2100是平年还是闰年，2100是平年还是闰年最佳答案-橘子百科-橘子都知道

2100是平年还是闰年，2100是平年还是闰年最佳答案怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎(zěn)样学好护理(lǐ)学基(jī)础，怎样学好护(hù)理学导论这门(mén)课程是医学基(jī)础(chǔ)课(kè)基(jī)础课的两(liǎng)年(nián)学习中，最重要的几门(mén)科目(mù)是解(jiě)剖、生理、生化、病理以及(jí)药(yào)理，也是最难(nán)的几(jǐ)门，更是考试“挂(guà)科”人数最多的几(jǐ)门，所以一(yī)定(dìng)要重点攻克(kè)对(duì)于解剖的学习(xí)，除了背书以(yǐ)外，还要强调实习课，护理专(zhuān)业的解(jiě)剖实(shí)习限于(yú)认读标本上好解剖实习课，不仅仅是(shì)为(wèi)了实(shí)习考试，而且(qiě)也(yě)能极(jí)有效帮助理解(jiě)书(shū)本上的知(zhī)识，一(yī)旦建立了实物的(de)概(gài)念，再去理解(jiě)一些结构和功能，就变得容(róng)易了许(xǔ)多的。

　　关于怎样学好护理(lǐ)学基(jī)础，怎样学好护(hù)理学(xué)导论这门课程(chéng)以及(jí)怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论，怎样学好护(hù)理学导论这门课(kè)程，怎样学好护理学专业(yè)，怎样学好护理学基础300字(zì)等问(wèn)题，小编将为你整理以下知识：

怎样(yàng)学好(hǎo)护(hù)理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　医学基础课(kè)

　　基础课的两(liǎng)年学习(xí)中，最重要的几门科目是解剖、生理(lǐ)、生(shēng)化、病理(lǐ)以及药理，也是最难的几(jǐ)门(mén)，更是(shì)考试“挂科”人(rén)数最多(duō)的(de)几门，所以一定要(yào)重点攻克

　　对于(yú)解剖(pōu)的学习(xí)，除了背书以外，还要强调实习(xí)课(kè)，护理专业(yè)的解剖实习2100是平年还是闰年，2100是平年还是闰年最佳答案限于认读标本

　　上好解(jiě)剖(pōu)实(shí)习课，不(bù)仅仅是为了实习(xí)考试，而且也能(néng)极有效(xiào)帮助(zhù)理解书本上(shàng)的知识，一旦建立了实物的概念(niàn)，再去理解一些结构和(hé)功能(néng)，就变得容(róng)易(yì)了(le)许多。

　　如果说解剖课是学习健康状态时(shí)的(de)人体(tǐ)结构，那(nà)么病理课就是学习疾病状态时的(de)人体结(jié)构了，这两门课是相辅(fǔ)相成的(de)，学好了常态(tài)，也就很容易分(fēn)辨什么是病态，认(rèn)识了病态(tài)，更加深了对常态的理(lǐ)解。

　　病理课的(de)学习(xí)跟(gēn)解剖课大同小(xiǎo)异，也要背(bèi)很多拗口的名词，理解很多疾病的表现，认(rèn)很多疾(jí)病状态的器官，要多(duō)记多看多动(dòng)手

　　生(shēng)理课主(zhǔ)要是(shì)解释一(yī)些人体的(de)机能。

如何学好护理专(zhuān)业？

　　 ⑴ 怎么学好护(hù)理专业(yè)

　　 1、基础课(kè)的两年(nián)学习中(zhōng)，最重要的几门(mén)科目是解(jiě)剖、生理(lǐ)、生(shēng)化、病理以及药(yào)理，也是最难的几门，更是考(kǎo)试“挂科(kē)”人数(shù)最多的(de)几门(mén)，所以一定要重(zhòng)点攻克

