1955年4月15日，一位(wèi)老人因为腹中的剧(jù)痛被送往普(pǔ)林(lín)斯顿医院，此时他的主动(dòng)脉已经扩张到了正(zhèng)常血管直径的(de)150什么叫人文关怀，人文关怀体现在哪些方面%。三天后，由此引发的脑溢血夺(duó)走了当时人(rén)类最伟(wěi)大(dà)的科(kē)学家(jiā)的生命，阿尔伯特(tè)爱(ài)因斯坦，享年76岁。当时(shí)负(fù)责尸检的(de)病(bìng)理学家托(tuō)马斯哈维其实(shí)并不关心爱因斯坦的真(zhēn)正死因(yīn)，而是(shì)十分好奇他为什(shén)么会这样聪明。面对着当时世界上(shàng)最聪(cōng)明的尸体(tǐ)，哈维(wéi)开始纠(jiū)结起来，他当时想，如果按照爱因(yīn)斯坦的遗嘱查出病(bìng)因之后就会被火化(huà)。而此时摆在(zài)他面前的是一个千载难逢的机会，他(tā)可以零距离(lí)的研究世界上(shàng)最聪明的大佬，如果能够(gòu)取得(dé)成果，不但名利双(shuāng)收，还(hái)会颠(diān)覆整(zhěng)个医学界。烧掉它，实在是太可惜(xī)了(le)。巨大(dà)的好奇和探究欲最终战胜(shèng)了(le)哈维的理智，在距(jù)离爱因斯坦医(yī)学(xué)死亡(wáng)的八(bā)小时之后，哈维悄悄地锯(jù)开(kāi)了他(tā)的颅骨，完整(zhěng)地取(qǔ)出了爱因(yīn)斯坦的大脑(nǎo)并藏了起来。然而哈维只(zhǐ)是一个病理学家，对大(dà)脑和(hé)神经(jīng)系(xì)统的研究一窍(qiào)不通(tōng)，所以哈维在面(miàn)对爱因斯坦(tǎn)的大脑时，除了称重(zhòng)和拍照什么(me)也做不(bù)了。

现在人类成(chéng)年(nián)男性的大脑平均(jūn)质量是1350克(kè)，而哈维测量的结果显示，爱因斯坦的大脑(nǎo)质量(liàng)是1230克，比正常人还(hái)少了足(zú)足二两半(bàn)。如此(cǐ)看来，人(rén)类(lèi)的聪明程度与大脑(nǎo)的绝对(duì)质量关系并(bìng)不大。后来(lái)这颗可怜(lián)的大脑被切成了240块(kuài)。在半个多(duō)世纪以(yǐ)来，人(rén)们(men)一直在(zài)不断的探(tàn)索其中的奥秘，在1980年代(dài)的研究发(fā)现，爱因斯坦大脑中的神经(jīng)角质细胞，比普通人多出73%，在2012年的研究又(yòu)发现(xiàn)，爱因斯坦的(de)大脑顶叶(yè)比常人大了15%，后来(lái)人们把焦点(diǎn)又放在(zài)了偏执(zhí)体(tǐ)上(shàng)等等(děng)。可是(shì)大脑这些部分所控制的区(qū)域都不是爱因斯坦的强(qiáng)项所在(zài)，因此这些理论都没法让(ràng)大多数的人所信服。而渐渐的，世界上大部分的人都开始相信这(zhè)样(yàng)一种说法，人类的大脑(nǎo)只开发了(le)不到10%，大多数(shù)的人只能使用大脑的5%甚至(zhì)3%，如果能(néng)够使(shǐ)用(yòng)大脑超(chāo)过7%，就已经是天才般的存在了，而爱因斯(sī)坦的大脑(nǎo)利用(yòng)率已(yǐ)经达(dá)到了13%。在这(zhè)个理论(lùn)的基础上，一些(xiē)研究远古地(dì)外文(wén)明的人(rén)认为(wèi)，人(rén)类的大脑之所(suǒ)以(yǐ)没有被全(quán)部的开发利(lì)用，是因为(wèi)基因中(zhōng)的(de)某些部分已经被远古时期造访地球的高智能生(shēng)命锁(suǒ)死，目的是(shì)为了防止人类的科技发展过快。