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高考小说标题(tí)的作(zuò)用的(de)答题模式，小说(shuō)标题的(de)作(zuò)用的答题模式和例题

　　小说标(biāo)题的作用：情节上，点明(míng)中心(xīn)事件(jiàn)或关键人、物，成(chéng)为全文的线索；

　　人物(wù)上，突(tū)出人物形象或(huò)品质；

　　主题上，揭示(shì)(暗示(shì))主旨；

　　表达上(shàng)，比(bǐ)喻象征的运用，形象而又有生动，吸引(yǐn)读者的阅读兴趣(qù)。

　　文章情节即(jí)围绕这一线索(suǒ)展开，使文章结构完整严谨。

　　文章的(de)写作(zuò)线(xiàn)索大致可分为六(liù)大类：人、事、物、时、空、情(qíng)。

　　和题目相关(guān)的主(zhǔ)要有两类(lèi)：物、情。

　　奠定感情基调、寄托作者情感。

　　物：以(yǐ)某物为线索。

　　情：以谁对谁的什么之(zhī)情为线索。

　　判定标准：标题中出现具体事物、或具体情(qíng)感(gǎn)，就(jiù)答(dá)这(zhè)一点。

　　1、点明了本文(wén)的写作线(xiàn)索。

　　2、指出线索是什么(me)：以什么为线索。

　　3、指出线(xiàn)索带来的(de)结构(gòu)作用：贯穿全文，使文章结构完整。

小(xiǎo)说标题的作用的答题模式是什么?

　　小(xiǎo)说标题作用答题格式：

　　（1）先看标题的表层义：（词语的含义，概(gài)括内容，点明(míng哥呀是什么鱼怎么叫 戈雅鱼是淡水鱼吗)对象）。

　　（2）再思考深层含义：（引申义、比喻义、象征义）；人物与人物的(de)关系（表明人物(wù)性格、表明作(zuò)者的情感与态(tài)度）；主旨与(yǔ)主旨(zhǐ)的关系（点明(míng)、揭示）。

　　标题(tí)的作用的答题格式：

　　1、分析禅卜旁标(biāo)题字词。

　　就是从理解文章(zhāng)标题关键词的本义，字面(miàn)义入手，联系文(wén)章内容，得(dé)出标题的深层(céng)含义或作(zuò)用。

　　2、分析标题修(xiū)辞(cí)。

　　也(yě)就是(shì)从理解文章(zhāng)标题的修辞手法入手，联系文章的人物(wù)形象及(jí)隐(yǐn)含的情感来理解标题的含义或作用。

　　3、看(kàn)内容主旨(zhǐ)。

　　从(cóng)文章的写作(zuò)内容，作者感情，主题思(sī)想(xiǎng)入手，分析标题揭示的(de)思想内(nèi)容(róng)。

　　标题的常(cháng)见作用(yòng)：

　　1、概括文章的主要内容。

　　2、作(zuò)为文章(zhāng)线索（文章(zhāng)情(qíng)节围绕这(zhè)一线索展开）。

　　3、作者感情(qíng)的(de)出发点。

　　4、具有象征意义。

　　5、语带双关弊枯。

　　6、是(shì)全文的(de)“文眼”（提示文章中心）。

　　7、吸引读者兴趣。

　　表(biǎo)明写作(zuò)对象；关(guān)联(lián)主要情哥呀是什么鱼怎么叫 戈雅鱼是淡水鱼吗(qíng)节；贯穿全文线索(suǒ)；透露情感主旨。

　　此外还有(yǒu)作(zuò)用(yòng)：寓意含蓄，引人深思；制贺橡造(zào)悬念，激(jī)发(fā)读者(zhě)的(de)阅读(dú)兴趣。

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