　　 2、对(duì)于解(jiě)剖的学习，除了背(bèi)书以(yǐ)外，还要强(qiáng)调实习课，护理专业的解剖实习限于认读标本

　　 3、上好解剖实习课，不仅仅是为了实习考试(shì)，而(ér)且也能极有(yǒu)效帮助理解书本上(shàng)的知识，一旦建立(lì)了实物的概(gài)念，再(zài)去理解(jiě)一些结构和(hé)功能，就变得容易了许多(duō)。

　　 4、如(rú)果说解剖课(kè)是学习健康状态时的人(rén)体结构，那么(me)病理(lǐ)课就是学习疾(jí)病(bìng)状态时的人体结构(gòu)了，这(zhè)两门课(kè)是相辅相成的，学(xué)好(hǎo)了(le)常态，也就很(hěn)容易(yì)分辨什么是(shì)病(bìng)态，认识了病态，更加(jiā)深了(le)对常态的理(lǐ)解。

　　 5、病(bìng)理(lǐ)课的学习(xí)跟解剖课大同小(xiǎo)异，也要背很(hěn)多拗口的(de)名(míng)词，理解(jiě)很多疾病的表(biǎo)现，认很多疾病状态的(de)器官(guān)，要多记多看多动手

　　 6、生理课(kè)主(zhǔ)要(yào)是解释(shì)一些人体的(de)机能。

　　 ⑵ 怎样更好的(de)自学护理专业

　　您好，您可以报名(míng)参加成(chéng)年人自考，选择护理(lǐ)专业即(jí)可。

　　希望可(kě)以帮到(dào)你

　　 ⑶ 学习护理好吗

　　我觉得现在(zài)学习护理(lǐ)专(zhuān)业还是挺不错的呀，未(wèi)来的就业(yè)前景也是相当的广阔，要知道(dào)现在护(hù)理专业已(yǐ)经被列为了紧缺(quē)专业(yè)。

　　也就是说未来的很长一段(duàn)时间，这个专业都会被重点(diǎn)扶(fú)持(chí)，现在我(wǒ)们国家(jiā)的(de)护士还(hái)是比较少的，数量是远远不够的。

　　特别是最近这几(jǐ)年来，又出现了很多特殊型(xíng)的护理职业，比如说家庭(tíng)护理(lǐ)，还有儿童护(hù)理等等。

　　所以说护(hù)理专业毕(bì)业的大学本(běn)科生在(zài)很多医院都是非常抢手(shǒu)的(de)，未来肯定会成(chéng)为一(yī)个(gè)香饽(bō)饽。

　　当然敏宽(kuān)如果你准备(bèi)去(qù)选择(zé)护理专(zhuān)业，那么你本身(shēn)必(bì)须(xū)要特别的热爱这个行业，另(lìng)外就(jiù)是你必须要是(shì)一个特别有爱心，非常(cháng)有责任(rèn)心，平时也(yě)是比较(jiào)细心的(de)一(yī)个人。

　　在平时的生活(huó)当(dāng)中大(dà)家一定要(yào)培(péi)养出严谨的(de)作风和良好的生活习(xí)惯(guàn)才行(xíng)。

　　当然(rán)了，不(bù)管是哪一个专业，我们都必须要付出(chū)全部的精力(lì)，这样我们在这个(gè)专业(yè)上面才会学有所成。

　　 ⑷ 怎样学好护(hù)理专业

　　医学基础(chǔ)课。

　　基(jī)础课的困腔(qiāng)两年学习中，最重要的几门(mén)科目是(shì)解剖(pōu)、生理、生化、病理以(yǐ)及药理，也是最难的几门，更是考(kǎo)试“挂科”人数最多的(de)几门(mén)，所以一定要重点攻(gōng)克(kè)。

