怎样给青春期女孩心理疏导的话(huà)，怎样对(duì)青(qīng)春期女孩(hái)进(jìn)行心(xīn)理教育是青春的女(nǚ)孩子心(xīn)理格(gé)外敏感，该怎么给她们进行心理疏导呢？青春期女孩(hái)怎么(me)进行心理疏导(dǎo)表彰鼓舞(wǔ)法每个人都(dōu)巴(bā)望(wàng)得到他人的必(bì)定的。

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怎样给(gěi)青(qīng)春期女孩心理疏导的话，怎样对青(qīng)春期女(nǚ)孩进(jìn)行心理教育

　　表彰鼓(gǔ)舞法

　　每个人都巴望得(dé)到他人的必定。

　　家长(zhǎng)要多用表彰(zhāng)、鼓(gǔ)舞、必(bì)定、赞赏等鼓(gǔ)励方法教学孩子，学会赏识孩子，学会换个视点看孩(hái)子(zi);当(dāng)然(rán)表彰孩子时要适时(shí)、适度，要真挚，不要夸张(zhāng)，不(bù)要过滥。

　　否则(zé)，就会走向反面。

　　充实学生的业余生活(huó)

　　教师(shī)可以通过发挥特长、培(péi)养兴(xīng)趣爱(ài)好来(lái)丰富学生的课(kè)余生(shēng)活，从而转移注意(yì)力，使学(xué)生把精力用到其他方面(miàn)去。

　　如参(cān)加(jiā)体育运动，打羽毛球、踢毽(jiàn)子、打篮球、跳绳等，参加学校(xiào)各类兴(xīng)趣小组，合唱队、舞蹈队、美术(shù)小组等，尽可能多地和同(tóng)性朋友一起聊(liáo)天、游玩。

　　环境熏陶(táo)法(fǎ)

　　人是环(huán)境(jìng)的产品 。

　　家庭的人文环境和(hé)自然(rán)环境对孩子起着耳濡目染的熏陶作用。

　　家(jiā)长(zhǎng)在处理人(rén)与人(rén)之间的关(guān)系上，应表(biǎo)现出仁慈(cí)、大度、公正、进步、文明、达观、吃苦耐劳等思维质量和人格魅力，形成(chéng)杰出的家(jiā)庭空(kōng)气。

　　1)青春期是一个反抗时(shí)期(qī) ,要(yào)合理的控制(zhì)好自己的心情，不要对孩子乱发(fā)脾气，有(yǒu)事说事(shì)。

　　不可(kě)以骂，打。

　　2)青春期是一(yī)个性冲动时期(qī)，主动(dòng)学习一(yī)些关于性(xìng)方面(miàn)的知识，正确明(míng)白(bái)认(rèn)清正视这个(gè)问题。

　　然(rán)后去引导青春(chūn)期孩子们(men)的心(xīn)理问题。

　　3）青春期是(shì)一个发育重(zhòng)要时期，各种生理，心理(lǐ)都在发生改(gǎi)变(biàn)，注意身(shēn)体，勤(qín)洗(xǐ)澡换衣，防止(zhǐ)滋生细菌。

　　多锻(duàn)炼身体。

　　告(gào)诉孩(hái)子们怎样才(cái)能更好(hǎo)的度过(guò)青春期。

青春期女孩怎么进行心理疏导

　　 青春期女孩怎么进行(xíng)心(xīn)理疏(shū)导

　　 　　青春期女(nǚ)孩怎么进行(xíng)心理疏导。

　　我们(men)每个有都有青春期(qī)，在青(qīng)春期的时候(hòu)我们会想很多东(dōng)西，女孩更是如此(cǐ)，家(jiā)长一定要做(zuò)好孩子(zi)的心理疏导，把孩子(zi)引向正途。

　　那么接下(xià)来我(wǒ)带大家一(yī)起详细了解下青春期女孩(hái)怎(zěn)么进行心理疏导。

　　青(qīng)春(chūn)期(qī)女孩(hái)怎么(me)进行心理(lǐ)疏(shū)导1

　　 　　 1、表彰鼓舞法

　　 　　每个人都巴望得到(dào)他人的必(bì)定。

　　家长要多(duō)用(yòng)表彰、鼓舞、必定、赞赏(shǎng)等鼓励方法教学孩子，学会赏(shǎng)识孩(hái)子，学(xué)会换个视点看孩(hái)子;当然表彰(zhāng)孩子时要(yào)适时、适(shì)度，要真挚(zhì)，不要夸张，不要(yào)过滥(làn)。

　　否则，就(jiù)会走向(xiàng)反面。

　　 　　 2、充(chōng)实学(xué)生的业余生活

　　 　　教师可以通过发挥特长、培(péi)养(yǎng)兴(xīng)趣爱好来(lái)丰富学(xué)生的课余(yú)生活，从(cóng)而转移(yí)注意(yì)力，使(shǐ)学生把精(jīng)力(lì)用到其他方面(miàn)去。

　　如参(cān)加体育运动，打羽毛球、踢(tī)毽(jiàn)子、打篮球、跳绳等，参加学校各类(lèi)兴趣(qù)小组，合(hé)唱队(duì)、舞蹈(dǎo)队、美术小话说三遍淡如水下一句是什么意思，话说三遍淡如水下一句是什么成语组等，尽可能多地和同性朋(péng)友(yǒu)一起聊天、游玩。

　　 　　 3、环境熏陶法(fǎ)

　　 　　人是(shì)环(huán)境的(de)产品 。

　　家庭的(de)人文环境和自(zì)然环境对孩子起着耳(ěr)濡目染的熏陶作用。

　　家(jiā)长在(zài)处理人与(yǔ)人之间的关系(xì)上，应(yīng)表现出(chū)仁慈、大度(dù)、公(gōng)正、进步(bù)、文(wén)明、达(dá)观、吃苦耐劳等思(sī)维质量(liàng)和人格(gé)魅(mèi)力，形成杰出的家庭空(kōng)气。

　　 　　 女(nǚ)孩子青春期如何教育(yù)引导?

