大学的学分是啥意思，大学(xué)学分的规范是什(shén)么是学分制，教育形式的(de)一(yī)种，以(yǐ)选课为中心，教师辅导(dǎo)为辅佐，经过绩(jì)点(diǎn)和学分(fēn)，衡量学生学(xué)习质(zhì)和量的归纳(nà)教育管理准(zhǔn)则的。

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大(dà)学的学(xué)分(fēn)是(shì)啥意思，大学学(xué)分的规(guī)范是什么

　　学分制，教(jiào)育形式的一种，以选课为中心，教师辅导(dǎo)为(wèi)辅佐，经过(guò)绩点和学分(fēn)，衡量学生

　　学习质和量的归(guī)纳教育管(guǎn)理准则。

　　与班建制(zhì)、导师制合称三大教育形式。

　　19世(shì)纪末学分制

　　创始于美(měi)国哈佛大学。

　　1918年(nián)北京大学在国内(nèi)首先实施”选(xuǎn)课(kè)制”打死日本人犯法吗，现在打死日本人犯法吗，1978年国(guó)内一些有(yǒu)条件

　　的(de)大学(xué)开端试(shì)行学分制，现在学分制变革已在国内高校全面推(tuī)开(kāi)。

大(dà)学学分是(shì)什么(me)意思

　　学(xué)分，是用于核算学生学习量的一种 计量单位 ，按学期(qī)核算，每门课程及(jí)实践环(huán)节的详细学(xué)分数以专业(yè) 教育方案 的规则为(wèi)准。

　　部分校园(yuán)也有(yǒu)按学分(fēn)收费的准则。

　　经过学分能(néng)够评判学生(shēng)在大学期(qī)间的学(xué)习(xí)常识的广(guǎng)度，学生获得的学分越多，阐明学生学(xué)到的东西也就越(yuè)多。

　　在某些大(dà)学(xué)中(zhōng)，学分也变(biàn)成了点评(píng)学生优异(yì)程度的一(yī)个重要规范。

　　 大学(xué)学分制

　　一、学分(fēn)制概述

　　　　学分制，是指(zhǐ)以选(xuǎn)课(kè)为中心，以位置为辅佐，经过(guò)绩点和学分衡量学(xué)生学习质量的(de)归纳教育管(guǎn)理准(zhǔn)则。

　　敬(jìng)缓学(xué)分制(zhì)创始于美国哈佛大(dà)学，与班建制、导师制合(hé)称三大(dà)教(jiào)育形式。

　　二、学分(fēn)制的分类

　　　　1、学年学分(fēn)亮睁(zhēng)模(mó)制

　　　　既(jì)有学年约(yuē)束的特(tè)征(zhēng)，又有彻底(dǐ)学分制的特征。

　　它既保留了(le)学年制方案性强、专(zhuān)业(yè)分(fēn)类紧密完好的特性，又具(jù)有学分制的某些长早樱(yīng)处，比方，在对(duì)课程的选(xuǎn)修方(fāng)面，给予学生(shēng)在必定范围内的自由度等。

　　　　2、彻(chè)底学(xué)分制

　　　　彻底学(xué)分制是(shì)一种把(bǎ)有(yǒu)必(bì)要获得的结(jié)业总学分作为结业(yè)规范的一种教(jiào)育管理准则，它要求依(yī)照培养(yǎng)目标和教(jiào)育方案中各门课程及(jí)教育环节的学(xué)时(shí)量，确认(rèn)每门课(kè)程(chéng)的学分，设置必修课和选修课，规则各类课程的份(fèn)额，以及准予(yǔ)学生(shēng)结业的最低总学分。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩点学分制是在学(xué)分制(zhì)基础上(shàng)发生的一种能用以(yǐ)显现学生每门课程的学习(xí)成果的质量，以及学年(nián)和结业总成果(guǒ)质量的教育管理准则,，其核算公式为:学分绩点=学分×绩点。

　　　　4、加权(quán)学分制

　　　　加权学(xué)分制也是(shì)在学(xué)分制的基础(chǔ)上(shàng)发生(shēng)的一种能用以显现学生对(duì)某(mǒu)些要点(diǎn)课程的学(xué)习质量，以区(qū)别学生专业水平(píng)凹凸(tū)的教育管理准则。

　　实施加权学分，将(jiāng)教(jiào)育方案(àn)中的学分，依据课(kè)程类别，求学成果差(chà)异等别离确认(rèn)不同的权重系数(shù)，方案学分(fēn)乘(chéng)以权(quán)重系数，得出加权学(xué)分(fēn)，以区别(bié)学生学(xué)习(xí)成(chéng)果好坏，并做为选(xuǎn)拔尖子(zi)生、评优、评奖(jiǎng)的重要(yào)依据。

　　　　5、附加学分制

　　　　附加学分制是在要求学生(shēng)修(xiū)满教(jiào)育方案(àn)规则(zé)的(de)最低学格(gé)外，还(hái)应修(xiū)满课(kè)外附加学分才干(gàn)结业的一种教育管(guǎn)理准则(zé)。

　　一般说来，课外(wài)附加(jiā)学分可(kě)依(yī)据(jù)学生参(cān)与学科比赛与学(xué)术活(huó)动、思想品德与社会工作、文(wén)体(tǐ)活(huó)动与公益活动的状况来鉴(jiàn)打死日本人犯法吗，现在打死日本人犯法吗定。

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