　　对于(yú)解剖的学(xué)习，除了(le)背书以外，还(hái)要(yào)强(qiáng)调实习(xí)课，护理专业的解剖实习(xí)限于认读标本。

　　上好解剖实习(xí)课，不仅(jǐn)仅是为了实习(xí)考试，而且也能(néng)极有效帮助理(lǐ)解(jiě)书本(běn)上的知识，一(yī)旦建立了实(shí)物的概(gài)念，再去理解一些结构和(hé)功能(néng)，就变得容易了许(xǔ)多。

　　如(rú)果说解剖课(kè)是(shì)学(xué)习健康(kāng)状(zhuàng)态时(shí)的人体结构，那么病理课就是学(xué)习疾病状态时的(de)人体结(jié)构了，这两门课是相辅相成的，学好了常(cháng)态，也就很(hěn)容(róng)易分(fēn)辨什(shén)么是(shì)病态，认识了(le)病态，更加深了对常态的(de)理解(jiě)。

　　病理课(kè)的学习跟(gēn)解剖课大(dà)同小异，也要背(bèi)很多拗口(kǒu)的(de)名词，理解很多(duō)疾(jí)病(bìng)的表(biǎo)现，认很多疾病状(zhuàng)态的器官，要多记多(duō)看(kàn)多(duō)动(dòng)手。

　　生理课主(zhǔ)要是解释一些人(rén)体的机能。

　　人体(tǐ)有很多微妙而又神奇的(de)功能，比如细胞的物质能量代谢，血液的循环(huán)，神经的传导(dǎo)等等。

　　信手拈来，都那么的精巧(qiǎo)绝伦令(lìng)人叹服(fú)。

　　不过(guò)叹服归(guī)叹服，学起(qǐ)来(lái)依旧(jiù)不容易(yì)。

　　因为(wèi)所有的过(guò)程都是不可见的，只能凭想象(xiàng)。

　　人体的机(jī)能(néng)相(xiāng)当奇妙，很(hěn)多机制(zhì)尚未研究清(qīng)楚，只能推(tuī)断(duàn)是怎样的情形，或者就一个(gè)现象存在好多种流行的解释，这(zhè)无疑增(zēng)加了学习的(de)困难。

　　生化是北医的头牌课(kè)程，以内容难、考试严闻(wén)名校内外。

　　生化(huà)主(zhǔ)要是介(jiè)绍人(rén)体(tǐ)内一些(xiē)物质与能量(liàng)的代谢过(guò)程，要记很(hěn)多极其复杂的(de)化学符(fú)号。

　　完成一个(gè)反(fǎn)应桥尺亮通(tōng)常(cháng)会涉及十几(jǐ)二十种物质，还要记住每一步发生(shēng)的器(qì)官以及发生的条件，想要记(jì)得准确而(ér)且(qiě)完整(zhěng)非常困(kùn)难。

　　可以自己编一些歌(gē)诀帮助记忆，比(bǐ)如在记忆人体八种(zhǒng)必(bì)须氨(ān)基酸时，可以使用词头法，把八种(zhǒng)氨基酸的词头提出来组成一句(jù)相对容易记忆(yì)的话“一两色(sè)素本来淡些”(异亮氨酸、亮氨(ān)酸、色氨酸、苏氨(ān)酸(suān)、苯丙氨酸、赖氨酸、蛋(dàn)氨酸、缬氨酸)，这样便轻松把(bǎ)八种不相(xiāng)关(guān)又难记的名词整合(hé)到了一起，记(jì)得牢也记(jì)得准。

　　最后一门(mén)，药理(lǐ)，这门(mén)课程也是让人头(tóu)疼(téng)的一门。

　　因为药(yào)物的名字都是外文翻译的，只是些无意义生僻字的(de)堆积，又长(zhǎng)又难，不容易背，还容易搞混。

　　但这门课的内(nèi)容非常系统而(ér)有条(tiáo)理，没有琐碎(suì)的(de)知识点。

　　以药物的不(bù)良反应为例(lì)，总论中指(zhǐ)出，不良(liáng)反应包括(kuò)副作用、毒(dú)性作用、过敏(mǐn)反应等(děng)，是(shì)指(zhǐ)“与(yǔ)用(yòng)药目的无关，而对人(rén)体产生不利甚至有害的反应”。

