音乐教育类(lèi)包括(kuò)哪些专业(yè)类别，音乐(lè)教育(yù)类包括(kuò)哪些(xiē)专业是音乐教育类一般特指音乐(lè)教育(yù)专业的。

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音乐教(jiào)育类包括哪(nǎ)些专业类(lèi)别，音乐教育类(lèi)包括哪些专业

　　该专业主要培养(yǎng)和造就适应社会(huì)主义市场经济(jì)建(jiàn)设(shè)和教育改革发展需要的具有较好音乐素养(yǎng)和教(jiào)学能力的专门人(rén)才。

　　开设此(cǐ)专业的院校有(yǒu)中央音乐学院、上海(hǎi)音乐学院、天(tiān)津音乐学院、重庆师范大学、西华师范大学、河北师范大学等。

音乐专(zhuān)业有哪些(xiē)

　　音乐专业主要包括声乐、器乐、指挥、录音(yīn)、作曲、音乐(lè)教育等六个专业(yè)，其中音乐(lè)艺考(kǎo)主(zhǔ)要分为(wèi)两(liǎng)个方向，一(yī)个是音(yīn)乐教育类(lèi)，另一个就是音乐(lè)表演类。

　　1音乐作曲(qū)作曲的(de)英文是compose/composition，即(jí)“组(zǔ)织(zhī)”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进(jìn)行整合、组装、创造(zào)性空调匹数越大越费电吗，30平米客厅2匹空调够用吗地(dì)安排与使用。

　　早期的(de)音乐中，作品必须能够顺(shùn)利(lì)进行(xíng)演奏才算完成全部的作(zuò)曲(qū)工作。

　　并且，创(chuàng)作能够演奏(zòu)出来的(de)音乐(lè)才能算是(shì)作曲(qū)。

　　随着音(yīn)乐(lè)制作（Music production）技(jì)术的发展，某些声(shēng)部(bù)最(zuì)后即便没有实现演奏，或者说部(bù)分音响并(bìng)不适合(hé)真实演奏或无法演奏(zòu)，也可通过(guò)电子(zi)设(shè)备获得想要(yào)的音乐效(xiào)果。

　　所以当今看(kàn)来(lái)，创(chuàng)作某(mǒu)些即便没有最(zuì)后的(de)演(yǎn)奏步骤的音乐也属于(yú)作曲。

　　作曲是在完成(chéng)音乐内容的创作。

　　音乐中所有元素都服务于音乐内容，每个声部都是平等的。

　　任何音乐形式(shì)（包括单声部音乐与纯打击乐音乐）至少会包(bāo)含(hán)织体(tǐ)、曲式(shì)、编配、速度、节拍。

　　改变(biàn)这些的其中一个因素(sù)就(jiù)有可能改变一(yī)首音乐的内(nèi)容，明确这些才能称(chēng)为(wèi)作曲(qū)。

　　和声、复(fù)调、曲(qū)式分(fēn)析与(yǔ)管弦(xián)乐法(fǎ)，俗称(chēng)为作曲“四大件”。

　　2、音(yīn)乐教育(yù)如果你想主(zhǔ)修音乐，并且想在毕业(yè)后找(zhǎo)到一份稳定的(de)工作，那(nà)么音乐教育是一(yī)个(gè)不错的选择(zé)。

　　事实(shí)上这(zhè)也(yě)是(shì)大(dà)多数(shù)音乐(lè)专业(yè)毕业生(shēng)的(de)选择。

　　如果你想成(chéng)为一名私人乐器教师或K-12音乐教师(shī)，大多(duō)数学校都会要(yào)求你有(yǒu)一个学(xué)士学位，而(ér)大学(xué)教师(shī)就需要(yào)硕士(shì)或博士(shì)学位。

　　就拿美国举例来(lái)说，学生的音乐教育学(xué)位课(kè)程可以为自己在大学所在(zài)州(zhōu)的(de)认证做准(zhǔn)备，所以(yǐ)如(rú)果学生毕业于肯塔(tǎ)基州(zhōu)的音乐教育(yù)学士课程(chéng)，不一定有资格在伊利诺斯州任(rèn)教。

　　而中国的情况就各有不同，每个地(dì)区每个学校的要求都不尽相同。

　　3、音乐(lè)表演在本科和研究生阶段，音乐表演课程给学生时间(jiān)和资源(yuán)来专(zhuān)注(zhù)于(yú)演奏(zòu)音乐和磨练他(tā)们在一种主要(yào)乐器上的(de)技能(néng)。

　　这些课程要(yào)求学生在入学前参(cān)加试(shì)镜，培(péi)训(xùn)学(xué)生(shēng)成(chéng)为表(biǎo)演(yǎn)家、音乐治疗(liáo)师、私(sī)人(rén)乐器教师、歌剧演唱家、指挥家、教堂管风(fēng)琴手(shǒu)和音乐(lè)家。

　　4、音乐制作/录音艺(yì)术电子(zi)音(yīn)乐制作，电子音乐(lè)制作(zuò)又名MIDI制作，是九十年代随着(zhe)电脑的(de)产生(shēng)兴起而(ér)兴起的(de)一种在电脑上完(wán)成制(zhì)作的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音(yīn)乐类最实用(yòng)、最热门的(de)专业(yè)无(wú)疑(yí)非电子音乐制作莫属。

　　音乐技术(shù)/录音(yīn)艺术的(de)学生将学(xué)习音乐技术(shù)硕士(shì)学位所需的录音、音乐制作、现场声音、电子音乐(lè)、信号处(chù)理、沉浸式音(yīn)频、AR/VR技(jì)术、音乐认知、音乐信(xìn)息学(xué)等领域的高级技(jì)能。

　　需要(yào)学生在音(yīn)乐技术的所有领(lǐng)域都(dōu)拥(yōng)有坚实的基础，通(tōng)过与音乐表演(yǎn)和作(zuò)曲专业的学生合作，尝试在(zài)实(shí)验性(xìng)音(yīn)乐(lè)与传统音乐之间建(jiàn)立联系。

　　5、编曲唱作务(wù)敏锐(ruì)度，以进入竞争激烈的词曲(qū)创(chuàng)作领域(yù)。

　　学生将(jiāng)参加作曲相关的(de)一对(duì)一课程，发展特(tè)定的(de)技能和自己的风(fēng)格，并获得在不断发展的音(yīn)乐产业中工作(zuò)所(suǒ)需要的一系列工(gō空调匹数越大越费电吗，30平米客厅2匹空调够用吗ng)具和技术。

　　偏向于(yú)流行(xíng)音(yīn)乐(lè)方面的(de)作曲编曲，招收的很多都是在唱歌方面(miàn)有(yǒu)不错基础的学生，在软件(jiàn)的学(xué)习(xí)上不(bù)会太过强求，更偏向于音乐的(de)创(chuàng)造性。

　　研(yán)究的(de)很(hěn)多(duō)方(fāng)面也是现(xiàn)代流(liú)行音乐方面的风格(gé)、创作方式等。

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