1955年4月15日，一位老人因为腹(fù)中的剧痛被送往普林斯顿医(yī)院，此时他的(de)主动脉已经(jīng)扩张到了正常血管直径(jìng)的150%。三天(tiān)后，由此引(yǐn)发的脑(nǎo)溢血夺走了当时(shí)人类最伟大(dà)的科学家的生(shēng)命，阿尔(ěr)伯特(tè)爱因斯坦，享年76岁(suì)。当时(shí)负责尸检的病理(lǐ)学家托马斯哈(hā)维(wéi)其(qí)实并不关(guān)心爱(ài)因斯(sī)坦的真正死因，而是十(shí)分好奇他为(wèi)什么会(huì)这样聪(cōng)明。面对着当时世界上最聪明的尸体(tǐ)，哈维开始纠结起来，他(tā)当时(shí)想，如果按照爱因(yīn)斯坦的遗(yí)嘱查出病因(yīn)之(zhī)后就会被火化。而(ér)此(cǐ)时摆在他面前的是一(yī)个千载难逢的机会，他可(kě)以零距(jù)离的研究世界(jiè)上最聪(cōng)明的大(dà)佬，如(rú)果能够(gòu)取(qǔ)得成果，不(bù)但名利双收，还会颠覆整个医学(xué)界。烧(shāo)掉它，实在是太(tài)可惜(xī)了。巨大(dà)的好奇和(hé)探究欲最终(zhōng)战胜了哈维的(de)理(lǐ)智，在距离爱因斯坦医学死(sǐ)亡的(de)八小时之后，哈维悄(qiāo)悄地锯开了他(tā)的(de)颅骨，完整地取(qǔ)出了爱因斯(sī)坦的大脑并藏了(le)起来。然(rán)而哈(hā)维只是一(yī)个(gè)病理学(xué)家，对大脑(nǎo)和神经系(xì)统的研究一窍不通，所以(yǐ)哈维在(zài)面(miàn)对爱因斯坦的大脑时，除了称重和拍照什(shén)么也做不了(le)。

现在(zài)人(rén)类成年男性的大(dà)脑平(píng)均质量是1350克(kè)，而哈维测量(liàng)的结(jié)果(guǒ)显示，爱(ài)因斯(sī)坦的大脑质量是1230克，比正常人还(hái)少了(le)足(zú)足二两半。如此看来，人类的聪明程(chéng)度(dù)与大脑(nǎo)的绝对质量关系(xì)并不大。后来这颗可怜的(de)大脑被切(qiè)成了(le)240块。在(zài)半个多世纪以来(lái)，人们一直在不(bù)断的探索其中的奥秘，在1980年(nián)代(dài)的(de)研究发现，爱因(yīn)斯坦大脑中的神(shén)经(jīng)角质细胞，比普通人多出73%，在2012年(nián)的研究又发现，爱因(yīn)斯(sī)坦的大脑(nǎo)顶叶比常人大了15%，后来人们把(bǎ)焦点又放(fàng)在了偏执体上(shàng)等(děng)等。可是大(dà)脑这些部分所控制的区域都(dōu)不是爱因斯坦的强项所在(zài)，因此这些(xiē)理(lǐ)论都没法让大多数(shù)的人所信服(fú)。而渐渐(jiàn)的，世界上大部分的(de)人都开(kāi)始(shǐ)相信(xìn)这样(yàng)一(yī)种说法，人类的(de)大脑只开发(fā)了不到10%，大多数的人只能使用大脑的5%甚至(zhì)3%，如果能(néng)够使用大脑超过(guò)7%，就已经是(shì)天才(cái)般的存在(zài)了，而爱因斯坦的大脑利用率已经达(dá)到了13%。在这个理论(lùn)的基础(chǔ)上，一些(xiē)研(yán)究远古地外文明的(de)人认为，人类的大脑之(zhī)所以没有(yǒu)被(bèi)全部的开发利用，是因为基因(yīn)中的某(mǒu)些(xiē)部分(fēn)已经被(bèi)远古(gǔ)时期(qī)造访地球的高智能生(shēng)命(mìng)锁死，目(mù)的是为(wèi)了防(fáng)止人类的科(kē)技发展过(guò)快(kuài)。