这个理论(lùn)也为(wèi)各种科幻电(diàn)影(yǐng)提供(gōng)了基(jī)础素材(cái)。经过了《超(chāo)体》、《永无止境》这(zhè)样的科幻电(diàn)影渲染之后，甚(shèn)至让很(hěn)多人(rén)都相信，如果大(dà)脑潜能开发超过50%，就(jiù)可(kě)以唤醒人(rén)类的超能力，如(rú)果达到100%，就(jiù)等同于神一(yī)般的存(cún)在。对于这样的(de)说法，你觉得可信(xìn)吗？这个科学界最(zuì)大的都市传说源自一位(wèi)智商比爱因斯坦还要高出一个层(céng)次的(de)天才(cái)。事情要从(cóng)120年前说起(qǐ)。1898年4月1日(rì)愚人节这一天，世界(jiè)上智商最高的人出生在一个(gè)犹太家庭(tíng)当中，这(zhè)个(gè)人(rén)叫做威廉詹姆斯希德斯，他6个月开始说话，18个月(yuè)就可以阅读纽约时报，6岁的时候自学成了解(jiě)剖学和逻辑学(xué)，还可以(yǐ)通过(guò)自创的(de)对数算(suàn)出历史上任意(yì)一天是星(xīng)期几。8岁(suì)学会了包括拉丁语、希伯来(lái)语、俄语等(děng)的(de)8门外语，而且还(hái)自创了一门(mén)语言。11岁(suì)时被哈佛大学破格录取，成了当时哈佛(fú)有史以来最年轻的新生(shēng)。在进入哈佛不到一(yī)年，希德斯就(jiù)在高等数(shù)学领域有了很高(gāo)的造诣，并(bìng)在100多位哈佛教授和学生的面前进行了关于思(sī)维(wéi)体的讲座。那场讲座上的教授(shòu)坚信希德(dé)斯将会(huì)成为世界上最伟(wěi)大的数(shù)学家之一。在(zài)希德(dé)斯的天赋面前，IQ测试的数值已经爆表，人们推(tuī)测他的(de)智商至少(shǎo)在260到300之间，相(xiāng)当于1.875个爱因斯坦。而这个天(tiān)才少年的养(yǎng)成和他的父(fù)母是分不开的(de)，尤其是他的父亲鲍里斯西德斯。鲍里斯希德斯是一位来自(zì)乌克兰的犹(yóu)太移(yí)民，同样是一个智商极(jí)高的天才，曾经在七年之内(nèi)获得了哈佛大学四个学(xué)位，其中最(zuì)让他(tā)引以(yǐ)为傲的是成为了(le)美国(guó)心理学之父(fù)威(wēi)廉詹姆斯的(de)关门弟子。

也(yě)正是因(yīn)为对导师的崇拜，不仅让威廉詹姆斯(sī)成了(le)自己儿(ér)子的教(jiào)父，还直接(jiē)将孩子的名(míng)字命名(míng)为导师的名(míng)字(zì)。威廉詹姆斯希德(dé)斯鲍里斯席德斯在孩(hái)子出生之(zhī)前就已经下定(dìng)决心要释放他儿子(zi)隐藏的潜(qián)力，因为他认为年幼的儿子代表了一个机会(huì)，这个机(jī)会就是在(zài)现实的世界当中(zhōng)检验他的(de)导师曾经提出的一项理论。美国(guó)心(xīn)理学之(zhī)父威廉詹姆斯始终(zhōng)认为(wèi)人(rén)类(lèi)只使用了一小部(bù)分(fēn)的身心资(zī)源(yuán)，并发表在了1907年(nián)的科学杂志上的一篇文章(zhāng)当(dāng)中。后来随着(zhe)天才少年被(bèi)媒体的大肆报道，父(fù)亲鲍里斯坚(jiān)信他的(de)儿子被培养成了不世出的天(tiān)才少年，印(yìn)证了他最崇拜的(de)导师(shī)的(de)理论。