1955年(nián)4月15日，一位老人(rén)因为腹中的(de)剧痛(tòng)被(bèi)送往普林斯顿医院，此时他的主动(dòng)脉(mài)已经扩(kuò)张到了正常血管直径(jìng)的(de)150%。三天后，由此(cǐ)引(yǐn)发的脑溢血夺走了当时人类最(zuì)伟大的(de)科学家的生命，阿尔伯特爱(ài)因(yīn)斯坦，享年76岁。当时(shí)负责(zé)尸检的(de)病(bìng)理(lǐ)学(xué)家托马斯哈维其(qí)实(shí)并(bìng)不关心爱因斯坦(tǎn)的真(zhēn)正(zhèng)死因，而(ér)是(shì)十分好奇(qí)他为什么会这(zhè)样聪明。面(miàn)对着当时(shí)世界上(shàng)最聪明的(de)尸(shī)体，哈(hā)维开始纠结起来，他当时(shí)想，如果按照爱因斯坦的遗嘱(zhǔ)查出病因之后(hòu)就会被(bèi)火化。而此(cǐ)时摆在他面前的是一个千载难(nán)逢的机会，他(tā)可以零距离的研究(jiū)世界上最聪明的大佬，如果能(néng)够取得成果，不但名利双收(shōu)，还(hái)会颠覆整个医学(xué)界。烧掉它，实在是(shì)太可惜了(le)。巨大(dà)的好奇和探究欲最终战胜了哈(hā)维的(de)理智，在距离爱(ài)因(yīn)斯坦医学死亡的(de)八小时之(zhī)后，哈维悄悄地(dì)锯开了他(tā)的(de)颅骨，完整地取(qǔ)出了爱因斯坦的大脑并藏了起来。然(rán)而(ér)哈维只是(shì)一个病(bìng)理学(xué)家，对大脑和神经(jīng)系统的(de)研究一窍不通，所(suǒ)以哈(hā)维在面对爱因斯坦的大脑时，除(chú)了称(chēng)重和(hé)拍照什么也做不了。

现在人类成(chéng)年男性的大脑平均质量是1350克，而哈维测(cè)量的结果显示，爱因斯坦(tǎn)的大脑质量(liàng)是1230克，比正(zhèng)常人还少(shǎo)了(le)足足二两半。如此看(kàn)来，人类(lèi)的聪(cōng)明程度与大脑的绝对质量关系并不(bù)大。后来(lái)这颗可怜(lián)的大脑被切成了240块。在半个多世纪以来，人们(men)一直(zhí)在不断(duàn)的探索其中的(de)奥秘，在1980年代的(de空调制热和辅热哪个更暖和，空调制热和辅热有什么不同)研究发(fā)现，爱因斯坦大(dà)脑中的神经角质细胞，比普通人多出73%，在2012年的研究(jiū)又(yòu)发现，爱因斯坦的大脑顶叶(yè)比常人大(dà)了15%，后来人(rén)们把(bǎ)焦点又放在了偏(piān)执(zhí)体上等等。可是大脑这些部(bù)分所控制的区域都不是(shì)爱因斯坦(tǎn)的(de)强项(xiàng)所在，因(yīn)此这些理论都没法让大多数的人所信服(fú)。而渐渐的(de)，世界上大(dà)部分的人都开始相信这(zhè)样一种说(shuō)法(fǎ)，人(rén)类的大(dà)脑只开发了不到10%，大多数的人只能使用大脑的5%甚至3%，如果(guǒ)能够使用大脑超(chāo)过7%，就已经(jīng)是天才般的存(cún)在了(le)，而爱因斯(sī)坦的(de)大脑利用率(lǜ)已经达到了13%。在这个理论的基础上，一些研究远古(gǔ)地外文明(míng)的人(rén)认为(wèi)，人类的大脑之所以没有(yǒu)被全部的开(kāi)发利用，是(shì)因为基因中的某些部分已经(jīng)被远古时期造访地球的(de)高智能生命锁死，目的是为了防止人类的科技发(fā)展过快。这个理论也为各种科幻电影提供了基(jī)础素材(cái)。