这个(gè)理论也为(wèi)各种(zhǒng)科幻电影提供了基(jī)础素(sù)材。经(jīng)过(guò)了《超(chāo)体》、《永无止境》这样的科幻电影渲染之后，甚至让很多人都相信，如(rú)果大脑潜能开发超过50%，就可以(yǐ)唤醒人类的超(chāo)能力，如果达到(dào)100%，就等同于(yú)神一般的存(cún)在。对于这(zhè)样(yàng)的说法(fǎ)，你觉得可(kě)信吗？这个科学界最大(dà)的都市传说源自一位智商(shāng)比爱因斯坦还要高出一(yī)个层次的(de)天才。事情要从(cóng)120年(nián)前说(shuō)起。1898年4月1日愚人(rén)节这一天，世界上智商最高的(de)人出生(shēng)在一个犹(yóu)太家庭当中，这个(gè)人叫做威廉詹姆斯(sī)希德斯，他6个月开始说话，18个月(yuè)就可以阅读纽(niǔ)约时报(bào)，6岁的时候自学成了(le)解剖学和逻辑学，还(hái)可以(yǐ)通过(guò)自创的(de)对数算出历(lì)史上(shàng)任意一天是星期几(jǐ)。8岁学会了包括拉丁语、希伯(bó)来语、俄语等的8门外语，而且还(hái)自创了一门语言。11岁时被哈佛(fú)大学破格录取(qǔ)，成(chéng)了当(dāng)时哈佛有(yǒu)史以来最年(nián)轻(qīng)的新生(shēng)。在(zài)进入哈佛不(bù)到一年，希德斯就在(zài)高等数学领域(yù)有(yǒu)了(le)很高的造诣，并在(zài)100多(duō)位哈佛教授和学生的面前进(jìn)行(xíng)了关(guān)于(yú)思维体的讲座。那场(chǎng)讲座上的教(jiào)授坚信希德斯将会成为(wèi)世界上最伟大(dà)的(de)数学家之一。在希德(dé)斯的天赋面前，IQ测试的数值(zhí)已(yǐ)经爆表，人们(men)推测他(tā)的智商至(zhì)少在260到(dào)300之间，相(xiāng)当于1.875个爱因(yīn)斯(sī)坦(tǎn)。而(ér)这(zhè)个天才(cái)少年的养成和他的父母是分不(bù)开的，尤(yóu)其是他的(de)父亲鲍(bào)里(lǐ)斯西(xī)德斯。鲍里斯希德斯是一位来自乌(wū)克兰的犹太移民，同样是一个智商极高(gāo)的天才，曾经(jīng)在七年(nián)之内(nèi)获得(dé)了哈佛大(dà)学四个学位，其中最让他引(yǐn)以(yǐ)为傲的(de)是(shì)成为了美国心理学之(zhī)父(fù)威廉(lián)詹(zhān)姆斯的关(guān)门弟(dì)子。

也(yě)正是因为对导师的崇拜，不(bù)仅让威廉詹姆斯成了自己儿子(zi)的教父，还直接(jiē)将孩子的名字命名为导师的名字(zì)。威廉(lián)詹姆斯(sī)希德斯鲍(bào)里斯席德(dé)斯在孩子出生(shēng)之前就已经下定决心要(yào)释放他儿子隐(yǐn)藏的(de)潜力，因为他认为年幼(yòu)的儿子(zi)代表了一个(gè)机(jī)会，这个(gè)机会(huì)就是在现(xiàn)实的世界当(dāng)中(zhōng)检验他(tā)的导(dǎo)师曾经提出的(de)一项理论。美国心理学之父威廉詹(zhān)姆斯始终认为人类(lèi)只使用了(le)一小部分的身心资源，并(bìng)发表(biǎo)在了1907年的科学杂志(zhì)上的一篇(piān)文(wén)章(zhāng)当中。后来随着天才少年(nián)被媒体的大肆报道，父亲(qīn)鲍(bào)里斯坚信他(tā)的儿子被培养成了不世出的(de)天才少年，印证了(le)他(tā)最(zuì)崇拜的(de)导师的理论。