可是人们没有注(zhù)意到(dào)的是(shì)詹姆斯(sī)所(suǒ)说的(de)，其(qí)实是身心资源，而并非大脑，也(yě)没有提及任何的百分(fēn)比。但是为(wèi)什么(me)后来却出现了(le)所谓的10%利用率，同时(shí)又和大(dà)脑(nǎo)联想在(zài)一起呢(ne)？1920年(nián)美国生理(lǐ)学家卡尔(ěr)拉什(shén)利训练小老鼠走(zǒu)迷(mí)宫，然后去寻(xún)找(zhǎo)食(shí)物。小老鼠学会以后(hòu)，卡尔就会切掉(diào)他们的一部分脑皮层，然后再与之(zhī)前(qián)进行对(duì)比。卡尔发(fā)现(xiàn)开始切(qiè)除(chú)的时候，老鼠并没(méi)有(yǒu)受到什么(me)影响(xiǎng)，依(yī)然可以按(àn)照训练找到食物。于是他就一直切一(yī)直切，切到一半以后，老鼠(shǔ)似乎依然(rán)没有受到任何影响。直到(dào)卡(kǎ)尔切到了一个(gè)脑区(qū)时，发现(xiàn)这个(gè)区(qū)域对小(xiǎo)老(lǎo)鼠钻迷(mí)宫的(de)影响非常的大，卡(kǎ)尔把这个(gè)区域(yù)归结为“活性区(qū)域(yù)”，而其他对小(xiǎo)老鼠钻迷宫影响不(bù)大的脑区则归结为“非活性(xìng)的区域”。而且卡尔(ěr)发现，他对活性脑区切除的(de)越多，小老鼠(shǔ)就会变得(dé)越(yuè)傻(shǎ)，找不(bù)到食(shí)物。因此很多(duō)人(rén)认(rèn)为这就是因为老鼠(shǔ)大部分的大脑是没有被开发利用的，所以即便是被切除掉(diào)，也(yě)对老鼠没有什么影响。1923年(nián)，奥地(dì)利的医生弗洛伊德提出了冰山理论，说(shuō)人(rén)的(de)意识就像冰山一(yī)样，只有露出表面的(de)部分才能(néng)被别人(rén)和自己(jǐ)看见(jiàn)，可还有隐藏在水下的很大一部(bù)分(fēn)是(shì)人们不能轻(qīng)易看(kàn)到的(de)，也就是“潜意识”。但是结合(hé)老鼠大脑切除的实(shí)验，人们(men)就将冰山理论(lùn)曲解为人脑潜(qián)能(néng)的开发程度，把(bǎ)表(biǎo)面的(de)小部(bù)分理解为(wèi)已经开(kāi)发(fā)的脑潜(qián)能(néng)，而另(lìng)外的绝大部分(fēn)则被认为没有(yǒu)开发出来。

后来在1936年，卡耐基出版(bǎn)了著名的(de)《人性的(de)弱点》，在罗尔托马斯为这本书(shū)写的(de)序言当中有这样(yàng)一(yī)句话，哈佛大学的威廉詹姆斯教授过(guò)去常说，一般人只使用了他潜(qián)在心智(zhì)能力的10%，这句话随着(zhe)人性(xìng)的弱点在(zài)全球热销传(chuán)遍了全(quán)世界。10%这(zhè)个数字也印在了大多数人的脑海当中(zhōng)，再配上(shàng)那场著名的小白(bái)鼠切脑实(shí)验，人类大脑最多只能开发使用(yòng)10%的都市传说就(jiù)这样席(xí)卷了全(quán)世(shì)界。根据调查(chá)，世界(jiè)上(shàng)相信(xìn)这个(gè)理论的人类超过了65%，相比(bǐ)之下，直(zhí)到2016年，相信进(jìn)化论的人(rén)才只有54%。那我们(men)就先(xiān)从“进化(huà)论”说起，进化论本身也许(xǔ)不够完善，还存在着某些争议，但无论是(shì)遗传还是基因突变，物种进化(huà)的本质都(dōu)是自然(rán)选(xuǎn)择的结果。在这个(gè)过程中，物种都会遵守这样一个法则，使用(yòng)或者是失(shī)去。