经过了(le)《超体》、《永无止境(jìng)》这样的科幻(huàn)电影渲染(rǎn)之后(hòu)，甚至让(ràng)很多人(rén)都(dōu)相(xiāng)信，如果大脑潜能开发(fā)超过50%，就(jiù)可以唤(huàn)醒人类的超能(néng)力，如(rú)果达到100%，就等同于神(shén)一般的(de)存在。对于这(zhè)样的说法，你(nǐ)觉得可信(xìn)吗？这(zhè)个科学界最大的都(dōu)市传说源自一位智商比爱(ài)因斯坦还要高出一个层次(cì)的天才。事情要从120年(nián)前(qián)说起。1898年(nián)4月1日愚人(rén)节这(zhè)一(yī)天，世(shì)界上智商最(zuì)高(gāo)的(de)人出生(shēng)在一个(gè)犹太家庭(tíng)当(dāng)中(zhōng)，这(zhè)个人(rén)叫做威廉詹姆斯希德(dé)斯，他6个月开(kāi)始说(shuō)话，18个月就可(kě)以阅读(dú)纽(niǔ)约(yuē)时(shí)报，6岁的时(shí)候自学成了解剖学和逻辑学，还可以通(tōng)过(guò)自创(chuàng)的对数算出历史上任意一天是星(xīng)期几。8岁学会了(le)包括拉丁语、希伯来语、俄(é)语等的8门外语(yǔ)，而且还自创了一门(mén)语言(yán)。11岁时(shí)被(bèi)哈(hā)佛大学破格录(lù)取，成了当(dāng)时哈佛有(yǒu)史以(yǐ)来(lái)最(zuì)年轻的(de)新生(shēng)。在进入哈佛不到一年，希德(dé)斯就在高等数(shù)学领域有了很(hěn)高(gāo)的造诣，并在100多位哈佛教授和学生的面前(qián)进行了关于思(sī)维体的讲座(zuò)。那场讲座(zuò)上(shàng)的教授坚信希(xī)德斯将会成为世界(jiè)上最伟(wěi)大的数(shù)学家之一。在希德(dé)斯的天赋面前，IQ测试的(de)数(shù)值(zhí)已经(jīng)爆表，人们推测他的智商至少(shǎo)在260到300之间，相当于1.875个爱因斯(sī)坦(tǎn)。而这个天才(cái)少年的养(yǎng)成和他的父母是分(fēn)不(bù)开的，尤其是他(tā)的父亲鲍里(lǐ)斯(sī)西德斯。鲍里斯希德斯是一位来自乌克兰的(de)犹(yóu)太(tài)移民，同样(yàng)是一(yī)个智商极高的(de)天才，曾经在(zài)七年之内获得了(le)哈佛大学四个(gè)学位，其中最让他引以(yǐ)为傲的是(shì)成为了(le)美国心(xīn)理学之父(fù)威廉(lián)詹(zhān)姆斯(sī)的关门弟子。

也正是因(yīn)为对(duì)导(dǎo)师的崇(chóng)拜，不仅让(ràng)威廉詹姆斯成(chéng)了自己儿子的教父，还直接将孩子的名字命名(míng)为导师的名字。威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯希德斯鲍里斯席德斯在孩子出生(shēng)之前就(jiù)已经下(xià)定决心(xīn)要释放他儿子隐(yǐn)藏的(de)潜力，因为他认为(wèi)年幼的儿子代表了(le)一个机(jī)会，这个机(jī)会就是在现实的(de)世界当中检验(yàn)他的导师曾经(jīng)提出的(de)一项理论(lùn)。美国(guó)心理学之父威廉詹姆斯始终认为人类只(zhǐ)使(shǐ)用(yòng)了一小部分(fēn)的身心资源(yuán)，并发表在(zài)了1907年的科学(xué)杂志(zhì)上的一(yī)篇文章当中。后来随着天才(cái)少年被媒(méi)体的(de)大肆(sì)报(bào)道(dào)，父亲鲍里斯坚信他的儿子被培养成了不世出的(de)天才(cái)少年，印证了他最崇拜的(de)导师的理论。