郑(zhèng)强老师引发了(le)不(bù)小的争议。

郑强老师目前担任太(tài)原理工大(dà)学的(de)党委书记，职位已经不小(xiǎo)。

他多(duō)年前已经是教(jiào)育界(jiè)的名人，所到之(zhī)处，人流涌动，他(tā)就代表着人气。

同(tóng)时，由(yóu)于郑强老师为人直爽，说话一(yī)针(zhēn)见(jiàn)血(xuè)，不(bù)想拐弯抹角，他的每(měi)次发言大都(dōu)会(huì)引发一定的热议(yì)。

前不久，郑强老师受(shòu)邀去(qù)青(qīng)岛大学(xué)演讲，庆祝青岛大学(xué)建校百(bǎi)年。

这(zhè)是(shì)件好事(shì)，学校(xiào)邀请郑强去演讲，必然(rán)也(yě)是看中(zhōng)了郑强(qiáng)在(zài)教(jiào)育界举(jǔ)足轻重的地(dì)位以及(jí)颇高(gāo)的人(rén)气。

青岛大(dà)学的百年校庆，举办得相(xiāng)当(dāng)隆重，受(shòu)邀的(de)不仅有郑强，还有青岛的(de)官员(yuán)、代(dài)表(biǎo)校友、社会各界人士等。

郑强在演讲中(zhōng)，恰(qià)好(hǎo)炮轰了受邀而来的官员，使得此次(cì)演讲(jiǎng)颇具(jù)争议性。

郑(zhèng)强在演讲的(de)过程中，有些(xiē)青岛的官员离(lí)席(xí)了，整个演讲席的前(qián)排空出了不少位置。

郑(zhèng)强慧眼如炬，大概看出了这种情况。

他(tā)在台上直接(jiē)炮轰(hōng)离(lí)席(xí)的官员领导：“不要(yào)以为是你们给(gěi)大学面子，邀请你们来，是大学给你们(men)面子。”

郑强认为他们身(shēn)上(shàng)存(cún)在官僚主义，来听演讲，就是(shì)走(zǒu)个过场(chǎng)。

郑(zhèng)强老师的话，有人(rén)支持，有人反(fǎn)对(duì)。

支持者认为，郑(zhèng)强(qiáng)老师说的对。

教育最重要，领(lǐng)导都来听演讲了，应该给学生(shēng)树(shù)立好榜样，认为听演讲。

刚开场不(bù)久(jiǔ)离席，是对他人的不尊重。

郑强老师公开(kāi)批评这些人，是知识分子(zi)的风骨。

反对者则认为(wèi)，领导(dǎo)过去一周期是什么意思是多少天就是出席(xí)开幕式而已，又不(bù)是(shì)听你演讲的。一周期是什么意思是多少天

领导时间很重要，哪有时间听你讲话(huà)，郑强还(hái)是感觉自己被(bèi)怠慢(màn)了(le)，面子上过不去罢了，哪里是(shì)为百姓(xìng)发(fā)声。

公说公有理(lǐ)，婆说婆有理，各方各执一词，互不相让。

郑(zhèng)强(qiáng)老师(shī)批(pī)评离场现(xiàn)场，是在乎面子？

中(zhōng)途离(lí)场的领导(dǎo)，到底对或者(zhě)不(bù)对呢？

具体问题，具体分析，不可一概而论。

领(lǐng)导一般行程(chéng)忙(máng)，事(shì)多(duō)，如果真有急事，中(zhōng)途离场，也情有(yǒu)可(kě)原。

但如果领导(dǎo)们是对演讲内容不感冒，不想坐在(zài)台(tái)下听演讲内容，所以(yǐ)溜之(zhī)大吉，那就无(wú)法令(lìng)人(rén)赞同(tóng)了。

毕竟领导还是(shì)要做好学生(shēng)的表率和带头作用，如果领导一言不合都提前走(zǒu)，那年轻的学(xué)子，相对来(lái)说更加心浮气躁，哪还有(yǒu)心思听下去呢(ne)。

做任何(hé)事(shì)，都需(xū)要耐心和恒心。

年(nián)轻(qīng)学子如(rú)果(guǒ)养成随(suí)性而为的习惯，那做任(rèn)何事都(dōu)可(kě)能(néng)是一时(shí)热(rè)度，难成(chéng)气候。

郑强老师太直率。

如(rú)果换成其(qí)他(tā)的演讲(jiǎng)者，看到有人中途离(lí)席，必然(rán)当作没有任何事发生，若无其事(shì)地继(jì)续提前准备好的(de)演讲内容。

但郑强偏不，他要将这种他看来不好(hǎo)的现象说出来，加(jiā)以批(pī)评。

无论他批(pī)评的(de)对与错，这(zhè)种敢于(yú)说出自我想(xiǎng)法的老师，值得肯定。

大学(xué)，非有大楼之谓也，有大师之谓也(yě)。大学(xué)真(zhēn)正(zhèng)的目(mù)的，是培养学(xué)生，是教书育人(rén)，是产生更多的大师。

郑强对官僚主义(yì)的批评，是(shì)否有助于大(dà)学的进步，学生的培养，仁者(zhě)见(jiàn)仁(rén)，智者(zhě)见智。

个人看来，高校中有郑强(qiáng)如此坦率(lǜ)和(hé)直(zhí)爽(shuǎng)之人，能发(fā)自内心，不怕得罪人地说出心中想(xiǎng)法(fǎ)，对高(gāo)校是件好事。对很多事情意见均一致的高(gāo)校，大抵是(shì)没有太(tài)大的创新力的。

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