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小说中反复的作用和表达效(xiào)果(guǒ)，反复的(de)作(zuò)用和表(biǎo)达效(xiào)果答题格式

　　一、作用：

　　1、强调，增强(qiáng)语气或语势。

　　2、起到(dào)反(fǎn)复(f佛系心态是什么意思ù)咏叹(tàn)，表达作(zuò)者(zhě)强烈(liè)情感的(de)作用。

　　3、使诗佛系心态是什么意思文的格式整齐有序(xù)，而又回(huí)环起伏，充满语言美(měi)。

　　二、表达效果：

　　1、渲染(rǎn)气氛，创设意境(jìng)。

　　2、能(néng)突出景(jǐng)物的特征，使人如(rú)见其形，突出形象性。

　　反复的概念：

　　反复就(jiù)是根据表达需要，有意让句子或(huò)词语重(zhòng)复(fù)出现的修辞方法，反复就是为(wèi)了强调某种(zhǒng)意(yì)思(sī)，突出某种情感，特意重复使(shǐ)用某(mǒu)些词语、句(jù)子或者段落等。

　　反复的类型(xíng)：

　　1、词语反(fǎn)复：

　　为凸显某种(zhǒng)感(gǎn)情或某种行为，连续两次以上使(shǐ)用同一词语，达(dá)到强调的目的。

　　例句：沉(chén)默呵，沉默呵！不(bù)在沉默(mò)中爆发(fā)，就(jiù)在沉默(mò)中灭亡。

　　——鲁迅《记念(niàn)刘(liú)和珍君》

　　简析：鲁迅先生在这里(lǐ)多(duō)次使(shǐ)用“沉默”一词，表达自己对政府的愤怒和对民(mín)众觉醒的期盼(pàn)之(zhī)情。

　　2、词组或句子反复：

　　有时为了表达内容(róng)或结(jié)构安排的需要(yào)，要连续两次以(yǐ)上使(shǐ)用同一个(gè)词组或句(jù)子。

　　例句：大山原来是这样的(de)！月亮原来是这样的(de)！核(hé)桃树原(yuán)来是这样的！香雪(xuě)走着，就像(xiàng)第一次认出养育她成人(rén)的山谷。

　　——铁凝《哦，香雪(xuě)》

　　简析：这里连(lián)续三次反复使用“原来是(shì)这样(yàng)的”，表明(míng)了香雪(xuě)此(cǐ)时的快乐心情。

　　3、语段反复：

　　此类型在诗歌和小(xiǎo)说中最为常见。

　　例句：鲁迅在小说(shuō)《祝福》中，不惜笔墨，连续两(liǎng)次重复以(yǐ)“我真傻，真(zhēn)的”开头的一大段。

　　简析：通过反复的强调，一(yī)方(fāng)面表(biǎo)达祥林(lín)嫂丧夫失(shī)子后的(de)痛(tòng)苦心情，同时(shí)也反映鲁镇上的(de)人们对她的冷(lěng)漠，有力(lì)地(dì)批(pī)判了(le)摧残中国劳(láo)动妇女的封建礼教。

反复的作(zuò)用答题格式

　　反复:突(tū)出思想,强调情感(gǎn);承上(shàng)启下，层次(cì)清晰;多(duō)次强调，增强感染(rǎn)力(lì)。

　　加强语气。

　　借代:以简代繁，以实代虚，以奇代(dài)凡。

　　答题格式(shì):强调，加(jiā)强语气等;

　　其他修辞手法及(jí)答题格式:

　　比喻:化平淡为生(shēng)动，化深奥为(wèi)浅显(xiǎn)，化抽象为(wèi)具体。

　　答题格式:生动(dòng)形象地写出了+对象+特性。

　　生动形象地表(biǎo)现出了……，表达了……情感。

　　拟(nǐ)人:化物为人，拉近(jìn)距离(lí),亲切自然:便于对话,交流情感。

　　答题格式:生动(dòng)形(xíng)象地写(xiě)出了+对象(xiàng)+特(tè)性(xìng)。

　　生动形象地(dì)表(biǎo)现(xiàn)出了.……，表达了……情感。

　　排比:内容集敏升中，增强气势;叙事透(tòu)辟，条分缕析(xī);语气强劲,抒情强(qiáng)烈。

　　答题格式:强调(diào)了+对象+特性

　　表现了.……，抒发(fā)了……，增(zēng)强了语势，加强了感情。

　　夸(kuā)张:烘托(tuō)气氛，增强感(gǎn)染力，增强联想;创造气氛，揭(jiē)示本质，给(gěi)人以(yǐ)启示。

　　反问:加强语(yǔ)气(qì)，增强语势(shì)，表达了(的(de)情感)，使文(wén)章(zhāng)有起伏。

　　答题格式:强调，加强语气等;

　　设问:自问自答(dá)，引起读者颤拿颂(sòng)茄(jiā)郑的注意和思(sī)考(kǎo)，使文(wén)章有起伏。

　　答题格(gé)式:强调，加强语气等;

　　对比:使所表现的事物特征或所(suǒ)阐述的道理观点(diǎn)更鲜(xiān)明、更突(tū)出。

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