可是人(rén)们(men)没有注意(yì)到的是詹姆斯(sī)所说的，其实是身心资源，而(ér)并非大脑(nǎo)，也没有(yǒu)提及任何的(de)百分(fēn)比(bǐ)。但是(shì)为什么后来(lái)却出现了所(suǒ)谓的(de)10%利用率，同时又和大脑联(lián)想在一起呢(ne)？1920年(nián)美(měi)国生理学家卡尔(ěr)拉什利(lì)训练小(xiǎo)老鼠走迷宫(gōng)，然后(hòu)去寻找食物。小老鼠学会以后，卡(kǎ)尔就会切掉他们的一部(bù)分脑(nǎo)皮(pí)层，然后再与之前进行(xíng)对比。卡(kǎ)尔发现(xiàn)开始(shǐ)切除的时候，老鼠并(bìng)没有受到什(shén)么影响，依(yī)然可以(yǐ)按照训(xùn)练找到(dào)食物。于是他就一直切一直切，切到一半以后，老鼠似乎(hū)依(yī)然没有受到任(rèn)何影响。直到卡(kǎ)尔(ěr)切到了一(yī)个脑区时，发现这(zhè)个(gè)区域对小(xiǎo)老鼠钻迷宫(gōng)的影响(xiǎng)非(fēi)常的大，卡尔把这个区域归(guī)结为“活性区域”，而其(qí)他对小(xiǎo)老鼠钻迷(mí)宫影响不大的脑区则归结为“非活性(xìng)的区域”。而(ér)且卡尔发现，他对活性(xìng)脑区切除的越(yuè)多，小老(lǎo)鼠就会变得越傻，找不(bù)到食物。因此很多(duō)人认(rèn)为(wèi)这(zhè)就是因为(wèi)老鼠大部分的大脑是没有被开(kāi)发利(lì)用的(de)，所以即便(biàn)是被切除(chú)掉(diào)，也(yě)对(duì)老(lǎo)鼠没有什么(me)影响(xiǎng)。1923年，奥地利(lì)的医生弗洛伊德提(tí)出了冰山(shān)理(lǐ)论，说人(rén)的意识就(jiù)像冰(bīng)山一样，只有(yǒu)露出表面的部分才(cái)能被别人和自己(jǐ)看见，可还有隐藏在水下的很大一(yī)部分是人(rén)们不能轻易看到的，也就是“潜意识”。但是结哥哥的日文怎么念，哥哥的日文中文谐音(jié)合老鼠大脑(nǎo)切除的实验，人们就将冰(bīng)山理论(lùn)曲解为人脑潜能的(de)开发程(chéng)度，把表面(miàn)的(de)小部分理解为已经开发的脑潜能，而(ér)另外(wài)的(de)绝大部分(fēn)则被认(rèn)为没有开发出来(lái)。

后来(lái)在1936年，卡耐基出版了著名的《人性的弱点》，在罗(luó)尔托马斯为这本书(shū)写的序言(yán)当(dāng)中有这样一(yī)句话，哈佛大学的威廉詹姆斯教(jiào)授过去常说，一般人(rén)只(zhǐ)使(shǐ)用了他潜(qián)在心智能力(lì)的10%，这(zhè)句话随着人性的弱(ruò)点(diǎn)在(zài)全球热销传(chuán)遍(biàn)了全世界。10%这个数字也(yě)印(yìn)在(zài)了大多数人的脑(nǎo)海当中(zhōng)，再配上那场著名的小白鼠切(qiè)脑实验，人类(lèi)大(dà)脑最多只能(néng)开(kāi)发(fā)使用(yòng)10%的都市传说就这(zhè)样席卷了全世界。根据调查，世界上(shàng)相信这个理(lǐ)论的(de)人(rén)类超过(guò)了65%，相比之下，直到2016年，相信进(jìn)化论(lùn)的人才(cái)只有54%。那(nà)我们就先从“进(jìn)化(huà)论”说起，进化论(lùn)本身(shēn)也许不够完善，还存在着(zhe)某些争(zhēng)议，但无论是(shì)遗传(chuán)还(hái)是(shì)基因突变(biàn)，物种(zhǒng)进化的本质都是自然选(xuǎn)择的结果。