可(kě)是人们没有(yǒu)注意到的是詹姆斯所(suǒ)说的(de)，其(qí)实是身心(xīn)资(zī)源，而并非大(dà)脑，也没(méi)有(yǒu)提及(jí)任何的(de)百分(fēn)比。但(dàn)是(shì)为什(shén)么后来却出现了所谓(wèi)的10%利用率(lǜ)，同时(shí)又和大脑联想在一起呢？1920年(nián)美国生理学家(jiā)卡(kǎ)尔拉什利训(xùn)练小(xiǎo)老鼠走迷宫，然(rán)后去寻(xún)找食物(wù)。小老(lǎo)鼠学会以后(hòu)，卡尔就会(huì)切掉他们(men)的一(yī)部分脑皮层，然后再与之前进行对比。卡尔发现开(kāi)始切除的(de)时候，老鼠并(bìng)没有受到什么(me)影(yǐng)响，依然可以(yǐ)按照训练(liàn)找到食物。于是(shì)他(tā)就一直切一直切(qiè)，切到一(yī)半以(yǐ)后，老鼠似乎依然(rán)没(méi)有受到(dào)任何影(yǐng)响。直(zhí)到卡尔切到了(le)一个(gè)脑区(qū)时，发现这(zhè)个区域对小老鼠钻(zuān)迷宫的影响非常的(de)大，卡(kǎ)尔把这个区域归结为“活性区域”，而其他对小老鼠钻迷宫影(yǐng)响不大(dà)的(de)脑区(qū)则归结为“非活性的区域”。而且卡尔发现，他对活性脑(nǎo)区切除的越多，小老鼠就会变(biàn)得(dé)越傻，找不(bù)到食(shí)物。因此很(hěn)多人认为这就(jiù)是因为老(lǎo)鼠大部分(fēn)的(de)大脑(nǎo)是没(méi)有(yǒu)被开发利用的，所以(yǐ)即便(biàn)是(shì)被切除掉，也对(duì)老鼠没有什么影响。1923年，奥地利的(de)医生(shēng)弗洛伊德提出了冰山理论(lùn)，说人(rén)的意(yì)识就像冰山一样，只有露(lù)出表面的部分(fēn)才能被别人和自己看见(jiàn)，可还有隐藏在水下(xià)的很大(dà)一(yī)部分是人们不能轻易看(kàn)到(dào)的，也(yě)就(jiù)是“潜(qián)意(yì)识(shí)”。但是结(jié)合老(lǎo)鼠大脑切(qiè)除的实验，人们就将冰山(shān)理(lǐ)论曲解为(wèi)人脑潜能(néng)的开发程度(dù)，把表(biǎo)面的小部(bù)分理(lǐ)解为已经开发的脑(nǎo)潜能(néng)，而(ér)另外的绝大部分则被认为没有开发出来(lái)。

后来在(zài)1936年(nián)，卡耐基(jī)出版了著名的《人性的弱点》，在罗尔托马(mǎ)斯为这本书写的序言当(dāng)中有这样一句话，哈佛(fú)大学的(de)威廉詹姆斯教授过去常说，一般人只使用了(le)他潜在心智能力的10%，这句(jù)话随(suí)着人性的弱点(diǎn)在(zài)全球热销(xiāo)传(chuán)遍了全世界。10%这个数字也印(yìn)在了大多数人的(de)脑海当中，再(zài)配上那场著名(míng)的小(xiǎo)白鼠切脑(nǎo)实(shí)验，人(rén)类(lèi)大脑最多只能开发使用10%的都市传说就这样席卷了(le)全世界(jiè)。根据调(diào)查，世界上相信这个理论的人(rén)类超过了65%，相比之下，直到2016年，相信(xìn)进化论(lùn)的人才只有54%。那我们就(jiù)先从“进化(huà)论(lùn)”说(shuō)起，进化(huà)论本身也许不够(gòu)完善，还存在着某些(xiē)争议，但无论是遗传还是基因突变，物种进化的本质都是自(zì)然(rán)选择的(de)结果(guǒ)。