　　在各(gè)论(lùn)中，每(měi)一类乃(nǎi)至每一种药物都(dōu)有其不良反应(yīng)。

　　如β受体阻(zǔ)滞剂具有(yǒu)抑制心脏、减慢心(xīn)率(lǜ)、减(jiǎn)慢传导的作用(yòng)。

　　这些作用(yòng)如(rú)果符合(hé)治(zhì)疗目的，就是(shì)治疗作用(yòng)；如果不符(fú)合用药目的，就成了对用药者不利的(de)不良(liáng)反(fǎn)应。

　　护理学专业课。

　　进入护理学院以(yǐ)后(hòu)，我们会学到中医、礼(lǐ)仪、伦理、美容整形等等有趣(qù)且(qiě)实用的课程。

　　比如中医就会(huì)学到(dào)很多养生(shēng)的理(lǐ)念、经络穴位、 *** 手(shǒu)法、针(zhēn)灸(jiǔ)、简单的中药配方等(děng)等，这些内容不仅(jǐn)仅可以在(zài)临床传授(shòu)给(gěi)患者，对(duì)自己而言也是受用终生的。

　　比如感冒鼻塞时，按压鼻翼两侧的迎风穴，将有(yǒu)效缓解鼻塞的(de)症状；痛(tòng)经的时候(hòu)，按压或针(zhēn)刺(cì)虎口处的(de)合(hé)谷穴(xué)，也能(néng)很快缓解疼痛(tòng)。

　　这些知识非常实(shí)用，我们平时身体有些许不适的时(shí)候，也可以(yǐ)实地操作(zuò)一下，简单且有效。

　　而(ér)礼(lǐ)仪课则会介绍经(jīng)典的商务礼仪，如何得体(tǐ)地待人接物(wù)，站立坐走的姿(zī)势，还有整(zhěng)饰仪容仪表等等(děng)，课程不仅限(xiàn)于课堂讲授，还包括大量的(de)实习课。

　　同学们分小(xiǎo)组(zǔ)练习或者角色扮演。

　　比(bǐ)如推(tuī)药(yào)车行走(zǒu)时需要上身挺直，抬头挺(tǐng)胸，收腹(fù)，两臂与肩(jiān)同(tóng)宽(kuān)，放在药车推杆(gān)两侧，脚尖(jiān)在(zài)正前方直线行走，步幅小(xiǎo)而均匀，步速稍快。

　　遇(yù)到难缠(chán)的病人时，首先应该(gāi)冷(lěng)静(jìng)，态(tài)度(dù)礼(lǐ)貌地(dì)向患者(zhě)清(qīng)晰的解释。

　　如果不(bù)能解决，及时找领(lǐng)导(dǎo)处理，原则是不能跟病人争吵。

　　这里(lǐ)找领导处理(lǐ)，其实(shí)不是(shì)推卸(xiè)责任，而是一个技巧，首先留出一段时间(jiān)让患者情绪冷静下(xià)来(lái)；其次领导(dǎo)出面会使得患者有被(bèi)重视的感(gǎn)觉，也会重新(xīn)审(shěn)视自己的(de)行为，从(cóng)解决问题的目的(de)出发(fā)，更好的缓解矛(máo)盾。

　　这些课程实践性强而且(qiě)都非常(cháng)的(de)有趣，从来不(bù)会(huì)有人(rén)逃课，期末考试(shì)也不为难大(dà)家，都能(néng)轻松通过，所以是大学(xué)期间(jiān)难得的让(ràng)同(tóng)学满意的优质课程。

　　除了上面提到的相对轻松的课程外，护理学院开(kāi)设(shè)的(de)重头课，护理学基础、内科、外(wài)科、儿科、妇科护(hù)理学其实是跟医学基础课(kè)一样的，让人丝毫也不敢怠慢(màn)。