在(zài)这个过程中，物种都会(huì)遵守这样一个法则，使用或者是失(shī)去。也就(jiù)是说，如果(guǒ)有机体停止使用某些器(qì)官(guān)，它(tā)们就会慢(màn)慢地适应，之后退化直(zhí)到消失。比如洞穴(xué)鱼在暗(àn)无(wú)天日的地下世(shì)界生(shēng)活了(le)千百万年之后，眼睛已经完(wán)全消失了(le)，而(ér)动物的大(dà)脑(nǎo)同样是经过数百万年的(de)自然选择不断进化所(suǒ)形(xíng)成的，虽(suī)然(rán)人类的大(dà)脑只(zhǐ)占据着(zhe)体重(zhòng)的(de)2%，但是作为世(shì)界上最复杂的结(jié)构(gòu)，大脑在氧气和营(yíng)养上的消耗是巨大的，就算是你坐在那(nà)里(lǐ)休息，什么都(dōu)不想，它也(yě)依(yī)然需要整个人体20%的(de)能量来维持(chí)所(suǒ)有的大脑功能正常运转。因为大脑皮层不但(dàn)会调(diào)节躯体运动(dòng)，整合各种感觉、控制语言的最高级(jí)中(zhōng)枢，同时又具有(yǒu)抑制整合情(qíng)绪的功能，甚(shèn)至还在时刻准备着(zhe)进(jìn)行应急(jí)反射。比如一个人喊(hǎn)你一声的同时扔向(xiàng)你一个(gè)苹果，正常人就会下意识的(de)接住，而不是(shì)无动于(yú)衷(zhōng)，这些都(dōu)是大(dà)脑时刻在运转的结果(guǒ)。相(xiāng)比之下，许多脊椎动物物种的成年大(dà)脑只消耗身(shēn)体能量的2%-8%。这意味着，如果(guǒ)我们(men)真的只使用了我(wǒ)们(men)潜在脑(nǎo)力(lì)进化的(de)10%，贡献出这么(me)多的(de)能(néng)量来维持整个(gè)大脑的功能(néng)，对于进化来说是一(yī)种极大的(de)浪费，拥有一(yī)个体积更小，效(xiào)率更高的(de)大(dà)脑，才能更(gèng)加(jiā)的凸(tū)显出生存的优(yōu)势。所以从进化上(shàng)来说，大脑是不可能仅仅开发了10%的。

可是卡(kǎ)尔的老鼠实验又怎(zěn)么解释呢？其实(shí)在当时，由(yóu)于相(xiāng)关的知识盲区，卡尔(ěr)所切除的部分脑区其实是属(shǔ)于初级的(de)视觉皮层，当他(tā)被切掉的越(yuè)多，导致的视觉(jué)受损(sǔn)就越(yuè)严重，小老鼠的(de)视野范围会变得越来越小(xiǎo)，慢慢的看(kàn)不见(jiàn)，最终导致了(le)寻找(zhǎo)食物变得越(yuè)来越困难。随着科学(xué)的发展，我们已(yǐ)经可以通过正电子发(fā)射、断(duàn)层(céng)扫描和功能性的磁共(gòng)振成像(xiàng)技(jì)术来(lái)监测大脑的活(huó)动。研究发现，大脑的(de)每个部分的功能都(dōu)是不(bù)可或缺(quē)的，当一个人在做特定的任务时，大脑的不同部(bù)分是(shì)在协同工(gōng)作(zuò)的，哪怕只(zhǐ)是活动一下(xià)手(shǒu)指，也是上亿个(gè)神经元(yuán)协调工作的结果(guǒ)。即便是在睡觉(jué)的时候，大脑(nǎo)也(yě)会(huì)处(chù)在一(yī)个不断活(huó)动的(de)状(zhuàng)态(tài)。因此(cǐ)，与大脑(nǎo)开发10%的都(dōu)市传说恰恰相反(fǎn)，目前人类还没(méi)有找到一(yī)个完(wán)全不(bù)活(huó)跃的(de)大脑区域，这意味着(zhe)人类的(de)大脑其实已经(jīng)被开发了100%。