　　 　　1、青春期是一个反抗(kàng)时期 ,要(yào)合理的(de)控(kòng)制好自己的心情，不(bù)要(yào)对(duì)孩子(zi)乱发脾(pí)气，有事说事。

　　不可以骂(mà)，打。

　　 　　2、青春期是一个性冲动时期，主动(dòng)学习一(yī)些关于性方面的知识，正确明白(bái)认(rèn)清正视这个问题。

　　 　　然(rán)后去(qù)引导青春期孩子(zi)们的(de)心(xīn)理(lǐ)问题。

　　 　　3、青春期是一个发育重(zhòng)要时期，各种生理，心理都(dōu)在发(fā)生改(gǎi)变，注意身体，勤洗澡换衣，防止滋生细菌。

　　多(duō)锻炼(liàn)身体(tǐ)。

　　告诉孩子们(men)怎样才能更好的度过(guò)青春期(qī)。

　　青春(chūn)期女孩怎么进行心(xīn)理疏导2

　　 　　 青春期女孩该如何(hé)教育

　　 　　1、教育德(dé)为先(xiān)。

　　当今社会，精彩(cǎi)纷呈。

　　是一个多元化的社会(huì)。

　　人(rén)们的思(sī)想品质(zhì)参差不齐(qí)，特别是一小部分人为追(zhuī)逐名利，不择手段(duàn)，对(duì)思(sī)想处于(yú)转(zhuǎn)形时期(qī)的(de)`孩(hái)子产生不小(xiǎo)的影响(xiǎng)。

　　作为父母，道德要(yào)从自己做起，自觉(jué)抵制一些不良思(sī)想的侵袭，作孩子(zi)的榜样(yàng)。

　　当发现(xiàn)孩子的言行(xíng)与法律及(jí)社会道(dào)德相偏(piān)离时(shí)，应苦口婆心的指出其后果及危害(hài)性，将(jiāng)孩子引(yǐn)到(dào)正(zhèng)确的轨道(dào)上来，同时(shí)激励孩子树立正确的世界观。

　　 　　2、每个家长都望子成龙，盼女(nǚ)成凤。

　　教育孩子家(jiā)长要一身作则。

　　家长(zhǎng)首先要为孩(hái)子酿造一个(gè)良(liáng)好的(de)学习氛围。

　　行教(jiào)胜于言教，家长是孩子的第一个老(lǎo)师(shī)，学(xué)习(xí)型的家(jiā)长一定(dìng)能进行教育出一(yī)个爱(ài)学习的孩子。

　　如(rú)果家长自己都不能管住自(zì)己，整天沉溺(nì)于上网、打牌等，要想处(chù)于多动期(qī)的孩子静下来(lái)看(kàn)书(shū)做作业，恐怕是不现实的。

　　 　　3、走进孩子的世(shì)界，做(zuò)孩子的知心朋友。

　　首先(xiān)要了(le)解孩子的生理变化。

　　帮(bāng)助(zhù)孩子(zi)正确认(rèn)识和接纳自己(jǐ)的生理变化，珍惜自己扒型的(de)性特征(zhēng)。

　　另(lìng)外，孩子的脑和神经逐(zhú)渐(ji话说三遍淡如水下一句是什么意思，话说三遍淡如水下一句是什么成语àn)发育，情绪易波动，感情十分(fēn)脆弱，此时需(xū)要家长和(hé)老(lǎo)师配合，适(shì)时引导帮助。

　　了解孩子的心理(lǐ)变化，也尤其重(zhòng)要，青春期的女(nǚ)孩，开始有了成人感，思维的(de)独(dú)立性和批判性显著(zhù)发展起来，但能(néng)力(lì)不强(qiáng)，仍(réng)带(dài)有片面性和(hé)表面性。

　　开始意识(shí)到(dào)两性(xìng)关雹此谨系(xì)，萌发(fā)着性爱和恋爱的需求；人(rén)际关(guān)系逐渐频繁，渴望找(zhǎo)到与(yǔ)自己思想、感情(qíng)、兴(xīng)趣爱好相一致的朋(péng)友，但(dàn)不善于把感(gǎn)情与理智结合起来。

　　这(zhè)就需(xū)要家长(zhǎng)指导帮助，家长(zhǎng)要经常与孩子(zi)沟通思想，了解了孩子所思、所好、所行，才能走入孩(hái)子的世(shì)界。

　　 　　4、不要对青春(chūn)期(qī)的孩子抱有成见(jiàn)。

　　总认为这(zhè)个阶段的孩子会产生逆反(fǎn)心理。

　　父(fù)母(mǔ)不要源基一看到(dào)孩子们有(yǒu)独立意(yì)识的迹象便(biàn)极力(lì)压制，担心稍有(yǒu)让步，就会导致孩(hái)子(zi)步入歧途。

　　父母反(fǎn)应越激烈，孩子(zi)们就(jiù)越会坚持己见；父母若强行(xíng)压(yā)制，不(bù)但没有成(chéng)效，还会适得其反。

　　 　　5、要让孩子有一个(gè)健康的体魄。

　　现在不少家长只注重孩子文化(huà)知识的学习，对孩子的身体(tǐ)锻炼关注甚少。

　　要知道，没有(yǒu)强健的体魄，没有(yǒu)健(jiàn)康的心态。

　　再大的理想与(yǔ)抱负也因心(xīn)有余而力不足而难以达到。

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