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甲醚的结构式是什么什么形状,甲醚的结构简式怎么写

甲醚的结构式是什么什么形状,甲醚的结构简式怎么写 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师(shī)引发了(le)不小的争议。

郑强(qiáng)老师目(mù)前担任太原(yuán)理工大(dà)学的党委书记,职位已经不小(xiǎo)。

他多年(nián)前已经是(shì)教育界的名(míng)人,所到之处(chù),人流涌动(dòng),他就代表着人气(qì)。

同(tóng)时,由(yóu)于(yú)郑强(qiáng)老师为(wèi)人直(zhí)爽,说话一(yī)针见(jiàn)血,不想拐弯抹角,他(tā)的每次发言大都会引发一定的热议。

前不久(jiǔ),郑强(qiáng)老师(shī)受(shòu)邀去青岛大学(xué)演讲,庆祝青(qīng)岛大学建校百年。

这(zhè)是件好事(shì),学校(xiào)邀请郑强去(qù)演讲,必然(rán)也是看(kàn)中了(le)郑强(qiáng)在教育界举足轻(qīng)重的(de)地(dì)位以及颇高的人气。

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青岛大学的百年校庆,举办得(dé)相当隆(lóng)重,受(shòu)邀的不仅有郑强,还有(yǒu)青岛的官员、代表校友(yǒu)、社(shè)会各界人士等。

郑强在演讲(jiǎng)中,恰(qià)好炮轰(hōng)了受邀而来(lái)的官员(yuán),使(shǐ)得此(cǐ)次演(yǎn)讲颇具争议性。

郑强在(zài)演(yǎn)讲的(de)过程中(zhōng),有(yǒu)些青岛的官员离席了,整(zhěng)个演讲席(xí)的(de)前排空出(chū)了不少位置。

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郑强慧眼如炬,大(dà)概看出了这种情况。

他(tā)在(zài)台(tái)上直接炮轰离席的官员领导:“不要以为是你们给(gěi)大学面(miàn)子,邀(yāo)请你(nǐ)们来,是大学给你们面子。”

郑强(qiáng)认(rèn)为他们(men)身上存在官僚主(zhǔ)义,来听(tīng)演讲,就(jiù)是走个过场。

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郑强(qiáng)老师的话,有人支持,有人反对(duì)。

支持者(zhě)认为,郑强(qiáng)老师(shī)说(shuō)的对。

教(jiào)育最重要(yào),领导都来听演讲(jiǎng)了,应(yīng)该给学生(shēng)树立好(hǎo)榜样,认(rèn)为听演(yǎn)讲。

刚开(kāi)场不久离席,是对他(tā)人的不尊(zūn)重(zhòng)。

郑(zhèng)强(qiáng)老师公开批评(píng)这些人,是知识(shí)分子(zi)的(de)风骨。

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反对者则(zé)认为(wèi),领(lǐng)导过去就(jiù)是出席开幕(mù)式而已(yǐ),又不是听(tīng)你演讲的。

领导时间很重要,哪有时(shí)间听你(nǐ)讲话,郑强还是感觉自己被(bèi)怠慢了,面(miàn)子上过不去罢了,哪里是(shì)为百姓发声。

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公说公有理(lǐ),婆说婆(pó)有(yǒu)理,各方各执一词,互不相让。

郑强老(lǎo)师批评离场(chǎng)现场,是在乎面子(zi)?

中途离场的领导,到底(dǐ)对或者(zhě)不对呢?

具(jù)体问题,具体分(fēn)析,不可一概而(ér)论。

领导一般(bān)行程忙,事多,如(rú)果真有急事,中途离场,也情有(yǒu)可(kě)原(yuán)。

但如果领导们(men)是(shì)对演讲内容不感(gǎn)冒,不想坐在台下(xià)听演讲内容,所以溜之大(dà)吉,那就无法令人赞同了。

毕竟(jìng)领导还是(shì)要(yào)做(zuò)好学生的(de)表率和(hé)带头作用(yòng),如果领导一言不合都提前走,那年轻的学子,相对来说更加心浮气躁,哪还有心思(sī)听下去呢(ne)。

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做任(rèn)何事,都需(xū)要耐心和(hé)恒(héng)心。

年轻(qīng)学子如果(guǒ)养(yǎng)成随性而为(wèi)的习(xí)惯,那做任何事都可能(néng)是一时热(rè)度(dù),难成气(qì)候。

郑强老师太直率。

如果换(huàn)成其他的演讲者,看(kàn)到有人中途离席,必然当作没有任何事发生,若无(wú)其事(shì)地继(jì)续提前准备(bèi)好的演讲内(nèi)容。

但郑强偏不,他要将这种他看(kàn)来不好的现象(xiàng)说出(chū)来,加(jiā)以批(pī)评。

无论他批评(píng)的对与错,这(zhè)种敢于说出自我想法的老师(shī),值得肯定。

大学(xué),非有大楼之谓也,有(yǒu)大师之谓也。大学真正的目的,是培养学生,是教(jiào)书育(yù)人,是产生更多的大师。

郑强对官僚主义(yì)的(de)批评,是(shì)否(fǒu)有(yǒu)助(zhù)于大学的进步,学生的培养,仁者见仁,智者(zhě)见智(zhì)。

个人看来,高(gāo)校(xiào)中有郑强如(rú)此坦率和直爽(shuǎng)之(zhī)人,能(néng)发自(zì)内(nèi)心,不怕(pà)得罪人(rén)地(dì)说出心(xīn)中想法,对高(gāo)校是件好事。对很多事情意见均(jūn)一致的(de)高校,大抵是没有太大(dà)的创(chuàng)新力的。

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