小学六种说明方法及作用，六种说明方法(fǎ)及作(zuò)用(简短)是(shì)六种常用(yòng)说明(míng)方法分别是举例子、引资料、作比较、列数字、分(fēn)类(lèi)别、打(dǎ)比方(fāng)的。

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小学六种说明方法及作用，六种(zhǒng)说明(míng)方(fāng)法及作用(简短)

　　举例子的作用是使文(wén)章表达的意思(sī)更明(míng)确，读者更(gèng)能(néng)理解，具体地说明了(le)说明(míng)对象(xiàng)的(de)特点(diǎn)。

　　1、举例(lì)子(zi)

　　举出实(shí)际事例来说(shuō)明事(shì)物，使所要(yào)说明的(de)事(shì)物(wù)具体化，以便读(dú)者理解(jiě)，这种说明方法(fǎ)叫(jiào)举例子。

　　运用举事例的(de)说明方法说明事物(wù)或事(shì)理，一要注意例(lì)子的(de)代表性，二要注意例子的适量性。

　　作用：使文章表达的意思更(gèng)明(míng)确，读者更能理(lǐ)解(jiě)，具(jù)体地(dì)说明了说(shuō)明对象的特点。

　　2、引资料(liào)

　　为(wèi)了使说(shuō)明的内容(róng)更(gèng)充实具体，更具说服力，可以引用一(yī)些文献(xiàn)资料、诗(shī)词、俗语、名(míng)人(rén)名(míng)言等。

　　引资料的范围(wéi)很广，可以(yǐ)是经典著作，名家名言，公式定律(lǜ)，典(diǎn)故谚语(yǔ)等。

　　作用(yòng)：使文章更具说服力。

　　体现说(shuō)明文(wén)语(yǔ)言的准确性。

　　引用古诗：使说明文更具(jù)诗(shī)情画(huà)意。

　　引用(yòng)故事使文章具有趣味性。

　　3、作比(bǐ)较

　　作(zuò)比较是(shì)将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明(míng)事(shì)物特征(zhēng)的说明方法。

　　说明某些(xiē)抽象的或者是人们比较陌生的事物(wù)，可以(yǐ)用具体(tǐ)的或者大家已经熟(shú)悉的事物和它(tā)比较(jiào)，使读者通过比较得到具体而鲜明的印(yìn)象。

　　事物(wù)的(de)特征也往(wǎng)往在(zài)比较中显(xiǎn)现出来。

　　在(zài)作比(bǐ)较的时(shí)候，可(kě)以是同类相比，也可以是(shì)异类(lèi)相比，可以对(duì)事物进行(xíng)“横比”，也可(kě)以对事物进(jìn)行“纵比”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行比较(jiào)，突出强调了说明(míng)对象的特点。

　　4、列数(shù)字

　　为(wèi)了使(shǐ)所要说明的事物(wù)具体化，还可以采用(yòng)列(liè)数字(zì)的方法(fǎ)，以便读者理(lǐ)解。

　　需(xū)要注意的是(shì)，引用较多(duō)的数字，一定要(yào)准确无误，不准确的数字(zì)绝对不能用，即使是(shì)估计的数(shù)字也(yě)要有(yǒu)可靠的根据，并力求(qiú)近似。

　　作用：用列数字的方法进(jìn)行说明，既能准确客观(guān)地反(fǎn)映事实情况，又有较强(qiáng)的(de)说服力。

　　更体现了说明文(wén)的(de)准确性，准确(què)地说明了说明(míng)对象(xiàng)的特点。

　　5、分(fēn)类别

　　说明事物的特征(zhēng)，往往从单方(fāng)面(miàn)不(bù)易说(shuō)清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等(děng)属性(xìng)的异同，把事物分成若(ruò)干(gàn)类(lèi)，然后依照类别逐一加以说明。

　　这种(zhǒng)说(shuō)明方(fāng)法，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层(céng)次清晰，一目了(le)然。

　　清(qīng)晰(xī)地说明了(le)说明对象的特点，使文章(zhāng)更具有(yǒu)说(shuō)服(fú)力。

　　6、打比方

　　利用两种(zhǒng)不同(tóng)事物之(zhī)间(jiān)的相似之处作比较，以突(tū)出(chū)事物的形状特(tè)点，增(zēng)强说明的形象性和生(shēng)动性(xìng)的说明方法叫做打比(bǐ)方。