也就是说，如(rú)果有机体停止使(shǐ)用某些器官，它们就(jiù)会慢慢地适(shì)应，之后退(tuì)化(huà)直(zhí)到消失。比如洞穴(xué)鱼在暗无天(tiān)日的地下世界(jiè)生活(huó)了千百万年之后，眼(yǎn)睛已经完全消失了，而(ér)动物的大脑同(tóng)样是(shì)经过数百万年的自然选择不断进化所形(xíng)成的，虽(suī)然人类的(de)大脑只占据着体重的2%，但是作为世界上最复(fù)杂的结(jié)构，大(dà)脑在(zài)氧气和营养上的消耗是(shì)巨大的，就(jiù)算(suàn)是(shì)你坐在那里休息，什(shén)么都不想，它也依然(rán)需(xū)要整个人体(tǐ)20%的能量(liàng)来维持所有的大脑功能正常运转。因为(wèi)大脑皮(pí)层不但会(huì)调节(jié)躯体运动，整合各种(zhǒng)感觉、控(kòng)制语言的最高(gāo)级中枢，同时又具有(yǒu)抑制(zhì)整合情(qíng)绪的功能(néng)，甚至还(hái)在时刻准备(bèi)着进行应急反射。比(bǐ)如一个人喊你(nǐ)一声的(de)同时扔向你一个(gè)苹(píng)果，正(zhèng)常人(rén)就(jiù)会下(xià)意识的接住，而不是无动(dòng)于衷，这些都是大脑时(shí)刻在(zài)运转的结果。相比之下(xià)，许多(duō)脊椎动物物种的(de)成年大(dà)脑只消耗(hào)身体能量的(de)2%-8%。这意味着，如(rú)果我们真的只使用了我们(men)潜在(zài)脑力进(jìn)化的(de)10%，贡(gòng)献出这(zhè)么多的能量来维持整个(gè)大(dà)脑的功能，对于进化来说是一种极大的(de)浪费，拥有一(yī)个体积更小，效(xiào)率(lǜ)更高的大(dà)脑，才(cái)能(néng)更加的凸显出生存的优势。所以从进化上来说，大(dà)脑是(shì)不可能仅(jǐn)仅开发了10%的。

可是(shì)卡尔的老鼠实验(yàn)又怎么解释呢？其实(shí)在当时，由于相关的知识盲区，卡尔所切除的部(bù)分脑区其实是属于(yú)初级的视觉皮(pí)层，当他(tā)被切掉的越多，导致(zhì)的视觉受损就越严重，小老鼠的视野范围会变得越来越小(xiǎo)，慢慢的看(kàn)不见(jiàn)，最终导致了寻(xún)找(zhǎo)食物(wù)变得越来(lái)越(yuè)困难。随(suí)着科学的发展，我(wǒ)们(men)已经可以通过正电子发射、断(duàn)层(céng)扫(sǎo)描和功能(néng)性的磁共振(zhèn)成(chéng)像(xiàng)技术来监测大(dà)脑(nǎo)的活动。研(yán)究发现(xiàn)，大脑的每个(gè)部分(fēn)的功(gōng)能都是不可或缺的，当一个人在(zài)做特定的(de)任务(wù)时(shí)，大(dà)脑的不同部分是在协同工(gōng)作的，哪怕只是活动一下(xià)手指(zhǐ)，也(yě)是(shì)上(shàng)亿个神(shén)经元(yuán)协调工作(zuò)的(de)结果(guǒ)。即(jí)便(biàn)是(shì)在睡(shuì)觉(jué)的(de)时候(hòu)，大(dà)脑也会处在一个(gè)不断活(huó)动(dòng)的状态(tài)。因(yīn)此，与大脑开发(fā)10%的都市传说(shuō)恰恰相反(fǎn)，目(mù)前人类(lèi)还没有找到(dào)一(yī)个完全(quán)不活跃的大脑(nǎo)区(qū)域，这(zhè)意味着人类的大(dà)脑其实已经被开发了(le)100%。