春天(tiān)的声音排比句(jù)有什么作(zuò)用(yòng)呢？春(chūn)天的声音排比句可以使(shǐ)春天的(de)声(shēng)音更加形象(xiàng)、具体，更加强烈(liè)的表现出春天声(shēng)音(yīn)的美(měi)妙、春天的生机勃勃，表现出对(duì)春天的喜爱的。关于春(chūn)天的声音(yīn)排(pái)比句有什么作用呢(ne)以及春(chūn)天(tiān)的(de)声音(yīn)排比(bǐ)句有什么作(zuò)用呢，春天听到(dào)了什么声音排比句，春(chūn)天还是什么用(yòng)排(pái)比句，春天的(de)气(qì)息的排比句(jù)，用排比句来描(miáo)写春天的(de)句子(zi)等(děng)问题，农商网(wǎng)将为你(nǐ)整理(lǐ)以下的生活(huó)知识：

春天是几月到几(jǐ)月

　　春(chūn)天是(shì)3月到(dào)5月的。

　　在北(běi)半(bàn)球春天是3-5月，中国(guó)农历(lì)的(de)1-3月为春季，南半球的季节与北半球相反，春天是9-11月。

　　季节一共有四(sì)季，分为(wèi)：春(chūn)、夏、秋(qiū)、冬，夏季(jì破晓是什么意思 破晓和拂晓分别是几点)为6-8月，秋季为9-11月，冬季为12-次年2月(yuè)。

春天的声音排比句有什么作(zuò)用呢

　　春(chūn)天的声音排比句可(kě)以使春天的声音(yīn)更加形象(xiàng)、具(jù)体，更加强烈的表现出春天声音的(de)美妙(miào)、春天(tiān)的(de)生(shēng)机勃勃，表现出(chū)对春天的喜爱。

　　排比句(jù)，是修辞(cí)手法之(zhī)一，指使(shǐ)用排比修辞方(fāng)法，把三个或以上意义相关或相(xiāng)近(jìn)、结构相同或(huò)相似、语气相同的词(cí)组或句子(zi)并(bìng)排在一起组成的句子。

　　有时候两个句子或(huò)以上的并列句子也可以称为排比句。

　　一般使用排比(bǐ)句来说理(lǐ)，可收到条(tiáo)理分(fēn)明(míng)的效果。

　　用排比来抒(shū)情，节奏和谐，显得感情(qíng)洋(yáng)溢、气势更为强烈。

　　用排比(bǐ)来叙事写(xiě)景(jǐng)，能使(shǐ)层次清楚、描(miáo)写细腻、形象生动之效。

“春天的(de)声(shēng)音”运用了哪些修辞手法？

　　“春天的声(shēng)音”运用了拟(nǐ)人的

　　修辞手法

　　。

　　春(chūn)天是一个季(jì)节，不会说话(huà)，而人(rén)才会(huì)有声音(yīn)，把春天拟作人才会发出声音。

　　这样(yàng)写(xiě)可以让春天的描写更加生动、形象、具体，既能生(shēng)动形象地写(xiě)出春天的特点，又有(yǒu)了拟人化之后春天的活泼。

　　例如：

　　春天的(de)声音是(shì)春雨润物的声(shēng)音；是白云(yún)轻轻飘过声(shēng)音；是(shì)春风拂柳的声音；是候鸟回归的(de)鸣叫声音；是孩(hái)子在春天里嬉戏的声(shēng)音……

　　这句话除(chú)了运(yùn)用了拟人的(de)修辞(cí)手法，还用了排比的(de)修(xiū)辞手法。

　　可以使(shǐ)春天的声(shēng)音更加形象(xiàng)、具体，更加强烈的表(biǎo)现(xiàn)出春(chūn)天声(shēng)音(yīn)的美妙(miào)，春天的(de)生机勃勃(bó)，表现出对春天的喜(xǐ)爱。

　　扩展资(zī)料(liào)

　　修辞手法是为(wèi)提(tí)高(gāo)表达效果，用于各(gè)种(zhǒng)文(wén)章或应(yīng)用(yòng)文(wén)，在(zài)语(yǔ)言写作时(shí)

　　表达方法(fǎ)

　　的(de)集合(hé)。

　　修辞手法(fǎ)一(yī)共(gòng)有(yǒu)63大类，78小类。

　　通过修饰、调(diào)整语句，运用特定的表达(dá)形式以提高语言表达作用(yòng)的(de)方(fāng)式。

　　常(cháng)用的修辞手(shǒu)法(fǎ)有：比喻破晓是什么意思 破晓和拂晓分别是几点、拟人、夸张、排比、对偶、反(fǎn)复、设问(wèn)、反问。

　　1、比喻(yù)：即表示两种(zhǒng)不同程度(dù)的事物，彼此之间有相似点，使用一事物来比方另一事物的

　　修辞方(fāng)法(fǎ)

　　。

　　2、拟人:把(bǎ)物当(dāng)作人来写，赋(fù)予物以人的言行或(huò)思(sī)想感情，用描写人的词来描写物。

　　3、夸张：为了达到(dào)某(mǒu)种表达效果，对事物的形象(xiàng)、特征、作用(yòng)、程度等方面着(zhe)意(yì)扩大或缩(suō)小的方法(fǎ)。

　　4、排比：把三个或以上结构和长度均类似、语气一致(zhì)、意义相关或(huò)相同的句子(zi)排(pái)列起来。

　　5、对偶：字数相等，结构形式相同或基(jī)本(běn)相同，意(yì)义对称的一对短语(yǔ)或句子，表达两(liǎng)个相对或相(xiāng)近(jìn)的意(yì)思。

　　6、反(fǎn)复：为了(le)突(tū)出某个意(yì)思，强(qiáng)调某种感情，有意重复(fù)某个词语或句子。

　　7、设问：为了引起别人的注意，故意先提(tí)出问题，然(rán)后自(zì)己(jǐ)回答。

　　强烈(liè)情感。

　　8、反问：又称(chēng)激问、反(fǎn)诘、诘(jí)问。

　　用(yòng)疑问形式表达确定的意(yì)思，用(yòng)肯定形式反问表否定(dìng)，用否(fǒu)定形式反问表肯(kěn)定，只问不(bù)答(dá)，答案暗(àn)含在

　　反问句

　　中。

　　参考资料(liào)

　　百度百(bǎi)科

　　-修辞手法

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