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　　初中生(s城野医生是哪里的品牌，城野医生是什么品牌hēng)幽默诵读

　　语文学习很重(zhòng)要(yào)的一点就是张(zhāng)扬(yáng)个(gè)性。

　　背书，不必总是一本正(zhèng)经，搞得挺神圣，挺严肃。

　　幽默些，放开点，没问题。

　　比如(rú)你可以发(fā)狠似的，咬牙切齿地(dì)去(qù)背(bèi)某(mǒu)个(gè)段(duàn)落; 你也可(kě)以(yǐ)悲(bēi)痛(tòng)欲绝，泣不成声似的(de)复(fù)述。

　　你还可(kě)以(yǐ)得意(yì)洋洋(yáng)，自我炫耀似的讲给别人(rén)听(tīng) (当然那个(gè)人不一定在你面前);你亦可神秘兮兮(xī)，低(dī)声细语地仿佛告诉别(bié)人什么秘密似的背……你(nǐ)的幽默细(xì)胞有多少，方法就有多少。

　　这是比较(jiào)原始的(de)一种方法(fǎ)，但却是经常用的，很管用(yòng)的。

　　使(shǐ)用(yòng)此法的前提(tí)是默读理解，先(xiān)把每一句话(huà)读懂，领悟(wù)整段或整(zhěng)篇(piān)的意思，在此基础上则可大展拳脚(jiǎo)，英雄有(yǒu)用武之地了(le)。

　　否则便成了“小和尚念经”! 在理解的基础上(shàng)，就(jiù)是有感情地大声朗读。

　　感情越投入(rù)越好，喜怒哀乐随(suí)文字(zì)流转。

　　如遇对话形式的，不妨一个人模仿不(bù)同角色进行对话(huà)，或者与父母、同学(xué)分角色(sè)对话(huà)，趣味无(wú)穷(qióng)。

　　此法的(de)科(kē)学依据:第一，朗读可以避免默(mò)读时容易出现的(de)跳(tiào)行、停(tíng)顿(dùn)、重复等错(cuò)误(wù);第(dì)二(èr)，读(dú)出(chū)声来，可以震动大脑皮层的记忆神经，加快记忆速度(dù);第三，可(kě)以排除(chú)外界的一些噪音干扰有助于记(jì)忆准(zhǔn)确。

　　第四，可以熏陶自(zì)己(jǐ)的情感(gǎn)，自(zì)我陶醉，自我愉悦(yuè)。

　　心情好了，情(qíng)绪高涨了，自然(rán)事(shì)半功(gōng)倍。

　　1.根据人的遗忘曲线，只有不断重复背，才能记得(dé)牢。

　　2.听说临睡前和早上背书(shū)效果好，捂住(zhù)耳多读(dú)书也可以记(jì)忆得比较深(shēn)刻(kè)。

　　3.可以(yǐ)用列(liè)表(biǎo)，对(duì)比的城野医生是哪里的品牌，城野医生是什么品牌(de)方法(fǎ)帮助记(jì)忆。

　　4.实(shí)在记不(bù)住，可以抄，抄比光背(bèi)好得多。

　　5.可以(yǐ)将要背的(de)东西编(biān)号啊，一段一段来，这样(yàng)会快(kuài)一(yī)点(diǎn)的，要是全篇(piān)一起反而很(hěn)慢，另(lìng)外可(kě)以利用奖励的办(bàn)法(fǎ)啊，背好一(yī)段就奖(jiǎng)励自己休息(xī)一会，或者吃(chī)点什么的，相(xiāng)信持之以恒就会成功!

　　6.尽量为学习创(chuàng)造愉(yú)快(kuài)的气(qì)氛。

　　在睡前醒后或(huò)学习(xí)前，闭上眼睛想象一下自己能(néng)考好(hǎo)，想象自己在取(qǔ)得良(liáng)好的成(chéng)绩(jì)之后，父母高兴、别人赞扬的情景(jǐng)，想(xiǎng)象为(wèi)自(zì)己而自(zì)豪。

　　想象越生动(dòng)具体越好。

快速(sù)背书小窍门

　　快(kuài)速背(bèi)书(shū)小窍门如下：

　　1.在(zài)记(jì)忆里最好的时(shí)间段(duàn)背诵。

　　每个学(xué)生的具(jù)体(tǐ)情况不同，有(yǒu)的学生早上的记忆(yì)力好(hǎo)，有的学(xué)生临睡前的记忆力好。

　　学生们(men)可以棚银根据(jù)自(zì)己(jǐ)的实际情况，来(lái)选择适(shì)合自己的背诵时间。

　　这个时间段可(kě)能也不是特别固(gù)定，学生们可以自己感觉(jué)并(bìng)确定(dìng)。

　　2.根据人的遗忘曲线，只枯世有不断(duàn)重(zhòng)复背，才能记得牢(láo)。

　　3.抓住关键词(cí)进行背诵，同样(yàng)也可以起到事(shì)半功倍(bèi)的作用。

　　比(bǐ)如(rú)在背(bèi)诵(sòng)语文(wén)课文的(de)时候，学生可(kě)以先记住(zhù)一些关键没和肢的词句，再根据这些词句进行串(chuàn)联。

　　这样的背诵方式，不仅(jǐn)能够提高(gāo)效率(lǜ)，还可以帮助(zhù)学生边(biān)理(lǐ)解边背诵，牢牢掌握住(zhù)其中的内容，而不是为了背而背。

　　4.背书的时候，边用笔画。

　　硬背不如(rú)理解。

　　尤(yóu)其是文科一些(xiē)段(duàn)落比较(jiào)冗(rǒng)长(zhǎng)的内容，我们常(cháng)常需要采取分(fēn)段(duàn)背(bèi)诵的方式。

　　那么把其中的一些(xiē)关键(jiàn)信(xìn)息，比如：时间(jiān)信(xìn)息、逻辑信息，还(hái)有(yǒu)易错难(nán)记的知识点，边读的时候边画下来。

　　就有利于我们(men)通过理解的方式，加速背诵的过程。

　　5.闭上(shàng)眼睛，回(huí)想关键词。

　　背诵(sòng)的时候(hòu)的重(zhòng)点，往往不(bù)在于前面记的过程，而在于(yú)后面的“回忆”——回忆往往是(shì)知识背诵的核(hé)心。

　　6.用自(zì)己(jǐ)的话，复述一遍。

　　背诵知识的时(shí)候(hòu)，要尝试不用原话，而是(shì)自己(jǐ)的语(yǔ)言，将背诵(sòng)的内容描述(shù)出来。

城野医生是哪里的品牌，城野医生是什么品牌　　这(zhè)个过程，既是检验你的背诵结(jié)果(guǒ)，也是检验你是否真正的理解了这一(yī)段知识。

　　甚至(zhì)往(wǎng)往也是你考试的时(shí)候，相关知识(shí)的你能(néng)够写出来的答(dá)案。

　　比如，考试(shì)中让你描(miáo)述(shù)背过的古(gǔ)诗里描述的是一段怎样的场景，这个时候往往你就能感到得(dé)心(xīn)应手。

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