　　护理学基础是一门(mén)理论联(lián)系实际的课程。

　　从入院时如何接待病(bìng)人，如何(hé)填写各(gè)种(zhǒng)表(biǎo)单(dān)，如何写护理病(bìng)历(lì)，以(yǐ)及患者住院期间可(kě)能会实施(shī)的各种护(hù)理(lǐ)操(cāo)作：急救(jiù)护理、输血与输液、铺床、鼻饲(sì)、口护等等(děng)。

　　对于刚入(rù)院的患(huàn)者就(jiù)涉及到如何与患者沟(gōu)通，建立良(liáng)好的护患关系，沟通的过程中35%属于语(yǔ)言(yán)沟通，65%属于非语言性(xìng)沟(gōu)通，可见(jiàn)语(yǔ)言沟通对于(yú)信息(xī)传达(dá)的作用并没(méi)有我们(men)想象中那么大。

　　非(fēi)言语性沟(gōu)通包括肢体(tǐ)语言(yán)、表(biǎo)情(qíng)、声调、语速等等(děng)。

　　像触摸就是一种非常好的关怀方式，当患者身体、心理痛苦的时候，适当(dāng)拍(pāi)拍肩膀，握握(wò)她的手(shǒu)，会起到意想(xiǎng)不到的效果。

　　此外如何建立(lì)良好(hǎo)的护(hù)患关系，建立怎样的护患关(guān)系，这其中(zhōng)也(yě)有(yǒu)技巧(qiǎo)。

　　并(bìng)不是说替患者准(zhǔn)备好一切，尽(jǐn)量(liàng)满足患者的要求，就能称之为优(yōu)秀的护(hù)理人员。

　　在(zài)患者完全(quán)不能自理的时候，确(què)实(shí)应该尽量(liàng)提供帮助，但只要患者还具备一定(dìng)的自(zì)理能力，就(jiù)应(yīng)该充分调(diào)动(dòng)其(qí)积极(jí)性，锻炼他的能力(lì)，挖掘他的潜力，不能(néng)养成依赖别人的习惯。

　　护理的主要目(mù)的是让(ràng)患者摆(bǎi)脱护理、回归社(shè)会、提高(gāo)生活质量。

　　内(nèi)外(wài)妇儿(ér)护(hù)理学，这四门课程都会(huì)有每(měi)周一次(cì)临床(chuáng)见习的机会，大致(zhì)内(nèi)容是上午在(zài)病房参观学习，看看医生护士的(de)工作(zuò)流程、病房环境，以及各种疾病(bìng)的临床表现，对特别典(diǎn)型或者罕(hǎn)见的(de)病例(lì)要主动(dòng)与病(bìng)人交流，同时(shí)完(wán)成一份(fèn)护(hù)理病历(lì)；下(xià)午要聚在一起(qǐ)讨论上午问诊过的病例，提出恰当的护理计(jì)划(huà)与(yǔ)护理措施(shī)。

　　护(hù)理学的内容也是很实(shí)用的(de)。

　　比如(rú)说外科护理学，主(zhǔ)要是(shì)介绍手(shǒu)术及外(wài)伤患者(zhě)的护理。

　　手术患(huàn)者(zhě)的(de)护(hù)理包括(kuò)术前护(hù)理、术后护理、出院(yuàn)指导(dǎo)等三个(gè)部分(fēn)，像一般手术病(bìng)人术(shù)后通常会出现(xiàn)的症状有疼痛、发热、恶心(xīn)呕吐(tǔ)、腹胀、呃逆、尿潴(zhū)留等等。