在(zài)这个过程中，物(wù)种(zhǒng)都会遵守(shǒu)这样一个(gè)法则，使用或者是(shì)失去。也就(jiù)是说(shuō)，如果有机体(tǐ)停止(zhǐ)使用某(mǒu)些器(qì)官，它们就会慢(màn)慢(màn)地适应(yīng)，之后退(tuì)化直(zhí)到消失。比如洞穴鱼在暗无(wú)天(tiān)日的地下(xià)世界生活了千(qiān)百万年之后(hòu)，眼睛已经完全(quán)消失了，而动(dòng)物的大(dà)脑同样是经过(guò)数百万年的自然选择不断(duàn)进化所形成的，虽然人类的大脑只占据(jù)着体重的2%，但是(shì)作为世(shì)界上最(zuì)复(fù)杂的结(jié)构，大脑在氧气和营(yíng)养(yǎng)上(shàng)的消耗(hào)是巨大(dà)的，就算是你坐(zuò)在那里休息，什么都(dōu)不想(xiǎng)，它也依(yī)然需(xū)要整个人体20%的能量来维持所有的大脑功能正常运(yùn)转(zhuǎn)。因为(wèi)大脑皮层(céng)不但会调节躯体(tǐ)运动，整(zhěng)合各(gè)种(zhǒng)感觉、控制语(yǔ)言的(de)最高级中枢，同(tóng)时又(yòu)具有抑(yì)制整合情(qíng)绪的功能，甚至还在时刻准备(bèi)着进行应急反射。比如一个人喊(hǎn)你一声的同(tóng)时扔向你一个苹果，正常(cháng)人就会(huì)下意识(shí)的接住(zhù)，而不是(shì)无动于衷，这些都是大脑时刻(kè)在运转的(de)结果。相比之下，许多脊椎动物物种的(de)成年大脑只消耗身体能量的(de)2%-8%。这意味着(zhe)，如果我们真的(de)只使用了我们潜在(zài)脑力进化的10%，贡献出这么多的能量来(lái)维(wéi)持整(zhěng)个大(dà)脑(nǎo)的功能(néng)，对(duì)于进(jìn)化来说是一种(zhǒng)极大的浪费，拥有(yǒu)一个体积更小，效(xiào)率更高的大脑(nǎo)，才能更加的凸显出生存(cún)的优势。所以从进化上(shàng)来(lái)说，大脑是不可能(néng)仅仅(jǐn)开发了10%的。

可是(shì)卡(kǎ)尔(ěr)的老鼠实验又怎么(me)解释呢？其实在当时(shí)，由于相关的(de)知识盲区，卡尔(ěr)所切除的部分脑(nǎo)区其实是属于初级的视觉皮层(céng)，当他被切掉的(de)越多，导(dǎo)致(zhì)的(de)视觉受损(sǔn)就越严重，小老(lǎo)鼠的视(shì)野范围会变得越来越(yuè)小，慢慢(màn)的看不见，最(zuì)终导致了(le)寻找食物变得越来越困难。随着科学的发展，我(wǒ)们已经可(kě)以通(tōng)过正电子发射(shè)、断层扫描和(hé)功(gōng)能(néng)性的磁共振成像技术来监(jiān)测大(dà)脑的活动(dòng)。研究发现，大脑的每个部(bù)分(fēn)的功能都(dōu)是(shì)不(bù)可或缺的，当一个人在做特定的(de)任务时(shí)，大(dà)脑的不同部分是(shì)在协同工(gōng)作的，哪怕只是活动一下手指，也(yě)是(shì)上亿(yì)个神经元协调工作的结(jié)果。即便是在(zài)睡觉的时候，大(dà)脑也(yě)会处在一个不断活动的状(zhuàng)态。因此，与大(dà)脑开发(fā)10%的都市传说恰恰相(xiāng)反，目前人类(lèi)还没有找到一(yī)个(gè)完(wán)全(quán)不活跃(yuè)的大脑(nǎo)区域，这意味着(zhe)人类的大(dà)脑其实已经被开(kāi)发了100%。大脑(nǎo)利(lì)用率不到10%的(de)广泛流行还有一个(gè)非常(cháng)现(xiàn)实的原因(yīn)，那就是利(lì)益。