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九年(nián)一贯制(zhì)教(jiào)育(yù)是什(shén)么意思啊，九年一贯制(zhì)啥意思

　　九(jiǔ)年一贯制是指该校的(de)小(xiǎo)学(xué)和初中施行(xíng)一体化的教育，小学(xué)毕(bì)业后可(kě)直升本校(xiào)初中。

　　“小升初(chū)”原则(zé)上不许择校流动，希(xī)望在本校升(shēng)初中(zhōng)的学生也不用为上初中费尽心思；

　　九年一贯制学校的年(nián)级通常被称为1年级、2年级……，至9年级。

　　这样在学生年龄(líng)较小，适应(yīng)能力较弱的时候的(de)教(jiào)育会有一(yī)个连贯性(xìng)。

　　主(zhǔ)要(yào)特点：一是(shì)连贯，在九年(nián)义务教(jiào)育过程中(zhōng)，学生从一年级至九年级(jí)，相继完成小学至初中教育(yù)，其间不间断、不选拔。

　　二是就近(jìn)入学(xué)、取消招生考(kǎo)试(shì)。

　　小升(shēng)初直接(jiē)升入本校(xiào)初中，不(bù)必再受小升(shēng)初折磨(mó)之苦。

　　三是实行统(tǒng)一的学校行(xíng)政、教育、教学(xué)管(guǎn)理(lǐ)。

九年一贯是什么意(yì)思?

　　九(jiǔ)年一贯的意思(sī)介(jiè)绍如下(xià)：

　　九年一贯制是中国教育体制中的一种基础(chǔ)教育模(mó)式，也被称(chēng)为(wèi)“九年义(yì)务教(jiào)育”。

　　这种制度要求学生在完成九年的基础教育后，可以选择继续(xù)深造或者直接就业。

　　九年一(yī)贯制从小(xiǎo)学一年级开始，一直到初中三年级结束，通常是六岁(suì)到十五(wǔ)岁。

　　在这(zhè)个阶(jiē)段，学生需要学习基(jī)础的语文、数学(xué)、英语等科目，同时也会学习(xí)一些其(qí)他领域的知(zhī)识(shí)，如(rú)科学(xué)、艺术、体育(yù)等。

　　九年一贯制的实施(shī)有利于普(pǔ)及基(jī)础教育，提高(gāo)全民素质，促进(jìn)教育公平(píng)。

　　同时，它也为学生(shēng)提供了(le)更多(duō)的(de)选择机(jī)会，他们(men)可(kě)以选择继续高(gāo)中、大学等学习，也可以选择(zé)参加(jiā)职业培训或直接就业。

　　尽管九年一贯制在中国(guó)得到了广泛的(de)推广和(hé)实施，但仍然(rán)存在一些问(wèn)题和(hé)挑战，如教育资(zī)源不(bù)平衡、师资睁陪不(bù)足(zú)等。

　　为了不断改进教育体制(zhì)，中(zhōng)国(guó)政府(fǔ)一直在致力于改革和(hé)完善九年一(yī)贯制。

　　九年一贯的(de)相关造句如下(xià)：

　　1、以九年(nián)一贯制学校(xiào)为(wèi)主体(tǐ)的义(yì)务教育(yù)体(tǐ)制(zhì)具(jù)有(yǒu)效率和公平的优势。

　　2、十五中学座落在母亲汉江之(zhī)畔，是一所充满朝(cháo)气的九(jiǔ)年(nián)一贯制(zhì)学校(xiào)。

　　3、悉袜蠢公办九(jiǔ)年一贯(guàn)制(zhì)的江北嘴(zuǐ)实验学校,加上(shàng)接轨国际的香港博瀚幼儿园,紫御江山业(yè)主子女可在家门口解决幼、小(xiǎo)、初12年全程优质教育。

　　4、丰庆(qìng)路小学和农科院中学计划调整裤子175是几个x为新(xīn)建琉璃(lí)寺九年一贯制学校,该校(xiào)好旦(dàn)设(shè)置为60个教学班,其中初中教学班24个(gè),小学(xué)教学班36个,预计11月开工建(jiàn)设。

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