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承蒙不弃,余生尽予什么意思,承蒙不弃,余生尽予的意思

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  少(shǎo)林(lín)武术学校教的武术实用吗(ma)?相信有(yǒu)很多(duō)家(jiā)长或(huò)者(zhě)学生都会(huì)有这样的疑问。

  不管武术(shù)功底如何深厚,如果脱离了社会对人才的(de)需(xū)求(qiú),也是一(yī)种人(rén)才的浪费(fèi),耽误孩子的青(qīng)春(chūn)与成长(zhǎng)。

  所以学习武术最关键的还是实用性。

  嵩(sōng)山少林寺武校(xiào)开设有从幼儿班到高中(中专)的(de)课程,武校以“以武术为特(tè)色,重视文(wén)化(huà)教(jiào)学”为办学理(lǐ)念(niàn),以“素质教育 武术武德教育 心理健(jiàn)康教育(yù) 、养成教育 、道德(dé)法制(zhì)教育(yù) 、感恩励志教育 、亲情教(jiào)育、赏(shǎng)识教育、纪律教(jiào)育、换位教育 、挫折教育(yù) 、文化课补习,特(tè)色教育” 的办学(xué)方向。

  文化课课程(chéng)按照河南省教学大(dà)概(gài)开(kāi)设,并严(yán)格按照(zhào)大(dà)纲进度进行,严格进行教(jiào)学管理,保证教学(xué)质量。

  学校(xiào)文化成绩在同类(lèi)的武术学(xué)校中排名(míng)前(qián)列,在全国(guó)高考中都可报考(kǎo)各大高等院校。

  嵩山少林寺(sì)武校(xiào)让(ràng)孩子们(men)在文武(wǔ)教育中轻(qīng)松(sōng)快(kuài)乐的体验中去感悟,去发现自(zì)身的优点和不足,激发个人内在的强大的(de)潜能(néng),引导他们(men)改变生活学习(xí)中的不良习(xí)惯,培(péi)养(yǎng)学习(xí)兴趣,增强自信(xìn)心,磨(mó)练意志、完善心(xīn)智。

  从(cóng)而(ér)全方位提升自我、完(wán)善自(zì)我、超越(yuè)自我,运用军事训练,生活体验(yàn),心理辅(fǔ)导(dǎo),沟通互动,换(huàn)位思考,兴(xīng)趣塑造,潜能拓展(zhǎn),文化补(bǔ)习等课(kè)程充分解决孩(hái)子自身问(wèn)题,找到学(xué)习(xí)方法,提高学习(xí)兴趣,从而实(shí)现“人要我(wǒ)学好(hǎo)”到“我(wǒ)要我做好(hǎo)”的自主(zhǔ)性(xìng)转变。

  办学目标:让每(měi)一个孩子找(zhǎo)到(dào)自己(jǐ)的(de)目标不再迷茫, 不再困(kùn)惑(huò),不再堕落,树(shù)立正(zhèng)确的(de)人(rén)生价(jià)值目标,做到(dào)自(zì)理(lǐ),自(zì)立,自信(xìn),自强。

  温馨关(guān)爱与强化训练相(xiāng)结合(hé)关注每一个孩子独特(tè)的心理(lǐ)特质,通过(guò)“一对一(yī)”的心理辅(fǔ)导(dǎo),磨练意志,形成(chéng)良(liáng)好(hǎo)习惯。

  河南少林寺武校(xiào)毕业出路:经过(guò)培训(xùn)学习期满,达(dá)到相应的(de)毕业水平(píng),经考核(hé)合(hé)格后,有教育局、体(tǐ)育(yù)局颁(bān)发相应(yīng)的文化课(kè)、武术课学(xué)业结业证书,学历证书;

  全(quán)国(guó)通用。

  并100%安(ān)排(pái)、推荐工作(zuò):1、参加国内、外,省(shěng)内、外竞技武(wǔ)术比赛项目;

  2、加入少林寺(sì)武僧表演团在国内、国外巡(xún)承蒙不弃,余生尽予什么意思,承蒙不弃,余生尽予的意思回演(yǎn)出;

  3、向北京、天津、郑州、武汉等各大体育院(yuàn)校(xiào)输送优秀(xiù)专业(yè)武术教练(liàn)人才;

  4、为公(gōng)安(ān)警校、武警军校、特警部队(duì)定向(xiàng)培养高级人才;

  5、向影(yǐng)视公司、电(diàn)影学院(yuàn)及中外影视界推荐功夫特技演(yǎn)员;

  6、学(xué)成后,可回家办学者(zhě),我们派同门弟(dì)子随(suí)同并大(dà)力扶持;

   少林寺(sì)文武学院招生负责人:安老师(shī)本人为少林寺文武学院招生(shēng)负责人,从事招(zhāo)生(shēng)计划六年的时间,如释小龙,释(shì)行宇等都为(wèi)本人介绍,经验丰富,给我(wǒ)们一次(cì)机会,还你孩子(zi)你个美好的(de)未(wèi)来,相信这样将(jiāng)会影响您孩子的一生。

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