大脑利用率不(bù)到10%的广泛(fàn)流行还有(yǒu)一个(gè)非常现(xiàn)实的(de)原因，那(nà)就是利(lì)益。成为绝(jué)顶聪明的天才是每个人(rén)所希(xī)望的事儿，所以(yǐ)小白鼠实验(yàn)、超高(gāo)智商(shāng)的天(tiān)才培养(yǎng)、冰山理论以(yǐ)及卡内(nèi)基(jī)著(zhù)作的畅(chàng)销(xiāo)都成了营销故事当中最好的素(sù)材，再加上一些相(xiāng)关(guān)科(kē)幻电影的渲(xuàn)染(rǎn)，使得更(gèng)多(duō)的人相信了这个都市传说。这也意味着更多的人期待一种尖端的技术(shù)或者神奇的药物可以解锁(suǒ)它，让他(tā)们在一(yī)夜之间成为超级天才(cái)。所以(yǐ)当(dāng)有(yǒu)人告(gào)诉你可以利用(yòng)剩余的大(dà)脑(nǎo)潜(qián)力来提高(gāo)智(zhì)慧，你(nǐ)要做(zuò)的(de)就是紧紧的捂住钱包。

其实你的大脑(nǎo)和爱因斯坦(tǎn)之间并没有太大的差距，人与人之间的大脑相似(shì)度高达94%，但是人(rén)与人之间的(de)理(lǐ)解能力、记忆能力(lì)以及创(chuàng)造(zào)力确实存在着巨(jù)大的(de)差异，这并(bìng)不是(shì)因为大脑使用率的不足，而是在于神(shén)经元的数(shù)量以及单(dān)个神经元(yuán)的链接数。人类的大脑大概有800亿个神经元(yuán)，神经元(yuán)与神经元之间并(bìng)不会直接相(xiāng)连，而是会形成一(yī)种叫(jiào)做突触的结(jié)构，可(kě)以通过(guò)神(shén)经递(dì)质将神经元之间(jiān)的(de)电信号(hào)进(jìn)行传递。我们任何的(de)行为、想法、念头或者是知识(shí)点在(zài)大(dà)脑当中都是(shì)一(yī)个(gè)信号，那(nà)么你的知识越多，想法(fǎ)越多，所形成的突触就(jiù)会(huì)越(yuè)多，而当你(nǐ)的(de)知识越牢固，想法越熟(shú)练(liàn)，突出的(de)结构就会(huì)变得越强大(dà)。反过来，这个知识点或者是想(xiǎng)法(fǎ)的突出结构越强(qiáng)大(dà)，意味着知(zhī)识点的记忆越深刻，想(xiǎng)法和动作就越娴(xián)熟，每一个神经元最多可以发出8000个(gè)突出。但(dàn)是，一般人(rén)实际(jì)发出的连一半(bàn)都达不到。比如张什么叫人文关怀，人文关怀体现在哪些方面三(sān)的大(dà)脑有(yǒu)900亿个神经元，每个神(shén)经元平均有(yǒu)5000个突触(chù)链接，那么(me)张三(sān)的知(zhī)识量就有900亿(yì)乘以五千四百五十万亿(yì)个，而李四的大脑有(yǒu)800亿个神经元(yuán)，每(měi)个神经(jīng)元平(píng)均有2000个突触链接，那(nà)么李四的知识量就有800亿(yì)乘以两千(qiān)一(yī)百六十万一个(gè)。虽然这是(shì)为了(le)让大家能更好地理(lǐ)解所做出的(de)一种(zhǒng)量化比喻(yù)，但是(shì)两个人的知(zhī)识(shí)量差距(jù)确实(shí)是巨大的。我们在每天的(de)所有(yǒu)活动与思考时，在大脑里面实际(jì)上就只发生这两类活(huó)动，一个就是在强化(huà)已经形成的突出(chū)，另一个就是在形(xíng)成新的(de)突出，也就是学(xué)习到新的知识。