　　而因为(wèi)他们(men)觉得自(zì)己不够好，也就会很难对(duì)自己的伴侣敞开心扉，分享自(zì)己(jǐ)的感觉和(hé)想(xiǎng)法。

　　因为他(tā)们总是担心，一旦对方知道了自己(jǐ)真(zhēn)实的样子，就(jiù)会失(shī)去对方的尊重和爱。

　　另一个极(jí)端(duān)的可能是(shì)，他(tā)们也(yě)有可能会极端(duān)依赖自己的伴侣，希望(wàng)伴侣能够给(gěi)他(tā)们那些(xiē)没有从父(fù)母身(shēn)上获取(qǔ)的(de)、无穷(qióng)无尽的爱。

原生(shēng)家庭(tíng)为什么对一(yī)个(gè)人影响很大(dà)

　　早年(nián)的情感会决(jué)定你的言(yán)语，言语会决定(dìng)你的社会性(xìng)，社会性就是社会交往的能力，而社会性，又会影响到你后边(biān)的认(rèn)知方式。

　　当你尚不具(jù)备判断能力(lì)时，你(nǐ)最基本的(de)认知来自你的(de)家(jiā)庭。

　　不(bù)仅仅是你的世(shì)界观、人(rén)生观(guān)、价值观(guān)受到它的(de)强(qiáng)烈影响，而且(qiě)你为人(rén)处世的方(fāng)式方(fāng)法、你思考问题的方式都会(huì)受(shòu)到(dào)家(jiā)庭(tíng)、最(zuì)亲近的人的影(yǐng)响。

　　良好的家风、教育(yù)和(hé)财力(lì)为个人的长(zhǎng)进提供了(le)较好的基础和条(tiáo)件(jiàn)，如果你有幸生(shēng)在这(zhè)样的家(jiā)庭里面，是值得(dé)庆幸的事情。

　　原生家庭(tíng)对你的影响程(chéng)度(dù)高低来自于你个体独立的(de)力量和(hé)家庭(tíng)影(yǐng)响的力量对比：如(rú)果你个体独立的力量(liàng)越大，那他们的(de)影响越小;反之，如果你(nǐ)个体独(dú)立(lì)的力量越小，那家庭的影响越大。

　　1、缺(quē)爱

　　缺(quē)爱从成(chéng)因上可以分为情感忽视型、情(qíng)感虐(nüè)待型(xíng)和情感(gǎn)混(hùn)乱型。

　　情感忽视型(xíng)指的是父母对孩子关(guān)爱太少，容(róng)易让孩子通过讨(tǎo)好(hǎo)来获得爱(ài)，觉得自己不(bù)配被(bèi)爱，渐渐发展为依(yī)赖类(lèi)型中(zhōng)的(de)焦虑型。

　　情感(gǎn)虐待型指的是孩子的(de)父母(mǔ)惯(guàn)用打骂和贬低的方式(shì)教育孩子，这容(róng)易(yì)让(ràng)孩(hái)子开始自我(wǒ)否定，对他人(rén)抱有敌(dí)意和惧意，发展为依恋类型中的隔离型。

　　情感混乱型(xíng)指的是父母自身有严(yán)重的心(xīn)理(lǐ)问(wèn)题，情绪(xù)不(bù)稳(wěn)定，常常给孩(hái)子(zi)造成巨(jù)大创伤，事后又极力弥补或者道歉(qiàn)。

　　容(róng)易让孩(hái)子(zi)辨(biàn)别(bié)不出好坏情绪，发展为(wèi)依(yī)恋(liàn)类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指责别人的人，往往(wǎng)看到的(de)是别(bié)人的错(cuò)误(wù)、缺(quē)点(diǎn)和(hé)不足(zú)，并且(qiě)会把结果的糟(zāo)糕和自己不(bù)好的(de)感受，都归结给对方。

　　面(miàn)对喜欢指责的(de)人(rén)，他人(rén)的感受会(huì)非(fēi)常糟糕，就像一无是处的人，不(bù)论怎么做都无法满足(zú)这(zhè)类人(rén)的要求。

　　指(zhǐ)责是一个代际(jì)传承的(de)问(wèn)题，喜欢(huān)指责(zé)别人的人(rén)，往(wǎng)往有个(gè)喜欢(huān)指责(zé)他们的(de)父母，在他们的(de)父(fù)母看来(lái)，他们(men)没(méi)有优点，不(bù)应该犯错，在都(dōu)是你不(bù)好(hǎo)、都(dōu)是你的错、都(dōu)是因为你(nǐ)的批评(píng)中长(zhǎng)大。

　　因此，他们非(fēi)但不会变得宽(kuān)容理解，反(fǎn)而会内化他们的(de)父母的形象，在内心塑造一个无(wú)比严厉的批评者，对自己和对他(tā)人都十分挑剔。

　　被指(zhǐ)责长大的人活成了他们父母的模(mó)样(yàng)，用指责来诱导他人(rén)，来验证早年(nián)经验的正确性。

　　如果你想要(yào)改(gǎi)善和这类人之间的关(guān)系(xì)，就不能受(shòu)其潜意识诱导，而(ér)要在他每一(yī)次(cì)指责的(de)时候肯定他。