　　疼痛不仅痛苦而(ér)且会影响各器官(guān)的(de)生理功能(néng)，而(ér)且个体(tǐ)差异(yì)很大，每个人对疼痛的耐受都不一样，因(yīn)此护理人员不(bù)能根据其他(tā)患者的经验来判(pàn)断另一个患者的(de)疼痛程(chéng)度，而要根据患者主(zhǔ)述(shù)的感觉以及表(biǎo)现出来的表(biǎo)情(qíng)、活(huó)动、睡眠、饮食等等情况(kuàng)，综合评估(gū)患者的疼痛级(jí)别(bié)，合理给予药物止(zhǐ)痛。

　　术后(hòu)患(huàn)者家属比(bǐ)较关(guān)心的问(wèn)题是，如何(hé)饮食，如何(hé)活动(dòng)。

　　基本的原则就(jiù)是，非消化道手(shǒu)术患者，腰(yāo)麻后(hòu)6小(xiǎo)时左右，如无其他不适(shì)可(kě)以开(kāi)始进食；消化(huà)道手术患者(zhě)，术后48-72小(xiǎo)时禁食，之后视病人情况逐渐(jiàn)恢复饮食，而且要(yào)注意不要进食糖、奶、豆制品等易产(chǎn)气的食物(wù)，以免(miǎn)影响伤口愈合。

　　对与非制(zhì)动患者的术后(hòu)运动是鼓(gǔ)励早期下床活动(dòng)的，视患者病情轻重以(yǐ)及(jí)耐受程度循序渐进，比如术(shù)后(hòu)1-2天，开始床(chuáng)上运(yùn)动，包括深呼(hū)吸、四(sì)肢关节伸屈运(yùn)动、翻身等等，术后(hòu)第3-4天(tiān)便(biàn)可尝试(shì)离(lí)床活动，由床边(biān)活动(dòng)开始(shǐ)逐步(bù)加大运动量。

　　临床实(shí)习(xí)。

　　临床实习包括一年半的护(hù)理(lǐ)实习与半年的(de)医疗实习(xí)，护理实习是在各个(gè)科室跟着(zhe)护(hù)士(shì)老师从事护理工(gōng)作，医疗实习则是跟随着医生(shēng)老师(shī)从事医(yī)生工作(zuò)。

　　临床实习首先要对(duì)病2100是平年还是闰年，2100是平年还是闰年最佳答案人负责。

　　在医院你要面对(duì)的(de)对象是病(bìng)人，不是数据(jù)不(bù)是机器，而是(shì)一(yī)个个(gè)生(shēng)命，因(yīn)此你(nǐ)的任(rèn)何(hé)一(yī)个(gè)操作(zuò)都(dōu)要慎之又慎(shèn)。

　　出了问题(tí)就是大问(wèn)题，大到你不能承担，而且会(huì)给病人及家属(shǔ)带来(lái)痛苦(kǔ)。

　　一定要按操作规范做事，比如输(shū)液时“三(sān)查七对”。

　　三查包括：操作(zuò)前查，操(cāo)作时查，操作(zuò)后查；七(qī)对(duì)包括：床号，姓名，药(yào)名，剂量，时(shí)间，浓度，方法。

　　其次要(yào)对自己负责。

　　医院是个高危(wēi)环境，要比普通人接触(chù)的高(gāo)致病性病(bìng)菌多得(dé)多。

　　因此一定要懂得(dé)保(bǎo)护自己，严格遵(zūn)守(shǒu)医院制定的各项(xiàng)防护制度(dù)，尤(yóu)其是针具与血制品，一(yī)定要多加小心。

　　除了对自己(jǐ)的身体负(fù)责，还(hái)要对自己的(de)学(xué)业负责，临床的老(lǎo)师都(dōu)很繁(fán)忙，带(dài)的学(xué)生又(yòu)多，不可能(néng)时时想着要给(gěi)你讲授知识，只能自己多上(shàng)心，多学多看多做多问，而(ér)且(qiě)还要做到及(jí)时与(yǔ)理论相联系(xì)，白(bái)天在临床见到不熟悉的病症或操(cāo)作，晚上回来(lái)查查书(shū)弄清楚来龙去脉，这对知识的理解及积累是非常有帮助的。

