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得物上的东西是正品吗,得物上的东西是新的还是二手

得物上的东西是正品吗,得物上的东西是新的还是二手 高考小说标题的作用的答题模式,小说标题的作用的答题模式和例题

  高考小说标题的作用(yòng)的答题模(mó)式,小说标题的作用的答题(tí)模式和例题是小说标题的作(zuò)用:情节上,点明中心事件或(huò)关键人、物(wù),成为(wèi)全文(wén)的线索;人(rén)物上,突出人物形象或品(pǐn)质;主题上,揭示(暗(àn)示)主旨(zhǐ);表达上,比喻象征的运用,形象而又有得物上的东西是正品吗,得物上的东西是新的还是二手生动,吸引读(dú)者的阅读兴趣的。

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高考小说标题(tí)的作(zuò)用(yòng)的答题模式,小说标题的作用的答题模式和例题(tí)

  小(xiǎo)说标(biāo)题的作用:情(qíng)节上(shàng),点明中(zhōng)心事件(jiàn)或关键(jiàn)人、物,成(chéng)为(wèi)全文的(de)线索;

  人(rén)物上,突出人物形象或品质;

  主(zhǔ)题上,揭示(暗示(shì))主旨;

  表达上,比喻(yù)象征(zhēng)的运用(yòng),形象而又有生动,吸引读者的阅读兴(xīng)趣(qù)。

  文章情节即围绕(rào)这一线索展开,使文(wén)章结构(gòu)完整(zhěng)严谨。

  文章的写作线索大致可分为六大类(lèi):人、事(shì)、物、时、空、情(qíng)。

  和题(tí)目相关的主要有两类:物、情。

  奠定感情基调(diào)、寄托作者情感(gǎn)。

  物:以某物为线索。

  情:以谁对(duì)谁(shuí)的什么之情为线索。

  判(pàn)定标(biāo)准(zhǔn):标题中(zhōng)出现具体事物、或具体情感,就答这一点。

  1、点明了(le)本(běn)文的写(xiě)作线索。

  2、指出线(xiàn)索是什么:以什么为线索。

<得物上的东西是正品吗,得物上的东西是新的还是二手p>  3、指出线索带来的(de)结构作用:贯穿全文,使文(wén)章结(jié)构完整。

小说标题的作(zuò)用(yòng)的答题(tí)模式是什么(me)?

  小说标题作用答题格式:

  (1)先看标题的表层义:(词语(yǔ)的含义,概括内容,点明对象)。

    

  (2)再思(sī)考深层含义:(引申义、比喻义(yì)、象征义);人物与人物的(de)关系(表明人物性格(gé)、表明作(zuò)者的情感与(yǔ)态度);主旨与主旨的关系(点(diǎn)明(míng)、揭示(shì))。

  标题的作(zuò)用的答题格式:

  1、分析禅卜旁标题字词(cí)。

  就是从理解(jiě)文(wén)章标题关键(jiàn)词(cí)的本义,字面义入手,联(lián)系(xì)文(wén)章(zhāng)内容,得出标题的深层(céng)含义或作用。

  2、分析标题修(xiū)辞。

  也就是从理解(jiě)文章标题(tí)的(de)修辞手法(fǎ)入手,联系文章的人物(wù)形象(xiàng)及隐(yǐn)含的情感(gǎn)来理解标(biāo)题的含义或作用(yòng)。

  3、看内容主旨。

  从文(wén)章的写作内容,作者感情(qíng),主题思想入手,分析(xī)标(biāo)题揭示(shì)的思想内容。

  标题的常见(jiàn)作用:

  1、概括文章(zhāng)的主要内容。

  2、作为文章线索(文章(zhāng)情节(jié)围绕这一线索展(zhǎn)开(kāi))。

  3、作(zuò)者(zhě)感情的出发点。

  4、具有象征意义(yì)。

  5、语(yǔ)带双关弊枯。

  6、是全(quán)文的“文眼”(提示文章中心)。

  7、吸(xī)引读者(zhě)兴(xīng)趣。

  表明写(xiě)作(zuò)对象;关联主(zhǔ)要情节(jié);贯穿(chuān)全文线索;透露情感主旨。

  此外还有作用:寓(yù)意含(hán)蓄,引人深思;制贺(hè)橡造悬念,激发(fā)读者的阅读(dú)兴趣。

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