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颜(yán)元的教育思想思维导图(tú)，颜(yán)元(yuán)的教育思想主张

　　颜(yán)元的教育(yù)思想：1、培养目标(biāo)：“实德实(shí)才(cái)之士”：颜元认为人才是治国(guó)安民的根本，而人才主要依靠学校教育(yù)来(lái)培养(yǎng)。

　　学(xué)校(xiào)教育(yù)的培养目标(biāo)是“实德实才之士”，即品德高尚、有真才实学的经(jīng)世(shì)致用人才(cái)。

　　“实德实才(cái)之士”有两种，一种是“上下粗精(jīng)皆尽力(lì)求全(quán)”的通才，另一种是“终身止(zhǐ)精一艺(yì)”的专门人才。

　　2、教育(yù)内容：“实学”：把以“六(liù)艺”为中心的“三事”、“六(liù)府(fǔ)”、“三物”作为(wèi)教育内容，这就是颜元所谓的“实学”。

　　同时，颜元基于他“富国(guó)强兵”的政治理想，还提出教育要“兵农合一”“文武兼备”。

　　3、教(jiào)学方法：“习行”：“习性”，即学习与实践相结合。

　　第一，教学要联系实(shí)际(jì)，观(guān)察、练习，“躬(gōng)行而实践之(zhī)”。

　　第二，反对静坐读书、闭(bì)门(mén)读书和空(kōng)谈理(lǐ)义，因为其脱离(lí)实际，不能解决实际问题还影响健康。

　　第三，并(bìng)非排斥通(tōng)过读讲(jiǎng)来学习知识，而是主张读书、讲学、习行相结合。

　　第四，人获得知(zhī)识的目的在于“实行”和“实用(yòng)”。

　　4、“六斋(zhāi)”教学(xué)：颜(yán)元在自己规划的漳南(nán)书院(yuàn)中，陈设六斋，并规定了各斋具体教育内容，实行“分斋教(jiào)学”。

　　漳南书(shū)院的六斋(zhāi)分别为(wèi)文事斋、武备(bèi)斋、经(jīng)史斋、艺(yì)能斋、理学斋和帖(tiē)括斋。

　　之所以暂设“理(lǐ)学斋(zhāi)”和“帖括斋”，是为(wèi)了适(shì)应当时(shí)的(de)实际，等时机到了则关闭这(zhè)两(liǎng)斋。

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