　　 ⑸ 女生学(xué)护理(lǐ)专业(yè)好吗(ma)

　　有还有坏吧，如果(guǒ)只是想(xiǎng)要(yào)学习怎(zěn)么护理，而不是(shì)从事护理(lǐ)专业的(de)工作的话，那还是可以(yǐ)考(kǎo)虑的。

　　如果想(xiǎng)要从事护理工作的话，就要做好面对(duì)辛苦工(gōng)作的准备(bèi)了。

学护(hù)理专业，能(néng)学到护理知识(shí)，很多时候能够派上用场(chǎng)。

　　现代女性越来越(yuè)独立自主，很多人都向(xiàng)往成为都市“白富美”，乐(lè)意在自己身(shēn)上花钱，把(bǎ)自己打扮得美美的。

　　为此，她们愿(yuàn)意(yì)花(huā)费大量的时间金钱来(lái)做美(měi)容护(hù)理，让自己的皮肤、身体(tǐ)更加“年轻化”。

　　而从事(shì)美容护理工(gōng)作，每(měi)天的工作量(liàng)相对比较少，但是工作待遇却反(fǎn)而比(bǐ)医院(yuàn)医护人员高。

　　所以如果(guǒ)有机会从事这个行业的话，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如何学好护理专业

　　要努力学(xué)习(xí)

　　 ⑺ 如何学好护(hù)理专业知识

　　护理这个专业越来(lái)越受到人们的(de)青(qīng)睐和欢迎。

　　主要是(shì)因(yīn)为护理专业对于整个医疗团队(duì)起着(zhe)决定性的作用(yòng)，它的好坏就(jiù)可以看出这个(gè)医(yī)院的医疗水平(píng)到底是怎(zěn)么样的。

　　医疗(liáo)工作的发展离(lí)不开好的护(hù)理(lǐ)团队(duì)，护(hù)理(lǐ)团(tuán)队已经如何发(fā)展(zhǎn)成(chéng)为整个医疗(liáo)工作的重(zhòng)要组(zǔ)成部分了(le)。

　　那(nà)么如何学习好护(hù)理专业知识呢？

　　首(shǒu)先，学习护理专(zhuān)业的学(xué)生(shēng)，一定好的自(zì)主(zhǔ)学习的能力，好好钻研(yán)。

　　上课不(bù)仅要认真听(tīng)讲好好(hǎo)学习(xí)专业的知识，也应该课外多看一些有关专业(yè)的书，拓展自己(jǐ)的认知(zhī)能力，不仅仅局限(xiàn)在课(kè)本。

　　在(zài)贵(guì)阳(yáng)卫校，有很好(hǎo)的教学(xué)团队(duì)，但是(shì)最主要(yào)的(de)还是自己的学习(xí)能(néng)力和吸收能力。

　　其次(cì)，如果(guǒ)学校组织有(yǒu)在医院实习的(de)话，要好好(hǎo)的把握机会。

　　因为(wèi)知(zhī)识(shí)是必须运用(yòng)到临床的，有时候知识丰(fēng)富，但(dàn)是临床工作(zuò)不好的话也是白搭。

　　而且临床需要很好的(de)专业(yè)技(jì)能，随着(zhe)护理的发展(zhǎn)，现如今的(de)护理不(bù)仅(jǐn)仅是简单的(de)打针输液(yè)或者注重生活上(shàng)护理，而是一项(xiàng)专业的涵盖面(miàn)比较广的(de)。

　　临(lín)床经验最重要(yào)的四个方面就是稳准快好，只有你的技术娴熟，才能给病人安全感(gǎn)，让病人有一个好的心情(qíng)，这(zhè)才符合“为人民服务(wù)”的精(jīng)神(shén)。

