重修的是(shì)不是更好过？是重修于好(hǎo)，于(yú)在这里(lǐ)作介词的。关于重修的是(shì)不是更好过(guò)以及重(zhòng)修的是(shì)不是更好过，重修什么(me)之好，重修和洽什么(me)意思(sī)，重修是怎么(me)样，重修好(hǎo)过么等问题，农商网将为你收拾以(yǐ)下的日子常识：

重(zhòng)修(xiū)是和重生(shēng)一同上课(kè)吗

　　是(shì)的，重修是和重生一同上课的。

　　大学(xué)重修是和重生(shēng)一同上(shàng)课，期末需求跟重生一(yī)同(tóng)考试。大学考试(shì)某(mǒu)一门(mén)课未经过(一般是必修(xiū))，

　　下一个学年从头(tóu)上这门(mén)课，并从头(tóu)考试称(chēng)为重(zhòng)修。大多数高校都采纳(nà)这样(yàng)的战略：当一位同学(xué)在期末考试中(zhōng)有多科不及格，

　　鄙人(rén)一学期开(kāi)学第一(yī)周给(gěi)予补考机(jī)遇;若该同学在补(bǔ)考期间(jiān)把不及格的(de)科目(mù)补考(kǎo)及格则不需求重修。

重修的是不是更好过

　　是重修于好，于在(zài)这(zhè)里作介词。

　　重修于好也可(kě)称为重修旧好、重归于好。

　　重修旧好是(shì)一个汉语成(chéng)语，指康复旧情，重(zhòng)归于好，康(kāng)复以(yǐ)往的友(yǒu)谊(yì)，在句中作谓语(yǔ)。

　　出(chū)自周克芹(qín)《许茂和他的女儿们》第五(wǔ)章：秀云不肯改嫁到耳(ěr)鼓山去(qù)，这便是一个最(zuì)好的重修旧好的(de)机遇。

　　于，汉语一(yī)级通用标准汉字(zì)，此字始(shǐ)见于商(shāng)代甲骨文，字形(xíng)、字义联(lián)系不明。

　　于作(zuò)介词，古代(dài)通於。

　　现(xiàn)代的于多用来介绍动作的(de)时刻、地址、人物等，表明在、从、到、对、给、向等义(yì)。

　　于用(yòng)在被迫句中，引出自动者，用在形容(róng)词后，引出比较的目(mù)标(biāo)。

大学(xué)生挂科(kē)重修好过吗？

　　好过的。

　　大学生都清楚，大(dà)学挂科了，需求(qiú)补考，补考没过(guò)就需求重修(xiū)。解是多音字吗怎么读，解字是多音字都有什么音p>

　　在结业前的最终一学期有5门重修(xiū)课，最终成(chéng)功准(zhǔn)时(shí)结(jié)业。

　　能够(gòu)给你(nǐ)一些经历：1.提(tí)早(zǎo)和教(jiào)师交流承解是多音字吗怎么读，解字是多音字都有什么音认：必(bì)定要让教(jiào)师知道有你这号人在(zài)他那里重修，如果有重修群，必定要加进(jìn)去，然后和教(jiào)师阐明自己为什么会重修，而且(qiě)表(biǎo)明自己必定要(yào)解是多音字吗怎么读，解字是多音字都有什么音经过重修(xiū)的决计。

　　2.提早和教师问候重修的(de)成果(guǒ)构成：有的课程是没(méi)有平常成果(guǒ)的，我们平常都很忙(máng)，平(píng)常成果不给的(de)话(huà)就不(bù)去上(shàng)课了吧(ba)，多花时刻在(zài)图书馆自(zì)己揣摩，一般搞到(dào)重修的课程，自学反而(ér)更简单经(jīng)过（亲(qīn)身经历）。

　　3.学不明白：这个时(shí)分能够看看我国大学生慕(mù)课，会对你的课程有(yǒu)很大协助的。

　　4.回(huí)绝和不(bù)重修的人步调一致(zhì)：他人没有重修(xiū)课，到了大(dà)四根本就(jiù)只(zhǐ)有结业设计(jì)和选(xuǎn)修课了，你注(zhù)定(dìng)是要比(bǐ)他人多尽(jǐn)力一些的，这个时分应(yīng)该对(duì)自己担任了。

　　5.放(fàng)下心理压力：不要觉得重(zhòng)修就低人一(yī)等，到了结业的时分，只需(xū)拿(ná)到结业证的都是好(hǎo)孩子(zi)！

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