　　3、控制

　　双方的关(guān)系越亲(qīn)密，就越容易(yì)发生情感(gǎn)操控的情况(kuàng)。

　　全(quán)球反情(qíng)感暴力(lì)专家、美国(guó)著名心(xīn)理学博士(shì)丽(lì)莎·阿(ā)伦森·方特斯在她(tā)的书《情感(gǎn)操纵》中，认为亲密关系中的情感操(cāo)纵(zòng)，指的是(shì)运用情感成为伤害对方(fāng)的武器，支配、胁迫他人，从而使自己(jǐ)的目的(de)得以达成。

　　电视剧《小欢喜(xǐ)》中乔英(yīng)子和妈(mā)妈宋倩的关系便可以(yǐ)体现这一点，宋倩对(duì)英子说的最多的话(huà)就是：英子，你可是妈(mā)的一切呀!、你是妈妈身上掉下来的一(yī)块(kuài)肉、妈(mā)是和你(nǐ)最亲(qīn)的人(rén)了，还能害你呀(ya)!这样的缺乏边界的情(qíng)感关系(xì)，会让人变(biàn)得窒息，英子(zi)最(zuì)后得抑郁症(zhèng)也证实了这一点。

原生家庭(tíng)缺爱的人如何自救(jiù)

　　缺爱的孩子，经(jīng)历(lì)的童年(nián)肯定有特别不容(róng)易的一(yī)面，但也(yě)有特别强大的一面。

　　如果你小时候很孤单，少有人(rén)陪伴(bàn)和照顾。

　　那(nà)你(nǐ)为了活下来，往往会更加独立，有超过同龄人的生活(huó)自理(lǐ)能力;如果你父母情绪比较暴(bào)躁，那你为了(le)家庭和睦，让(ràng)父母少(shǎo)生气(qì)，就会不知(zhī)不觉练就超(chāo)过同龄人的(de)情(qíng)绪观察(chá)能力(lì)和共情(qíng)能力，时(shí)间长了就像有情(qíng)绪读心(xīn)术一(yī)48k纸是多少厘米 48k纸是a4纸的一半吗样，能准确把握别(bié)人此时此刻的情绪，更知(zhī)道别人(rén)想听的话和希望你做的事(shì);如果你的(de)父母(mǔ)把你交给亲戚朋友(yǒu)老师轮流带，那你就会(huì)练就很强的适应能力，甭管跟谁都能相处，不怕陌生的环境。

　　苦涩的(de)背(bèi)后，你也被赋予了特殊力量。

　　这些力量在你的过(guò)去(qù)帮助过你，在未来(lái)依然会在某个角度帮(bāng)助你。

　　你(nǐ)该做(zuò)的(de)不是(shì)嫌弃它们，而是(shì)感谢(xiè)它们，拥抱它们，善用它们。

　　它们其实(shí)早就(jiù)成为了你的一部分。

　　经历了种种苦(kǔ)涩后，你值得被(bèi)爱，你身上附(fù)加的种种(zhǒng)力量也值得(dé)被爱。

　　而那个地方藏(cáng)着的(de)，其实就(jiù)是你内(nèi)心深处那个弱小的孩子。

　　这个孩子是(shì)你潜意识里童(tóng)年的缩影。

　　曾经，那是个无助的(de)孩子，但现在，这个孩子有了依靠(kào)。

　　那个依靠，就(jiù)是如(rú)今成年的你。

　　你(nǐ)可(kě)以重新接纳他，给他(tā)无条件的爱，把他抚养长大。

　　当你的内心小孩(hái)成长(zhǎng)了，觉(jué)醒(xǐng)了，放开了，不(bù)再恐惧了，再加上(shàng)帮助过你的特质加持(chí)，你甚至会比从小一帆风(fēng)顺(shùn)的孩子，更加有力量。

　　尼采曾说：杀不死我的，会使我更(gèng)强大。

　　大成就(jiù)者，往往都(dōu)曾经(jīng)历(lì)常人所(suǒ)不能承(chéng)受之痛(tòng)。

　　你经(jīng)历过的伤痛，不(bù)只是(shì)伤(shāng)痛(tòng)，更是潜在的能量(liàng)。

　　接纳真(zhēn)实的自己，善用(yòng)你特殊经历赋予你的特质，发挥出更大的(de)潜能(néng)。

　　他们将爱情问题首先(xiān)看做是一个被爱的问题，而不是去爱和有没有能力去爱的问题。

　　但是，爱其实是一门艺术，需要人们有相关的知识并付(fù)出相应的努力。

　　非安全型人格其实，是没有(yǒu)爱的能力的，因为缺爱(ài)，他(tā)们(men)在(zài)两性关系中，更多的是索取。

　　依(yī)据艾利希·弗洛姆的理论，其(qí)实爱的能力，应该是有勇气不计回报的去爱一个人，全心全意的为对方好。

　　在爱的过程中，促使我(wǒ)们(men)成(chéng)长，让我(wǒ)们得到(dào)幸福。

　　在我们年幼的(de)时候，如果你感觉到被你(nǐ)妈妈忽略(lüè)。

　　长大(dà)之后，你需要有(yǒu)意识(shí)的知(zhī)道，你妈(mā)妈那时候(hòu)需(xū)要(yào)工作，保证你(nǐ)的生活。

　　你爱着你的(de)母(mǔ)亲，其实就(jiù)更(gèng)不应(yīng)该去记恨(hèn)她那(nà)么久，那(nà)么多(duō)年。

　　你需(xū)要与自己和解，你(nǐ)欠你(nǐ)母(mǔ)亲(qīn)一句原谅。

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