小学六种说明方法及作用，六种(zhǒng)说明方法(fǎ)及作用(简短)是六种常用说明方法分别是举例子、引资料、作比(bǐ)较、列数字、分类别、打比方的。

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小(xiǎo)学六种(zhǒng)说(shuō)明方法及作(zuò)用(yòng)，六种说明方法(fǎ)及作(zuò)用(yòng)(简短)

　　举例子的作用是(shì)使(shǐ)文章表达(dá)的意(yì)思更明确，读者(zhě)更能理解，具体地说明(míng)了说(shuō)明对象的特(tè)点。

　　1、举(jǔ)例子

　　举出实(shí)际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以(yǐ)便(biàn)读(dú)者理(lǐ)解，这(zhè)种说明方法(fǎ)叫举例子(zi)。

　　运用举事例的说(shuō)明方法说明事(shì)物或事理(lǐ)，一(yī)要注意(yì)例子的代表性(xìng)，二要注意例(lì)子的适量性。

　　作用：使文章表达的意思更明确，读(dú)者更(gèng)能理(lǐ)解，具体地说明了(le)说明(míng)对象的特点。

　　2、引资料

　　为(wèi)了使说明的内容更充实具(jù)体，更(gèng)具(jù)说服力，可以引(yǐn)用一些文献资(zī)料、诗词、俗语(yǔ)、名人名言等。

　　引资(zī)料(liào)的范(fàn)围很广，可以是经典著作，名家名言，公式(shì)定律，典故谚(yàn)语等。

　　作用：使文章更具说(shuō)服力。

　　体现说明文语言(yán)的准确(què)性。

　　引用古诗：使说明文(wén)更(gèng)具诗(shī)情画意。

　　引用故(gù)事(shì)使文章具有趣味性。

　　3、作比(bǐ)较

　　作比较是将(jiāng)两(liǎng)种类别(bié)相同或不同的事物、现象加以比较(jiào)来说(shuō)明(míng)事物特征的说明方(fāng)法。

　　说明某些抽(chōu)象的(de)或(huò)者(zhě)是人们比(bǐ)较(jiào)陌生的事物，可以用(yòng)具体的或(huò)者大家已(yǐ)经熟悉(xī)的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜(xiān)明(míng)的印象。

　　事(shì)物(wù)的特征(zhēng)也往(wǎng)往在比较中显现出来。

　　在作比(bǐ)较的时候，可以是同(tóng)类(lèi)相比(bǐ)，也可(kě)以是异类相比，可(kě)以对(duì)事物进行“横比”，也(yě)可以对事物进行“纵比”。

　　作(zuò)用(yòng)：把……与……进(jìn)行比较，突(tū)出强调(diào)了说明对(duì)象的特点(diǎn)。

　　4、列数字

　　为了使所要说明的(de)事(shì)物具(jù)体化，还可以(yǐ)采用列数(shù)字的方法，以便读(dú)者理(lǐ)解。

　　需要注意的(de)是，引用较多的数字，一定(dìng)要准确(què)无误(wù)，不准确的数字绝(jué)对不能用，即使是(shì)估计(jì)的数字也(yě)要有(yǒu)可靠的(de)根据，并力求(qiú)近似。

　　作用：用(yòng)列数字的方法(fǎ)进行(xíng)说(shuō)明，既能准确(què)客(kè)观地反映事实情况，又(yòu)有较(jiào)强的说服力。

　　更体现了(le)说明(míng)文的(de)准(zhǔn)确性，准(zhǔn)确(què)地说(shuō)明了说(shuō)明(míng)对象的特点。

　　5、分(fēn)类别

　　说(shuō)明事物的(de)特征，往(wǎng)往从单方面不(bù)易说清(qīng)楚(chǔ)，可以根据形(xíng)状、性质、成因、功用(yòng)等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类(lèi)别逐一加以说明。

　　这种说明方法，叫分类别(bié)。

　　作用(yòng)：条理清晰，层次(cì)清晰(xī)，一目了然(rán)。

　　清(qīng)晰地(dì)说明了说明对象(xiàng)的特点，使文(wén)章更具有说服(fú)力(lì)。

　　6、打比方

　　利用(yòng)两种不同事物之间的相(xiāng)似之(zhī)处作比较，以突出事物的形(xíng)状特(tè)点，增强(qiáng)说(shuō)明的形象性和生动性(xìng)的说明(míng)方法叫做打(dǎ)比方。

