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小学修改符号的画(huà)法ppt，小学修(xiū)改(gǎi)符号的画法及参考资料(liào)

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文字(zì)少时加(jiā)圈，文字多(duō)时可(kě)加框(kuāng)打叉(chā)。

　　3.增补号：表(biǎo)明增补。

　　文字少时加圈，文(wén)字多时(shí)可用线画清增补的(de)范围。

　　4.对(duì)调号：表(biǎo)明调整或颠倒的字(zì)句位置，三曲线的(de)中间部(bù)分不调(diào)整。

　　1.改正(zhèng)号：表明需要(yào)改正错误，把(bǎ)错误之处圈起(qǐ)来，再(zài)用(yòng)引线引到空白处改正。

　　2.删除号：表(biǎo)示(shì)删(shān)除掉。

　　文字(zì)少时加圈，文字(zì)多时可(kě)加框打叉。

　　3.增补号：表(biǎo)明增补。

　　文字少(shǎo)时加圈，文(wén)字多时(shí)可用线画(huà)清增补的范围。

　　4.对调(diào)号：表明调整或颠倒的字(zì)句(jù)位置，三曲线(xiàn)的中间部分不调(diào)整。

　　5.转移号：表明词语位置的转移，将要转(zhuǎn)移的部分圈起来(lái)，并画出引线指向(xiàng)转(zhuǎn)移部位。

　　6.接(jiē)排号：表明两(liǎng)行文字之间应接(jiē)排，不需另起一行。

　　7.另(lìng)起号(hào)：表(biǎo)明要(yào)另起一段。

　　需要另起(qǐ)一段(duàn)的地方，用引线向左延伸(shēn)到起段的位置。

　　8.移(yí)位号：表明移位的方向。

　　用箭头或凸曲线表示，使用箭头，是表示(shì)移至(zhì)箭(jiàn)头前直(zhí)线位置;使用凸曲线，是表示(shì)把(bǎ)符号内的文字移至开口处两短直(zhí)线(xiàn)的(de)位置。

　　9.排齐号(hào)：表明(míng)应排列(liè)整齐。

　　在行列(liè)中不齐的字(zì)句(jù)上下或左右画出直线。

　　10.保留号：表明改错或删错(cuò)后需(xū)保(bǎo)留原状。

　　在改错或删错处的上方或下(xià)方画出三角符号，并在原删除符号(hào)上画(huà)两条短线(xiàn)。

　　11.加空(kōng)号：表明在字(zì)与字(zì)或行与(yǔ)行之间加空。

　　符(fú)号(hào)画在字与字之间(jiān)的(de)上方(fāng)，行与行(xíng)之间的(de)左(zuǒ)右处。

　　12.减(jiǎn)空号：表(biǎo)明字与字(zì)，行与行之间减空。

　　符(fú)号使用方法同上(shàng)。

　　13.空字号(hào)：表明空一字距;表明空(kōng)1/2字距;表明空1/3字(zì)距(jù);表(biǎo)明(míng)空(kōng)1/4字距。

　　14.角码号：用以改正上下角码的(de)位(wèi)置。

　　15.分开号：用以分开外文字(zì)母。

小(xiǎo)学(xué)修改符(fú)号(hào)的用法及画法

　　小学修改(gǎi)符号的用(yòng)法及画法详(xiáng)细介绍如下：

　　一、小学修改符号的用法

　　1、删(shān)除号(hào)：用(yòng)来删除句子或者(zhě)文章中，不必要的多(duō)余(yú)的词语和句子。

　　替(tì)边(biān)号，替换句子或者文章(zhāng)中(zhōng)表达(dá)不正确的形容词或者主体(tǐ)。

　　2、补充号：补(bǔ)边称充(chōng)句子(zi)或者(zhě)文章中缺失的主语(yǔ)或者内容。

　　对调号对调句子或文章中错乱的语序。

　　调遣号(hào)用法(fǎ)跟对调号一样，但是(shì)调换的(de)位置比(bǐ)对(duì)调号要(yào)灵活(huó)。

　　3、句号：表示陈述句末尾的停顿(dùn)或语气舒缓的(de)祈使句棚数森(sēn)感叹句末尾(wěi)的停顿。

　　例春天的百(bǎi)花送来(lái)了浓香，请你再说(shuō)一遍，谁不知道这件事(shì)是他做(zuò)的呢(ne)。

　　4、叹号：表示感叹句(jù)末尾的停(tíng)顿及(jí)语气强烈的祈使句反问句末尾的停顿。

　　这是多么平静的一片(piàn)原野，世界上哪有(yǒu)不包含矛盾的事(shì)物。

　　5、分(fēn)号：表示复句中并列分句之(zhī)间的停(tíng)顿，有(yǒu)分清分句(jù)层次的作用。

　　凡是复句(jù)中用逗号不能很清楚地表示(shì)层次的地方(fāng)就用分号。

　　他身材很高大，青白脸(liǎn)色，皱纹间夹些(xiē)伤痕，下巴上(shàng)有一把乱蓬蓬的花白的胡子。

　　二、小学修改符号的画法(fǎ)

　　1、改正号(hào)：表明需要改正错误，把错误之处圈(quān)起来毕态，再用引线(xiàn)引(yǐn)到空白处改(gǎi)正。

　　删除(chú)号：表示删除掉。

　　文(wén)字少时(shí)加圈，文字(zì)多(duō)时(shí)可(kě)加框打叉。

　　增(zēng)补号：表明(míng)增补。

　　文字少时加(jiā)圈，文字(zì)多时可(kě)用线画清(qīng)增补的范围(wéi)。

　　对调(diào)号：表(biǎo)明调(diào)整或颠倒的字句(jù)位置，三曲线的中间部分不调整。

　　2、转(zhuǎn)移号：表明词语(yǔ)位置的转移，将要链亩(mǔ)转移的部分(fēn)圈起来，并画出引线指向转(zhuǎn)移(yí)部位。

　　接(jiē)排号：表明两(liǎng)行文(wén)字之间应接排(pái)，不需另起一行(xíng)。

　　另(lìng)起号：表明要(yào)另起一段。

　　需要另起一(yī)段(duàn)的地方，用引线向(xiàng)左延伸到起段的位置(zhì)。

　　3、移位号(hà改造文章的祖师是谁 改造文章的祖师爷是谁o)：表(biǎo)明移位的(de)方向。

　　用箭头或凸曲线表(biǎo)示，使(shǐ)用箭头，是表示移至(zhì)箭头前(qián)直线位置;使用(yòng)凸(tū)曲线，是表示把符号内(nèi)的文(wén)字移(yí)至开(kāi)口处两短直线的位置。

　　排齐(qí)号：表明应排列整齐(qí)，在行(xíng)列中不齐的字句上下或左右画出直线。

　　4、保留号：表明(míng)改错或(huò)删错后需保(bǎo)留原状。

　　在改错(cuò)或删(shān)错处的上方或(huò)下方(fāng)画出三角符号，并(bìng)在原删除(chú)符号上画两(liǎng)条短线。

　　加空号：表(biǎo)明(míng)在(z改造文章的祖师是谁 改造文章的祖师爷是谁ài)字与字或行与行之(zhī)间加空。

　　符号画在字与字之间(jiān)的(de)上方，行与行之间的左右处。

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