成为绝顶聪(cōng)明的天才是每个(gè)人所希望(wàng)的事儿，所(suǒ)以小白鼠实验、超高智商的(de)天(tiān)才(cái)培养、冰山(shān)理论以及(jí)卡内(nèi)基(jī)著作的畅销都成了营销故事当中最好的素(sù)材(cái)，再加(jiā)上一些相(xiāng)关科幻电影(yǐng)的(de)渲染，使得更多(duō)的人相信了这个(gè)都市(shì)传说。这也意味(wèi)着更多的人期待一种尖端的技术或(huò)者神奇的药物可以(yǐ)解锁(suǒ)它(tā)，让他(tā)们在一夜之间成为超(chāo)级天才(cái)。所以当有人(rén)告诉你可以利(lì)用剩余的大脑潜力(lì)来提(tí)高(gāo)智(zhì)慧(huì)，你要(yào)做的就是紧紧的捂(wǔ)住钱(qián)包。

其实你的大脑和(hé)爱因斯坦之(zhī)间并没有(yǒu)太大的差距，人与人之间的大(dà)脑相(xiāng)似度高达(dá)94%，但是(shì)人与人之(zhī)间的理解能力、记忆能力(lì)以及创(chuàng)造力确实存在着巨大(dà)的差(chà)异，这并不(bù)是因为大脑使用(yòng)率的(de)不足(zú)，而(ér)是在于神经(jīng)元的(de)数量以及单个神经元的链接数。人类(lèi)的大(dà)脑大概(gài)有800亿个神经元，神经元与神经元之间并(bìng)不会直接相(xiāng)连(lián)，而是会形成一种叫做(zuò)突触的结构，可以(yǐ)通(tōng)过神(shén)经递质(zhì)将神经(jīng)元之间的(de)电(diàn)信号(hào)进行传(chuán)递(dì)。我们任何的行为、想(xiǎng)法、念头或(huò)者是知识点在大脑当中都是一个信号，那么你的知识越多(duō)，想(xiǎng)法(fǎ)越多(duō)，所形(xíng)成的突(tū)触就(jiù)会越多(duō)，而当你的知识越牢固，想法越熟练，突出(chū)的(de)结构就(jiù)会(huì)变得越强大。反过来，这个知识点或者是想法的突出结构越强大(dà)，意味着(zhe)知识点的记(jì)忆(yì)越深刻，想法和动作就越娴熟，每一个神(shén)经元最(zuì)多可以(yǐ)发出8000个突出。但(dàn)是(shì)，一般人实际发出(chū)的连一半都达不到。比如张三的大脑有(yǒu)900亿个神经(jīng)元(yuán)，每个神(shén)经元(yuán)平均(jūn)有5000个突触链接(jiē)，那(nà)么张三的(de)知识量就有(yǒu)900亿乘以五千四(sì)百五十万(wàn)亿个，而李四的大(dà)脑有800亿个神经元，每个神经元平均(jūn)有2000个(gè)突触链接，那么李四的(de)知识量就有(yǒu)800亿乘以(yǐ)两千一百六(liù)十(shí)万一个。虽然(rán)这是为了让(ràng)大家(jiā)能更好地理解所做出的(de)一种量化比喻，但(dàn)是两个人的知识(shí)量差距确实(shí)是巨(jù)大的。我们在每天的所有活动与思考时，在大脑里(空调制热和辅热哪个更暖和，空调制热和辅热有什么不同lǐ)面(miàn)实(shí)际(jì)上就只发生这两(liǎng)类活(huó)动，一个就是(shì)在强化已经形成的突出，空调制热和辅热哪个更暖和，空调制热和辅热有什么不同另一个就(jiù)是在形成新的(de)突出(chū)，也(yě)就是学习到新的知识。而这些(xiē)突(tū)出的(de)结构越强大，大脑神经元(yuán)之间的联系就越(yuè)紧密(mì)，那么在同(tóng)样的工作要求之下，大脑就(jiù)可以更快(kuài)的调(diào)集(jí)更多的神(shén)经(jīng)元，进入到活跃状态。