　　最(zuì)后，一定要有崇高(gāo)的职业精神和为人民服务的精神(shén)。

　　因为大家(jiā)都知道(dào)护理(lǐ)工作(zuò)是很忙的(de)，有时(shí)候连续好几个月都没(méi)有休(xiū)息(xī)，那么这个时候(hòu)一定(dìng)要有集(jí)体主义精神，在集体利益和(hé)个人(rén)利益不(bù)冲突的情况下选(xuǎn)择集体利益。

　　学习(xí)好专业的(de)护理知识，要(yào)选择(zé)学习氛围浓厚(hòu)的学校，比如四(sì)川卫校。

　　然后最主要的(de)还是自(zì)己的心态(tài)和知识(shí)技能(néng)的塑造(zào)。

　　一(yī)定要摆正心态，好(hǎo)好学习专业的护理知识(shí)，为医疗(liáo)工(gōng)作做出自己的(de)贡献。

　　 ⑻ 怎样(yàng)才能更好的学护(hù)理专业呢

　　这个阿(ā)！兴(xīng)趣是最(zuì)好的老师！想想当初(chū)你为什(shén)么选择了这个专业？是对(duì)护士的崇(chóng)拜，专还是希望自(zì)己也可以救属死扶(fú)伤！救人！至于(yú)怎么学好麻！我认(rèn)为上课好好听课，加(jiā)实(shí)践，考试(shì)前将理论知识联系实际，就可以了！我认(rèn)为认真和努力(lì)，勤奋是最重要的！祝你成功(gōng)

　　 ⑼ 护(hù)理专业(yè)主(zhǔ)要学(xué)什(shén)么

　　开设课(kè)程：

　　 1、主干学科：基础(chǔ)医学(xué)、临(lín)床医学、护理(lǐ)学。

　　 2、主要课(kè)程：人体解剖学、生(shēng)理学、病理学(xué)、药理(lǐ)学、医学(xué)心理学、医学伦理(lǐ)学、护理学导论(lùn)、护(hù)理学(xué)基础(chǔ)、内科护(hù)理学、外科护(hù)理学(xué)、妇产科护(hù)理学、儿(ér)科护理学、急救(jiù)护理学(xué)、预(yù)防医学、精神(shén)护理学、护理管理(lǐ)学、护理礼仪、护理科研。

　　 3、主要实践性教(jiào)学环节(jié)：包(bāo)括临床综(zōng)合实习、社区实习、论文撰写等，一般安排不少于36周。

(9)如何学好(hǎo)护理专业(yè)扩展阅读：

　　就(jiù)业前景

　　 1、国内方向

　　护理专业被教育部、卫(wèi)生部(bù)等六部委列入(rù)国家紧缺人才专业，予以重点(diǎn)扶持。

　　世界(jiè)卫生组织(zhī)对(duì)各成员国卫(wèi)生人才(cái)资源统计结(jié)果显示，许多国家护理人才紧缺。

　　在(zài)我(wǒ)国，护(hù)士的数(shù)量远远不(bù)够(gòu)，医护(hù)比例(lì)严重失调。

　　按照卫生(shēng)部(bù)要求(qiú)，我(wǒ)国医院(yuàn)的医生和护士的比例是1：2，重要科(kē)室(shì)医(yī)生(shēng)和护士的比例应是1：4。

　　而全国1：0.61的医护(hù)比(bǐ)例远(yuǎn)远达不(bù)到(dào)卫生部的要(yào)求，与1:2.7的国际水平相(xiāng)差很大，与发(fā)达国家1：8.5的比(bǐ)例相差更远。

　　 2、国际方向

　　随着国际医疗市场对护理人员(yuán)的需求激增，“护(hù)士(shì)荒”现象已日益突出(chū)地摆(bǎi)在各(gè)国(guó)医学(xué)界(jiè)面前。

　　未来10年，美国、英国(guó)、加(jiā)拿大、新(xīn)西(xī)兰(lán)、新加坡、日本及全球其他国家将急需200万护理人(rén)才，国际人(rén)力资源公司已经把目光瞄准(zhǔn)中国。