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兴致缺缺的意思是什么意思,兴致缺缺是一个成语吗

兴致缺缺的意思是什么意思,兴致缺缺是一个成语吗 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强(qiáng)老师引(yǐn)发了不(bù)小(xiǎo)的争议。

郑强老师目(mù)前担任(rèn)太原理(lǐ)工大学的(de)党(dǎng)委书记,职位(wèi)已(yǐ)经不(bù)小(xiǎo)。

他多年前已经(jīng)是教育(yù)界的名人,所到之处,人流(liú)涌动,他就代表着人气。

同时(shí),由(yóu)于(yú)郑强老师为人直(zhí)爽,说话一针见血,不想拐弯抹(mǒ)角,他(tā)的每(měi)次发言(yán)大都会(huì)引发(fā)一定的热议。

前不久(jiǔ),郑强老师受邀去青岛大学演讲,庆祝青(qīng)岛(dǎo)大学建校百年(nián)。

这是(shì)件好事,学校邀(yāo)请郑强(qiáng)去(qù)演讲,必(bì)然也是看中了郑强在教育界举足轻重的地位以及颇高的人气。

郑强炮(pào)轰官僚主义,是他的面子重要(yào)还是领导时间重要(yào)?看(kàn)法有争(zhēng)议_黑料(liào)正能(néng)量

青岛大学的百年校庆(qìng),举办得相当隆重,受邀的不(bù)仅有郑强,还有青岛的官员、代表校友、社会各界人士(shì)等。

郑强在演讲(jiǎng)中,恰(qià)好炮轰(hōng)了受邀而来的官员,使得此次演讲颇具(jù)争(zhēng)议性。

郑(zhèng)强在演讲的(de)过程(chéng)中(zhōng),有些(xiē)青岛的官员离席了,整个演讲席的前排空(kōng)出了不少位(wèi)置。

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郑强慧眼如炬,大概(gài)看出(chū)了这种(zhǒng)情况。

他(tā)在台上直接炮(pào)轰离(lí)席的官员领导:“不(bù)要以为是你们给(gěi)大学面子,邀请你们来,是大学给(gěi)你们面子。”

郑强认(rèn)为他(tā)们(men)身上(shàng)存在(zài)官僚主义,来(lái)听演讲,就是走(zǒu)个过场(chǎng)。

郑强炮轰官(guān)僚主义(yì),是(shì)他的(de)面(miàn)子(zi)重要还是领导(dǎo)时间重要?看法有(yǒu)争议(yì)_黑料正能(néng)量(liàng)

郑强(qiáng)老师的话,有人(rén)支持,有(yǒu)人反对。

支持者认为,郑强老师(shī)说的对。

教育(yù)最重要,领(lǐng)导都来听演讲了,应该给学生(shēng)树立好榜样,认为听演(yǎn)讲。

刚开场不(b兴致缺缺的意思是什么意思,兴致缺缺是一个成语吗ù)久(jiǔ)离席,是对他(tā)人的不(bù)尊重。

郑强老师公(gōng)开批(pī)评这些人,是(shì)知(zhī)识分子(zi)的(de)风骨(gǔ)。

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反对(duì)者(zhě)则认为,领导过去就是出席开幕式而(ér)已(yǐ),又(yòu)不是听你(nǐ)演讲(jiǎng)的。

领导(dǎo)时间(jiān)很重要,哪有时间听(tīng)你(nǐ)讲话,郑(zhèng)强还是感觉自(zì)己被怠慢了,面(miàn)子上过不去罢(bà)了,哪里是为百姓发声。

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公说公有(yǒu)理,婆说婆有理,各(gè)方各执一词(cí),互不(bù)相让。

郑强老师批评离场现场(chǎng),是在乎(hū)面(miàn)子?

中途离场的领导,到底对或者不(bù)对(duì)呢?

具体问(wèn)题(tí),具体分析(xī),不可一概而论。

领(lǐng)导一般行程忙,事多,如果(guǒ)真有(yǒu)急事,中(zhōng)途离场,也情有可原。

但如果(guǒ)领导(dǎo)们是对演讲内容不感(gǎn)兴致缺缺的意思是什么意思,兴致缺缺是一个成语吗冒,不想坐在台下听演讲内容,所以溜(liū)之大吉,那就无法令(lìng)人赞(zàn)同了。

毕竟(jìng)领导还是要做好学(xué)生(shēng)的表率和带头作(zuò)用,如果(guǒ)领导一言不合都(dōu)提前走,那年(nián)轻的学子,相对来说更加(jiā)心浮气躁,哪还有心思听下去呢。

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做任何事(shì),都需要耐(nài)心和恒心。

年轻学子如果养成随性而(ér)为(wèi)的习惯,那做(zuò)任何事都可能(néng)是(shì)一时热(rè)度,难(nán)成(chéng)气候。

郑强老师太直(zhí)率。

如果换(huàn)成其他的演讲者,看(kàn)到有人中途离席,必(bì)然当作没有任(rèn)何事(shì)发(fā)生,若(ruò)无其事地继续提前(qián)准备(bèi)好的(de)演讲内容。

但郑(zhèng)强偏不,他(tā)要将这(zhè)种他看来不好的现象(xiàng)说出来(lái),加以批(pī)评。

无论(lùn)他批评的对与错,这种敢于说出自我想法的老师,值(zhí)得肯定。

大学,非(fēi)有大楼之谓也,有大师(shī)之(zhī)谓也(yě)。大学真正的(de)目的,是培养学生,是教书(shū)育(yù)人,是产生更多的大师。

郑(zhèng)强对官僚(liáo)主义(yì)的批(pī)评(píng),是(shì)否有助于大学的进步,学生的培养,仁者见仁,智者见智。

个人(rén)看来,高校中有(yǒu)郑(zhèng)强如此坦(tǎn)率(lǜ)和直(zhí)爽之人,能发自内(nèi)心,不(bù)怕得(dé)罪人地说出心中想法,对高校是件(jiàn)好(hǎo)事。对很多事情意见均一致(zhì)的(de)高校,大抵是没有太大的创新力的(de)。

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