大脑利用率不到(dào)10%的广泛流(liú)行还有(yǒu)一个非(fēi)常现实的(de)原因，那就是(shì)利益。成为绝顶聪明的天(tiān)才是(shì)每(měi)个人所希望的事儿，所以小白鼠(shǔ)实验、超(chāo)高智(zhì)商的天才培(péi)养、冰山理论以及卡内基(jī)著作的(de)畅销都(dōu)成了营(yíng)销故事当中最好的素材，再加上一些(xiē)相关科幻电(diàn)影的渲染，使得更多的(de)人相信(xìn)了这个都市(shì)传说。这也意味着更(gèng)多的人(rén)期待一种尖端的(de)技术或(huò)者神奇的(de)药物可以解锁它(tā)，让他们在一夜之间成(chéng)为超级天(tiān)才。所以当有人告诉(sù)你可以利(lì)用剩余(yú)的大脑潜(qián)力来提(tí)高智(zhì)慧，你要做的就是紧(jǐn)紧的(de)捂住钱(qián)包。

其实(shí)你(nǐ)的(de)大脑和爱因(yīn)斯坦之间并没有太大的差距，人(rén)与人之间的大(dà)脑相似(shì)度高达(dá)94%，但是人与人之间的理解能力、记忆能力以(yǐ)及创(chuàng)造力确(què)实存在着巨大的差异，这并不是因为大脑使用(yòng)率(lǜ)的不足，而是(shì)在于神(shén)经元的数量以及单个神(shén)经元的链接(jiē)数。人类的大脑大概有800亿个神经元(yuán)，神经元与神经元(yuán)之(zhī)间(jiān)并不(bù)会直接相连，而是(shì)会形(xíng)成(chéng)一种(zhǒng)叫做突触(chù)的结构，可(kě)以通过神经递质将神经元之间的电信号进行传(chuán)递(dì)。我们任(rèn)何的行为、想法(fǎ)、念头或者是知识点在大脑当(dāng)中都是一个信号，那么(me)你的知识越多，想法越多，所形成的突触就会越(yuè)多，而当你的知识(shí)越牢(láo)固，想法(fǎ)越(yuè)熟练，突出的结构就会(huì)变(biàn)得(dé)越强大。反过(guò)来，这个(gè)知识点(diǎn)或者是(shì)想法的(de)突出结(jié)构越强大(dà)，意(yì)味着知识(shí)点的记忆越深刻，想(xiǎng)法和动(dòng)作就越娴(xián)熟，每一个神经元最多可以发出8000个突(tū)出。但是，一般人(rén)实际发出(chū)的连一半(bàn)都达不到。比如张三的(de)大脑有900亿个神经元，每个神(shén)经元平均有5000个突触链接，那么张三的知(zhī)识(shí)量就有900亿乘以五千(qiān)四百五十万(wàn)亿个，而李四的大(dà)脑有(yǒu)800亿个神经元，每个神经元平(píng)均有2000个(gè)突触链接，那么李四(sì)的(de)知识量就有(yǒu)800亿(yì)乘以两千一(yī)百六十(shí)万一个。虽然这是为了(le)让大家能更好地理(lǐ)解所做(zuò)出的一种量化(huà)比喻(yù)，但(dàn)是两个人的知识量差距确实是巨大的。我们在(zài)每天的所有活(huó)动与思考时，在大(dà)脑里面实际上(shàng)就(哥哥的日文怎么念，哥哥的日文中文谐音jiù)只发生(shēng)这(zhè)两类活动(dòng)，一个就是在(zài)强化(huà)已(yǐ)经形成的突出，另(lìng)一个就是在形成新(xīn)的突出，也就是学习到新(xīn)的(de)知识(shí)。