而这些突出的结构(gòu)越(yuè)强大，大脑神经(jīng)元之间的联系就越(yuè)紧(jǐn)密，那(nà)么在同样(yàng)的工作要求之下，大脑就可(kě)以更快的调集更多的(de)神经元，进入到(dào)活跃状态。大脑传递信息的效率就会(huì)更高，那么外部表现出来(lái)的就是更聪明、更(gèng)熟练。反之(zhī)，大脑调(diào)集(jí)活跃的神经元(yuán)数量过少，大(dà)脑(nǎo)传(chuán)递的信息效率就会低，外(wài)部(bù)的表现就是笨拙、反应慢(màn)。而我们大脑(nǎo)中的电信号是通过信息刺(cì)激所产生的，产(chǎn)生之后又会(huì)引发连锁反应(yīng)，那么(me)这(zhè)就赋予了人类大(dà)脑更强的一种联合能力。

由一个神经元受(shòu)到刺(cì)激，最多可以发出8000个知识点的链接，而这8000个(gè)知(zhī)识(shí)点它又激活了(le)8000个神经(jīng)元(yuán)，如果每(měi)个神经元又发出(chū)8000个知识点链接(jiē)，就意味着最初的一个知识点会产生的连锁反应，而激(jī)发出无数的(de)念头和联想，我们(men)的创造力(lì)就这样产生了。但是人脑(nǎo)的神(shén)经元并(bìng)不是天生就拥有(yǒu)8000个(gè)链接的突触(chù)，多数(shù)的人在一生当(dāng)中，平均每个神经元所拥有的链接突(tū)触(chù)其实连8000的(de)一(yī)半(bàn)都不(bù)到(dào)。因此，想让大脑变得更聪明，本质上(shàng)就是(shì)增加神(shén)经元的数量和增(zēng)加(jiā)突出(chū)的数量。研究发(fā)现，大(dà)脑的海马体中(zhōng)每天(tiān)可以产(chǎn)生(shēng)大(dà)约700个新的神经元，除了自(zì)然生(shēng)长的(de)神经元，也可以(yǐ)通过学习、运动和健康(kāng)的饮食来促进新(xīn)的(de)神经(jīng)元生成，而压(yā)力、睡(shuì)眠不(bù)足(zú)和酒(jiǔ)精则会阻碍新神经元(yuán)的生成(chéng)。而增加突触的数(shù)量(liàng)，就是通过主(zhǔ)动的(de)学习或者是(shì)思考，不断产生(shēng)新的突触，然后再强化它们(men)。这就是为什么善(shàn)于主(zhǔ)动学(xué)习和勤于思(sī)考的人往往会变得更加聪明。所(suǒ)以爱(ài)因斯坦曾(céng)经这样说，并不是因为我多聪明(míng)，我只是比(bǐ)常(cháng)人花更多(duō)的时间去思考问题而已。另外，突触还有这样(yàng)一个特点，它是动(dòng)态形(xíng)成与动态削(xuē)减的，用的多的(de)突(tū)触就会被强化，用(yòng)的(de)少的就(jiù)会(huì)被弱化，甚(shèn)至会(huì)被消除(chú)，或者是被其他的信息占用。外(wài)部的表(biǎo)现就(jiù)是遗(yí)忘和记忆衰退。这一点在进化方(fāng)式上和洞穴(xué)是一样的，比如不(bù)喜欢主动思(sī)考(kǎo)，懒得动脑的人(rén)，整天对(duì)着电视或者是电子设备的(de)时候(hòu)，大脑就处在一(yī)个被动接受(shòu)信息(xī)的(de)状态，是得不到主动(dòng)信息刺(cì)激的，那么这种(zhǒng)就基本不会形(xíng)成(chéng)有效的新的突出(chū)，所以(yǐ)封锁人类(lèi)大脑的不(bù)是外星人，而是我(wǒ)们(men)自己。

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