大脑传递信(xìn)息的效率就会更高(gāo)，那么外部表现(xiàn)出来的就是更(gèng)聪明、更(gèng)熟练(liàn)。反(fǎn)之(zhī)，大脑(nǎo)调(diào)集活跃的神(shén)经元(yuán)数量(liàng)过(guò)少(shǎo)，大脑传(chuán)递(dì)的信息效率就会低，外部的表(biǎo)现就是笨拙、反(fǎn)应(yīng)慢。而我(wǒ)们大脑中(zhōng)的电信(xìn)号是通(tōng)过信息刺激所产(chǎn)生(shēng)的，产生之后(hòu)又会引发连锁反应(yīng)，那么这就(jiù)赋(fù)予了人类(lèi)大脑更(gèng)强的一种联合能(néng)力。

由一个神经元受(shòu)到刺激，最多可以发(fā)出8000个知识(shí)点的链接(jiē)，而这8000个知识点(diǎn)它又激活了8000个神经元，如(rú)果(guǒ)每个神经元又发出8000个知(zhī)识点(diǎn)链接(jiē)，就意味着(zhe)最初(chū)的一(yī)个知识(shí)点(diǎn)会产生的(de)连(lián)锁(suǒ)反应(yīng)，而(ér)激发出无数的念头和联想，我们的创(chuàng)造(zào)力就这样产生了。但(dàn)是人脑的神经元并不是天生就拥有8000个链接(jiē)的(de)突触，多数的(de)人在(zài)一生当(dāng)中，平均每个神经元所拥有的链接(jiē)突触其实(shí)连8000的一半都不到。因此，想让大脑变得更聪明，本质上就(jiù)是(shì)增加(jiā)神经元的(de)数量和增加突(tū)出的数量。研究发(fā)现(xiàn)，大脑的海马体中每天(tiān)可以产生大(dà)约700个新的神经元，除了自然生(shēng)长(zhǎng)的神经元，也可以通过(guò)学(xué)习、运动(dòng)和健康(kāng)的饮食来促(cù)进新的神经元生成，而压力(lì)、睡眠不足和(hé)酒精(jīng)则(zé)会阻碍新神(shén)经元的生成。而增加突触的数量，就是通过主动(dòng)的学习或者是(shì)思(sī)考，不断产生新的(de)突触，然后再(zài)强化它们。这就是为什(shén)么善于主动学(xué)习和勤(qín)于(yú)思考(kǎo)的人往往(wǎng)会变得更加聪(cōng)明。所(suǒ)以(yǐ)爱因斯坦(tǎn)曾经(jīng)这样说，并(bìng)不是因(yīn)为我(wǒ)多聪明，我只是比常(cháng)人(rén)花更多的时间去(qù)思考问题而已。另外，突触还(hái)有(yǒu)这样一个特点(diǎn)，它(tā)是动态形成与(yǔ)动态削减(jiǎn)的，用的(de)多(duō)的突(tū)触(chù)就(jiù)会被强化(huà)，用的少的就会被弱(ruò)化，甚至会被(bèi)消(xiāo)除，或者是被其他的信息占用。外部的表(biǎo)现就是遗(yí)忘和记忆(yì)衰(shuāi)退。这一点在进化方式上和洞穴是一样的，比如不喜欢(huān)主动思考，懒得动脑的(de)人，整(zhěng)天对着电(diàn)视或者是电子设备(bèi)的时候，大脑就处在一个被动接受信息(xī)的(de)状态(tài)，是得(dé)不到主动信息(xī)刺激的(de)，那么(me)这(zhè)种就基本不会形成有效的(de)新(xīn)的突出(chū)，所以封锁人类(lèi)大脑的不是外星人，而是我们(men)自(zì)己(jǐ)。

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