　　说明文中的打比(bǐ)方的说明方法，同修辞格上的比喻(yù)还有仙洋为什么判7年，仙洋为什么被抓了联想是一致的。

　　不(bù)同(tóng)的(de)是，比喻修(xiū)辞(cí)有明(míng)喻、暗喻、和(hé)借喻(yù)，而(ér)说明(míng)多用明喻和暗(àn)喻(yù)，借喻则(zé)不宜使用(yòng)。

　　作用(yòng)：把……比作……，生动形象地说明了(le)说(shuō)明对象的特点，使(shǐ)说明更(gèng)通俗易懂。

小(xiǎo)学六种说明方法及作用

　　小学的六种说明方法(fǎ)及作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代表(biǎo)性的、恰当的(de)事例(lì)来说明(míng)事(shì)物(wù)特征的(de)说(shuō)明方法。

　　作用：使文章表达的(de)意(yì)思更(gèng)明确，使说明的对象更生动形(xíng仙洋为什么判7年，仙洋为什么被抓了)象(xiàng)，便于读者理解。

　　例句：我国名胜古(gǔ)迹(jì)十分多(duō).诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀(tuó)山(shān),明(míng)孝陵(líng),香格里拉等(děng)。

　　2、列数(shù)字(zì)。

　　从(cóng)数量上(shàng)说明事物(wù)特征(zhēng)或事理的方法。

　　需要注意的(de)是，引用(yòng)的(de)数字，一定要准确无(wú)误，不准(zhǔn)确的数(shù)字绝对不能(néng)用，即使(shǐ)是估计(jì)的数字，也(yě)要(yào)有可靠的根据(jù)，并(bìng)力求近似。

　　作用：使(shǐ)说明对象的特点(diǎn)更加(jiā)精确(què)、科学(xué)令人信服。

　　例(lì)句：黄(huáng)河(hé)在近2000年间竟决口1500多次，改道26次，给两岸人(rén)民(mín)带来(lái)了深重(zhòng)的苦难。

　　黄河是世界(jiè)上含沙量最(zuì)大的大河，其(qí)含(hán)沙量相当(dāng)于长江的(de)68倍。

　　3、作比较。

　　是说(shuō)明文中斗老(lǎo)镇将两种类(lèi)别相同或不(bù)同的事物、现象等加以比(bǐ)较(jiào)来说明事(shì)物(wù)特征的(de)说明方法。

　　作用：突出强调事(shì)物(wù)的某(mǒu)种特征。

　　例(lì)句：黄河是(shì)世界上含(hán)沙量最大的大河，其含(hán)沙量(liàng)相当于长江(jiāng)的68倍。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是通(tōng)过比喻的修辞手(shǒu)法(fǎ)来说(shuō)明事物特征的一种说明(míng)方法。

　　作用：使抽象的事物变得具体、生(shēng)动(dòng)、形象。

　　例(lì)句：人们都(dōu)说，黄河是中华民族的摇(yáo)篮(lán)。

　　5、分(fēn)类含缺别。

　　要说明(míng)事物(wù)的(de)特征，往往从(cóng)单方面不易说(shuō)清楚，可(kě)以根据(jù)形状、性质、成(chéng)因(yīn)、功用等(děng)属性的异同(tóng)，把事(shì)物(wù)分成若干类(lèi)，然后依照类别逐一加以说明，这种说明方法(fǎ)叫(jiào)分类别(bié)。

　　作用(yòng)：使说明事物的特(tè)征条理清晰，一目(mù)了然(rán)。

　　例句：鲸的种类(lèi)很多，总的(de)来说可以分为两大类：一类是须鲸(jīng)，没(méi)有牙(yá)齿(chǐ)；一类是(shì)齿鲸，有锋(fēng)利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对事物的本质特征(zhēng)作概括的(de)说明方法(fǎ)。

　　作(zuò)用：科学准(zhǔn)确地(dì)解(jiě)释(shì)空粗(cū)说(shuō)明对象的内(nèi)涵,使说明更严密，更通俗(sú)易懂(dǒng)。

　　例句：两组对边分别平行的四边形叫平行(xíng)四边(biān)形。

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