写作手法(fǎ)比(bǐ)喻和比拟(nǐ)怎么区分的，比喻(yù)写作手法的作用是比喻就是将彼物比此物，二(èr)者(zhě)具(jù)有(yǒu)相(xiāng)似性的。

　　关(guān)于(yú)写(xiě)作手法(fǎ)比喻和比拟怎(zěn)么区分(fēn)的，比喻写作手法的作用以及写作手法比喻和比拟怎么区(qū)分的，比拟是写(xiě)作手法吗(ma)，比喻(yù)写作手法的作用，比(bǐ)喻的写作方法，比(bǐ)喻算写作手法等(děng)问题，小编将为你整(zhěng)理以下知(zhī)识(shí)：

写(xiě)作手法(fǎ)比喻和比(bǐ)拟怎么区(qū)分(fēn)的，比喻(yù)写作手法的作用(yòng)

　　比喻就是将彼物比此物，二者具(jù)有相似性。

　　拟人就是把事物人格化，将本来不具备人动(dòng)作和感情的(de)事(shì)物变成和人一样具有(yǒu)动作(zuò)和感情的样子。

二者区别

　　1.本体的(de)表现形式不同。

　　比喻的(de)本(běn)体可(kě)出(chū)现可不出现，比(bǐ)拟的本体必须出现(xiàn)。

　　2.喻体是具体(tǐ)的事物，可以确认。

　　拟体不是(shì)具(jù)体事物，不能确认。

　　3.修辞目(mù)的不同。

　　比喻的目的偏(piān)重于帮助(zhù)读者认识或明白某种(zhǒng)事物。

　　比拟的(de)目的侧重于(yú)抒发(fā)某种(zhǒng)情感，使读者受到感染，进而产生(shēng)某种感情。

比喻与拟(nǐ)人例子

　　比喻

　　就是将彼(bǐ)物比此物，二者具有相似(shì)性(xìng)。

　　例如(rú)：天上的(de)白云像棉花。

　　很显(xiǎn)然，这(zhè)个例子(zi)是(s每天男生会拉我到没人的位置，对象一到没人的地方就抱我hì)比(bǐ)喻句，因为这(zhè)个句子(zi)有本(běn)体“白云(yún)”、喻体“棉花”和比喻词“像”。

　　通过例子，可以(yǐ)知道判(pàn)断一(yī)个句子是不(bù)是比(bǐ)喻句，不是出现“好像”“好似(shì)”“仿佛”“像(xiàng)”等词语就是比喻句了，而是(shì)要有本体、喻体。

　　拟(nǐ)人

　　就是把事物(wù)人(rén)格化，将(jiāng)本(běn)来(lái)不具备人动作(zuò)和感情的事物变(biàn)成(chéng)和人(rén)一样具有动作和(hé)感(gǎn)情的样子。

　　拟人(rén)就(jiù)是把物当人(rén)写，赋予(yǔ)物以人的动作行为或(huò)思想情感。

　　如(rú)：小草偷(tōu)偷(tōu)地从土里钻(zuān)出来，嫩嫩的(de)，绿绿的(de)。

　　这个句(jù)子就(jiù)是(shì)采用拟人的修辞手法，一个“钻”更(gèng)加形象生(shēng)动地展现了小草旺盛的生命力。

常见写(xiě)作手法

　　夸(kuā)张、对比、比喻、拟人、悬念、照应、联想、想象、抑扬结(jié)合、点面结合、动静结合、叙议(yì)结合(hé)、情景交(jiāo)融、衬托对比、伏笔照应(yīng)、托(tuō)物言志、白描细描(miáo)、铺垫悬念、正面侧面比喻(yù)象(xiàng)征、借古讽今、卒章显志、承上启下(xià)、开(kāi)门(mén)见山、烘托、渲染、动静相(xiāng)衬、虚实相生、实写(xiě)与(yǔ)虚写、托物寓意、咏物抒(shū)情等(děng)。

作文中(zhōng)常见的比(bǐ)喻和比拟修辞手法(fǎ)的区(qū)别(bié)

　　　　导语：比喻和比拟(nǐ)，都(dōu)是加(jiā)强语言形象性的修辞手段，但它们(men)是两种不同的修(xiū)辞(cí)方式。

　　下面是(shì)我(wǒ)整理的作文中常(cháng)见的比喻(yù)和比拟修辞手法的区别的相(xiāng)关(guān)内容，欢迎阅读。

　　 　　比拟是(shì)物的人化(huà)或人的物化(huà)或把甲物拟作乙物(wù)，具有思(sī)想的(de)跳跃性，能使读者展开想象(xiàng)的翅膀，捕捉(zhuō)它的意(yì)境，体(tǐ)味它的(de)深意(yì)。

　　 　　比拟(nǐ)分(fēn)为拟人和拟(nǐ)物。

　　 　　比拟离不开联想和想象(xiàng)。

　　 　　比拟是根(gēn)据本体事(shì)物和(hé)拟作事物之间(jiān)的可拟性，借助联想和想象而形成(chéng)的辞(cí)格，因此联想是通向(xiàng)比拟的(de)桥梁，想象是(shì)比拟的翅膀。

　　 　　比拟具有很强的感情色彩，是作者用(yòng)自己自然流(liú)露的强烈感情去感染读者(zhě)的(de)一种辞格。

　　 　　比拟(nǐ)句：就是借助丰富灶凯(kǎi)的想(xiǎng)像，把物当成人(rén)来写，或把人当成物来写，或把甲物当成乙(yǐ)物来写(xiě)。

　　 　　比喻：比喻 就是打(dǎ)比方(fāng)，是用本质不(bù)同而(ér)又有相似点的事物描绘(huì)事(shì)物或说明(míng)道理的辞格。

　　 　　拟人(rén)：把每天男生会拉我到没人的位置，对象一到没人的地方就抱我事物人格化，把本来不具备(bèi)人的一些动作(zuò)和感情的事(shì)物变(biàn)成和人一样的。

　　 　　拟人就包(bāo)括在比拟之中。

　　 　　比喻与比拟的性(xìng)质不同、作用(yòng)不同.比(bǐ)喻是用与本体事物有相似点(diǎn)的(de)另一(yī)事物作比也就是打比方；一定得有(yǒu)相似点，通过相衡(héng)辩袜似点使本(běn)体同(tóng)喻体(tǐ)联系起来(lái)，唤起人们的联想(xiǎng)，使(shǐ)人更具体地惑(huò)知事物。

　　比拟即模(mó)拟,它是用乙(yǐ)事物具(jù)有(yǒu)的(de)特性(xìng)(包括称渭(wèi)、动作(zuò)、行(xíng)为等)写甲事物，或(huò)者说(shuō)是把乙事物(wù)的特性强加于甲事(shì)物。

　　乙事(shì)物般是有生命力(lì)的,能活动,有感(gǎn)情(qíng)的；它(tā)比甲事物具体实在，于是本(běn)来(lái)较抽(chōu)象、不(bù)太实在(zài)的事物(wù)变得具体实在了(le)，当然(rán)就增添(tiān)了语(yǔ)言的生动性。

　　 　　总结(jié)：由咐(fù)激此(cǐ)可见每天男生会拉我到没人的位置，对象一到没人的地方就抱我，比喻(yù)强调的是甲乙两(liǎng)物的相似性，而比拟却是利用(yòng)它们之间的不同(tóng)特(tè)性，使(shǐ)两体(tǐ)融为一体(tǐ)，这(zhè)是(shì)区别比喻和(hé)比拟最重要的标志。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 每天男生会拉我到没人的位置，对象一到没人的地方就抱我