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小(xiǎo)说中反复的作(zuò)用和表达效(xiào)果,反复(fù)的作用(yòng)和(hé)表达效果答题格式

  反复(fù)的作用和表(biǎo)达效果分(fēn)别(bié)是:

  一、作用:

  1、强调,增强语(yǔ)气(qì)或语(yǔ)势。

  2、起(qǐ)到反(fǎn)复咏叹,表达作者强烈情感的作用。

  3、使诗文的格式整(zhěng)齐有(yǒu)序,而又回环起伏,充(chōng)满语言美。

  二、表达效果:

  1、渲(xuàn)染气氛,创设(shè)意境。

  2、能突出景物(wù)的特征(zhēng),使(shǐ)人如(rú)见其形,突(tū)出(chū)形象(xiàng)性。

  反复的概(gài)念:

  反复就是根据表(biǎo)达需要(yào),有意让句(jù)子或(huò)词语重复出现的修辞方法,反(fǎn)复就是(shì)为了强调某种意思,突出某种情感,特意重复使用某些词(cí)语、句子或者段落(luò)等。

  反复的类型:

  1、词语反复:

  为凸显某种感情或某(mǒu)种(zhǒng)行为,连续两次以上使用(yòng)同一词语,达到强(qiáng)调的目的。

  例句(jù):沉默呵,沉(chén)默呵(hē)!不(bù)在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。

  ——鲁迅《记(jì)念刘和珍君》

  简(jiǎn)析:鲁(lǔ)迅(xùn)先生(shēng)在这(zhè)里(lǐ)多(duō)次使用(yòng)“沉默”一词,表达自己对政府的愤怒和对民众觉醒的期盼之情。

  2、词组(zǔ)或句子反复:

  有时为了表达内容或结构安(ān)排的(de)需要,要连续两(liǎng)次以上使用同一个词组或句(jù)子。

  例句(jù):大山原来是这样的(de)!月亮原来是这样的!核桃树(shù)原(yuán)来(lái)是这样的(de)!香(xiāng)雪走(zǒu)着,就像第一次认出养育她成(chéng)人(rén)的山谷(gǔ)。

  ——铁凝《哦,香雪》

  简析:这里连续三次反复使用“原(yuán)来是(shì)这样的”,表明(电动牙刷如何自w到高c,将电动牙刷放在小洞里作文míng)了香(xiāng)雪(xuě)此(cǐ)时(shí)的(de)快乐心(xīn)情。

  3、语段反复:

  此类型在诗歌和小说中最为常见。

  例句:鲁迅在小说《祝福》中,不惜笔墨,连续两次重复以“我真(zhēn)傻,真的”开头(tóu)的一大段。

  简析:通过反复的强调,一方面表达祥林(lín)嫂丧夫失子后的痛(tòng)苦心情,同时(shí)也反映(yìng)鲁镇(zhèn)上的(de)人们对(duì)她的冷漠,有力地批判了摧残中国(guó)劳动妇女的(de)封建礼教。

反复的作用答题(tí)格(gé)式

  反复:突出(chū)思想,强调(diào)情感;承上启下,层次清晰(xī);多(duō)次强调(diào),增强感染力。

  加强(qiáng)语气。

  借代:以简(jiǎn)代繁,以(yǐ)实代(dài)虚,以奇代凡。

  答题格式:强调(diào),加强语气等;

  其他修(xiū)辞手法及答题格式(shì):

  比喻:化平淡(dàn)为生动(dòng),化深奥(ào)为浅显(xiǎn),化(huà)抽象为(wèi)具体。

  答题格式:生(shēng)动(dòng)形象地写出了+对象+特性。

  生动(dòng)形象地表现出了……,表达了……情感。

  拟人:化物(wù)为人,拉近(jìn)电动牙刷如何自w到高c,将电动牙刷放在小洞里作文距离(lí),亲切自然:便于对(duì)话,交流(liú)情(qíng)感。

  答题格式(shì):生(shēng)动形象地(dì)写出了(le)+对象+特性(xìng)。

  生(shēng)动形象地(dì)表现出了.……,表达(dá)了……情感。

  排比:内容集敏升中,增强气势;叙(xù)事透辟(pì),条(tiáo)分缕析;语(yǔ)气强(qiáng)劲,抒情(qíng)强(qiáng)烈。

  答题格式:强调了+对(duì)象+特(tè)性

  表现了.……,抒发了(le)……,增强了语势,加强了感情。

  夸张(zhāng):烘托气氛,增(zēng)强感染力,增强联想;创造(zào)气(qì)氛,揭示本质(zhì),给人以启(qǐ)示。

  反问(wèn):加强语气,增强语势,表(biǎo)达了(的情(qíng)感),使文章有起(qǐ)伏。

  答题格(gé)式:强调,加(jiā)强语气等;

  设(shè)问:自(zì)问自答,引(yǐn)起读者颤(chàn)拿(ná)颂茄郑的注意和思考(kǎo),使(shǐ)文章有起伏。

  答题(tí)格式:强调,加强语气等;

  对比:使所表(biǎo)现的事物特征或所(suǒ)阐述的道理观点(diǎn)更鲜明、更突出。

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