张(zhāng)雪峰是著名的(de)考研导师(shī)，从(cóng)网络走(z西气东输西气东输的起点与终点，西气东输的起止点是哪里？的起点与终点，西气东输的起止点是哪里？ǒu)红后，他开始(shǐ)将自己的(de)业务范(fàn)围进一步扩大，进军高考(kǎo)志愿的(de)填(tián)报领域。

张雪(xuě)峰(fēng)从北京迁到(dào)了苏州，成立了专门的(de)公司，公司目标是(shì)为广(guǎng)大考生指明未来方向。

在互联网的浪(làng)潮(cháo)下，张雪峰有先发优势，毕竟他在各(gè)大互联(lián)网(wǎng)平台(tái)风起云(yún)涌之前，已(yǐ)经在网络成名(míng)。

张雪峰借用(yòng)已经成(chéng)名的优势(shì)以及出众的口才，迅速在各大平台(tái)积累了上千万(wàn)粉丝。

他时(shí)常在网络(luò)上评论高等院校，发表大学专业(yè)的报考建议，多次(cì)引起争(zhēng)议(yì)。这次，他真(zhēn)的闯祸了，所说(shuō)的言(yán)论(lùn)被“群殴”。

张雪峰(fēng)在视频当中直(zhí)截了当(dāng)的称，如果我是(shì)孩子的家长，孩子非要报考新闻学(xué)，我(wǒ)一(yī)定(dìng)把他打晕。

张雪峰进一(yī)步表示(shì)，闭着眼(yǎn)睛报一个专(zhuān)业都比新(xīn)闻好。

张雪峰为何(hé)得此(cǐ)结论呢？他也并非是一时兴(xīng)起，胡言乱(luàn)语。

张(zhāng)雪峰称，现在人人是自(zì)媒体，学新闻传播(bō)的人中，八成(chéng)没有从事本专业(yè)。

张学峰此(cǐ)番言论(lùn)后，引起传媒大学教授的炮(pào)轰。

重(zhòng)庆大学的一位传(chuán)播学的教授发文批评张(zhāng)雪峰的(de)言(yán)论，认为张(zhāng)雪峰是(shì)在忽悠孩子报志(zhì)愿。他(tā)称张雪峰本人就(jiù)是在享受(shòu)着传播的红利，吃着传(chuán)播的饭，砸着传播的锅。

在张(zhāng)雪(xuě)峰言论引发网络(luò)讨论后，权威部门教育部重(zhòng)磅(bàng)发声，教育部(bù)表示，严肃查处收取志愿填报高价咨询费(fèi)问题。

张(zhāng)雪峰涉及高考志愿填(tián)报领域。他的咨询(xún)填报费用(yòng)有的上(shàng)万元，有(yǒu)的高达几万(wàn)元。教(jiào)育(yù)部的发(fā)声，无疑(yí)让张雪(xuě)峰的(de)业(yè)务雪(xuě)上加霜。

查询(xún)张雪峰老师的高考志愿填报的专(zhuān)栏内(nèi)容，目(mù)前已经(jīng)下架。

中(zhōng)国教育报对(duì)张雪峰几乎(hū)是(shì)点名批(pī)评。中(zhōng)国教育(yù)报在2023年6月22日出版(bǎn)的评论(lùn)文章，炮轰张雪(xuě)峰(fēng)的网红(hóng)言论。批评(píng)张雪(xuě)峰只顾就业，而忽(hū)视(shì)了(le)学生的个人兴趣，具有误导性。

各(gè)方对张雪峰此(cǐ)起彼(bǐ)伏的批评后，他也害怕了(le)。张雪峰(fēng)发文(wén)表示(shì)，突然有(yǒu)种(zhǒng)感(gǎn)觉(jué)，我离被人(rén)搞不(bù)远了。

张雪(xuě)峰老师(shī)是聪明人(rén)，在风(fēng)口浪尖之下，他明显收敛了个人(rén)高调(diào)的姿态。有些话他(tā)只有以“我有一个朋友”的口吻向大家传(chuán)递，不再(zài)敢直接(jiē)“口(kǒu)出狂言(yán)”。

社(shè)会正在(zài)教给张雪峰(fēng)更多(duō)的知(zhī)识(shí)和内(nèi)容。

未来，张雪峰老师会不(bù)会(huì)面临业务匮乏(fá)问题，公司经营能不能(néng)持续，都将是未知数。

从理论(lùn)层面上看，张雪峰(fēng)老师的言论(lùn)确实(shí)存(cún)在一(yī)定的偏见(jiàn)。从教育上看，我们要从学生的(de)兴趣出发，引导学生追(zhuī)求心中理想，实(shí)现个人抱负(fù)。

现实是残酷的。学生在大(dà)学(xué)学完专业知识后，面(miàn)临的最主要(yào)的问题还是生存问题。张雪峰(fēng)老师(shī)只是从生存角(jiǎo)度给学生更多的参(cān)考和意见，他的言论可能存(cún)在(zài)争(zhēng)议(yì)，但确实给更多的家长和学生(shēng)打开了(le)思路，这(zhè)不就(jiù)是我们(men)所倡导的百家争(zhēng)鸣、百花(huā)齐(qí)放(fàng)吗？

很多(duō)人(rén)站(西气东输的起点与终点，西气东输的起止点是哪里？zhàn)在一定高度上(shàng)会说，要让学生(shēng)按照(zhào)自我的兴趣发(fā)展未来。如果一(yī)个老师仅仅以这样一句话(huà)去告(gào)诉学(xué)生，而不结(jié)合(hé)学生(shēng)的自身实际情况出发(fā)，那(nà)这种言(yán)论毫不负责(zé)。

作为一个学(xué)生，他的认知很大程度(dù)上停留在书本知识(shí)，他(tā)的思想层级(jí)和社会实际情况存在脱节现(xiàn)象。

学生所认为的兴趣(qù)，并(bìng)不(bù)一(yī)定是(shì)他真正的兴趣。

作为老(lǎo)师，应该帮(bāng)学(xué)生发(fā)掘所(suǒ)追求(qiú)的(de)真正兴趣，或(huò)者是对(duì)他(tā)未来(lái)真正有益的事情，以防他后悔。

什么叫兴趣？真(zhēn)正的兴趣是你(nǐ)做(zuò)了这件事(shì)，发现了这件事存(cún)在困难，但你内心仍(réng)然要去完成，要(yào)去做，这才是(shì)真正的兴趣。而不是从来没有(yǒu)干(gàn)过(guò)一件(jiàn)事，但就(jiù)是喜(xǐ)欢，内心想做，但当(dāng)真正做这件事的时(shí)候发现，不(bù)适合(hé)，不想做。

这不(bù)是兴趣，是在臆想(xiǎng)。

高考志愿的填报指导，真(zhēn)正对(duì)学(xué)生有意义的是(shì)：让学生区(qū)分自己所喜欢的东(dōng)西(xī)是来源(yuán)于臆想，还是真(zhēn)实的兴(xīng)趣。

我想(xiǎng)，这也是张雪(xuě)峰老师(shī)能够(gòu)有一定支持(chí)度(dù)的(de)原因吧(ba)，他在帮更多的学(xué)生区分梦境(jìng)与现实。

梦是要做的，但现实绝对不可(kě)忽略，否则可能连觉(jué)都睡(shuì)不安(ān)稳。

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