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　　带符号搬(bān)家法

　　当(dāng)一个计算(suàn)题只有同一级运算(suàn)（只有乘除(chú)或只有加减运算）又没有括(kuò)号时，我们(men)可以“带符号搬家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在加(jiā)减(jiǎn)运算中添(tiān)括(kuò)号(hào)时，括号前是加号，括号里不变号，括号前是减号(hào)，括号里要变号。

　　例(lì)如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在(zài)乘除运(yùn)算中添括号时，括(kuò)号前是乘号，括号里不变号，括号前(qián)是除号，括号(hào)里要变(biàn)号。

　　例(lì)如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想要巧算，首先(xiān)我们要知道(dào)好朋友(yǒu)数。

　　一位数中，那两个数相加等于(yú)10呢？

　　1和9，2和8，3和7，4和(hé)6，5和5。

　　这(zhè)五对数(shù)两(liǎng)两相加等于10，我们把他们叫做(zuò)好朋友数。

　　加法(fǎ)学(xué)会(huì)了(le)，现(xiàn)在(zài)我们来(lái)看一(yī)下减法(fǎ)吧(ba)~

　　计(jì)算(suàn)15-3，宝贝儿(ér)们都知道15是一个两(liǎng)位数(shù)。

　　十位上的1代表(biǎo)1个10，个位(wèi)上的5代表1个(gè)5。

　　所以，可以把15拆成10和5。

　　遇(yù)到减法，先(xiān)用(yòng)小数去减。

　　5-3够(gòu)减吗？够减，5-3=2，10没有动，用2+10就是结果。

三年级数学快速口算方法

　　只要(yào)熟练掌(zhǎng)握计算法则和运算顺序，根据题目本身的特(tè)点，使贺(hè)咐埋用合理、灵活的计(jì)算方法，化繁为(wèi)简，化难为(wèi)易，就能算(suàn)得又快(kuài)又准确(què)。

　　先为(wèi)大家介绍5个速算技(jì)巧：

　　1. 方法一：带符号(hào)搬家法

　　当一个计算题只有同(tóng)一级运算（只有乘除或只有加减运(yùn)算）又没(méi)有括号时，我们可以“带符号(hào)搬家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法二：结合律法

　　加括号法

　　（1）在(zài)加减运算(suàn)中添括号时(shí)，括号前是加(jiā)号，括号里不变(biàn)号(hào)，括号前是减(jiǎn)号，括(kuò)号里要变号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算中(zhōng)添括号时，括号前是(shì)乘号，括号(hào)里不变号，括号前是除号，括号(hào)里要变号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括号法

　　（1）在禅蚂(mǎ)加(唐山大地震和汶川大地震哪个严重jiā)减运算中去括号时，括号前是加号，去掉括号不变号，括(kuò)号前(qián)是减号，去掉(diào)括号要(yào)变号（原(yuán)来括号里的加，现在要(yào)变为减；原(yuán)来是减，现在就(jiù)要变(biàn)为加(jiā)）。

　　例如：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-唐山大地震和汶川大地震哪个严重（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘(chéng)除运算中(zhōng)去(qù)括号时，括号前(qián)是乘号，去掉括号不变号，括号前是除号，去掉(diào)括号要变号(hào)（原来括号(hào)里的乘，现在就(jiù)要变为除；原来是除，现在就要(yào)变(biàn)为乘(chéng)。

　　）

　　例如：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方法(fǎ)三：乘法(fǎ)分配律法

　　分配法

　　括号里是加或减运算，与另一个数相(xiāng)乘(chéng)，注意(yì)分配。

　　例(lì)如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提(tí)取公因式法(fǎ)

　　注意相(xiāng)同因数的提取。

　　例如：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方法四：凑整法

　　看到名字，就(jiù)知(zhī)道这(zhè)个方法的含义。

　　用此方法时，需要注意(yì)观(guān)察，发(fā)现规律。

　　还要注意还哦，有借有还，再(zài)借不难嘛(ma)。

　　例(lì)如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方法五：拆分法

　　拆分法(fǎ)就是为了方便(biàn)计(jì)算，把一个(gè)数拆成几个(gè)数。

　　这需要掌握一些“好朋友”，如：2和5，4和5，4和25，8和125等。

　　分(fēn)拆还要注意不(bù)要改变数的大小哦。

　　例(lì)如(rú)：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要想让孩(hái)子熟(shú)练(liàn)运用速(sù)算方法，需要通(tōng)过持之以恒的练习，提(tí)升计(jì)算能简液(yè)力(lì)，这样，无(wú)论平时做作业还是考试都(dōu)能游刃有余。

　　建议家长每天抽出5分钟(zhōng)时间，帮(bāng)助(zhù)孩子(zi)进(jìn)行口算练习，培养(yǎng)孩(hái)子快速、准确口算(suàn)的(de)能(néng)力。

　　在练习过(guò)程中，也要(yào)记录(lù)好用时，做(zuò)完后马上核(hé)对正(zhèng)误，并分析做错(cuò)的原(yuán)因。

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