　　说(shuō)明文中的打比方的(de)说(shuō)明方法(fǎ)，同修(xiū)辞(cí)格上的比喻还有联想是一致(zhì)的。

　　不同的(de)是(shì)，比(bǐ)喻修辞有明喻(yù)、暗喻、和借喻，而(ér)说明多用明(míng)喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形(xíng)象地说明了说明对象的特点，使(shǐ)说明更通俗(sú)易懂。

小学六种说明(míng)方法及作用

　　小学的六(liù)种说明方法及作用如下(xià)：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代表性的、恰当的(de)事例来说明事(shì)物特征的说明方法。

　　作用：使文章表达(dá)的意思更明确(què)，使(shǐ)说明的对象更生(shēng)动形(xíng)象，便于读者理解。

　　例句：我国名胜古(gǔ)迹十分(fēn)多.诸如泰山,黄河,故宫,孔(kǒng)府,普陀山,明孝(xiào)陵,香格里拉等(děng)。

　　2、列数(shù)字。

　　从数量上说明(míng)事物特(tè)征或事(shì)理的方法。

　　需要(yào)注意(yì)的是，引用的数(sh感受到体内那根东西变大很胀，你的东西还留在我体内ù)字，一定要(yào)准确无误，不准确的数字绝对不能用(yòng)，即使是估计的数字，也(yě)要有可靠(kào)的根据(jù)，并力(lì)求近似(shì)。

　　作(zuò)用(yòng)：使说明对象的(de)特点更感受到体内那根东西变大很胀，你的东西还留在我体内加精确、科学令(lìng)人信服。

　　例句：黄河在近2000年间(jiān)竟(jìng)决(jué)口1500多次，改道26次，给两(liǎng)岸人民带(dài)来(lái)了(le)深重的苦难。

　　黄河是世界上(shàng)含沙量最大的大河(hé)，其含沙(shā)量相当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明(míng)文中(zhōng)斗(dòu)老镇将两(liǎng)种类别相同或不同的事(shì)物(wù)、现象等加以比较(jiào)来(lái)说明事物特(tè)征的(de)说(shuō)明方法。

　　作用：突出强调事物的(de)某种特征。

　　例句：黄河是世界上含沙量最大的大河(hé)，其(qí)含沙(shā)量相当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修辞手(shǒu)法来说明事物特征的一种说明方法。

　　作用：使抽象(xiàng)的事物变得具体(tǐ)、生动、形象。

　　例句(jù)：人们都说，黄河是中华民族的(de)摇篮(lán)。

　　5、分类含缺别(bié)。

　　要说(shuō)明事物的特征，往(wǎng)往(wǎng)从单方面不易说清(qīng)楚，可以根(gēn)据形状、性质、成(chéng)因、功用等属性的(de)异同，把事物分(fēn)成(chéng)若(ruò)干类，然(rán)后依照类(lèi)别逐一(yī)加以说(shuō)明，这种(zhǒng)说明方法叫分类(lèi)别。

　　作用：使说明事物的(de)特(tè)征条理(lǐ)清晰，一目了(le)然(rán)。感受到体内那根东西变大很胀，你的东西还留在我体内p>

　　例(lì)句：鲸(jīng)的种类很多(duō)，总的来(lái)说(shuō)可以分为两大类：一(yī)类是须鲸，没(méi)有牙齿；一类(lèi)是(shì)齿鲸(jīng)，有锋利的牙齿(chǐ)。

　　6、下定(dìng)义(yì)。

　　用简(jiǎn)明的语言对事物的本(běn)质特征(zhēng)作概括的说明方(fāng)法。

　　作(zuò)用：科学准确地(dì)解释(shì)空粗说明对象的内涵(hán),使说明更(gèng)严(yán)密，更通(tōng)俗(sú)易懂(dǒng)。

　　例句：两组对边(biān)分(fēn)别(bié)平行(xíng)的(de)四边形叫平行四边(biān)形。

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