而这(zhè)些突(tū)出的(de)结构(gòu)越强大，大脑(nǎo)神经元之间的联系就越紧密(mì)，那么在同样(yàng)的(de)工作要求之下，大脑就可以更快的(de)调集更多的神经元，进入到活(huó)跃状态。大脑(nǎo)传递信息的效率就会更高，那(nà)么外部(bù)表现出来(lái)的就是(shì)更聪明、更熟练。反之，大(dà)脑调集(jí)活跃的神经元数量过少，大(dà)脑传递的信息效(xiào)率就会低(dī)，外部的表现就是笨拙(zhuō)、反应慢(màn)。而我们大脑中的电(diàn)信号是通(tōng)过信息(xī)刺(cì)激所产生(shēng)的(de)，产生之后又会引发连锁(suǒ)反(fǎn)应，那么这就赋予(yǔ)了人类大脑更强的(de)一种联合能力。

由一个神经元受到刺激，最多(duō)可以发出8000个知识点的链接(jiē)，而这8000个知识(shí)点(diǎn)它又激(jī)活了(le)8000个神经(jī哥哥的日文怎么念，哥哥的日文中文谐音ng)元，如果每个神经元(yuán)又发出8000个知识点(diǎn)链接，就意味(wèi)着最初的一个(gè)知(zhī)识点会产(chǎn)生的(de)连锁(suǒ)反应(yīng)，而激发(fā)出无数的(de)念头和联想(xiǎng)，我们的创造(zào)力就这样产生了。但是人(rén)脑的神经元(yuán)并不是天生就拥(yōng)有(yǒu)8000个链接(jiē)的突触，多(duō)数的人在(zài)一生当中(zhōng)，平均(jūn)每(měi)个神经(jīng)元所拥(yōng)有的链接突触(chù)其实(shí)连(lián)8000的(de)一半都不到。因此，想让大脑变(biàn)得(dé)更聪明，本质(zhì)上就是增加神经元(yuán)的数(shù)量和增(zēng)加突出的数量(liàng)。研究发现，大脑的海(hǎi)马体(tǐ)中每天(tiān)可以产生大约700个新的神经元(yuán)，除了自然生长(zhǎng)的神经元，也可以(yǐ)通过(guò)学习、运动和健康(kāng)的饮食(shí)来促进新(xīn)的神经元生成，而压力、睡眠不足和酒精则会阻碍(ài)新神经元的(de)生(shēng)成。而增加突触的数量，就是通过主(zhǔ)动(dòng)的(de)学习或者是思考，不断产生新的突触，然(rán)后(hòu)再强化它们。这(zhè)就是为什么善于主动学习(xí)和(hé)勤于思考(kǎo)的人往(wǎng)往会变得更加(jiā)聪明(míng)。所以(yǐ)爱因斯坦曾经这样说，并不是(shì)因为我多聪(cōng)明，我只是(shì)比常人花更多的时间(jiān)去(qù)思考问题而已。另外，突触还有这样一个特点，它是动态形成与(yǔ)动态削(xuē)减的(de)，用的多(duō)的突(tū)触(chù)就会被强(qiáng)化(huà)，用的少的(de)就会被弱(ruò)化，甚至(zhì)会被(bèi)消(xiāo)除，或者是被其他的信息占用。外部的(de)表现就(jiù)是遗忘和(hé)记忆衰(shuāi)退。这一点在进化(huà)方式上和洞穴是(shì)一样(yàng)的，比如不喜欢主动思考，懒(lǎn)得动脑的人(rén)，整(zhěng)天对着电视或者是电子设备的时候(hòu)，大脑(nǎo)就处在一(yī)个被(bèi)动接受(shòu)信息的状态(tài)，是得不到(dào)主动信息刺激的，那么这种就基(jī)本(běn)不会(huì)形成有(yǒu)效的新的突出(chū)，所以封锁人类大(dà)脑的不(bù)是(shì)外星人(rén)，而是(shì)我(wǒ)们自(zì)己。

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