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保温杯一般可以用几年,保温杯一般用几年换一次

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  工科与理(lǐ)科是什么(me)意思,工(gōng)科、理科是理科和工科(kē)的(de)区(qū)别总的来(lái)说,理(lǐ)学(xué)研究的是科(kē)学,工(gōng)学研究的是(shì)技(jì)术;理学注重理论研究,工学(xué)注重实(shí)际应用;理学培养的目(mù)标是科学家,工学的(de)培养(yǎng)目标是工(gōng)程(chéng)师(shī)的。

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  理科和工科的区(qū)别(bié)

  总的(de)来(lái)说,理学(xué)研究(jiū)的是科(kē)学,工学研究的是技术;

  理学(xué)注(zhù)重(zhòng)理论研(yán)究,工学注(zhù)重实际应(yīng)用;

  理学培养(yǎng)的目标是(shì)科(kē)学家,工学(xué)的(de)培(péi)养目标是(shì)工(gōng)程师。

  典型的理学专业如数学、物理学、声学、化学(xué)等;

  典型的工科专业如环境科学与(yǔ)工程、电子信息工程、化(huà)学工程、土木工程、轻化工程(chéng)等。

扩展资料:

  工科(工程学)是(shì)指(zhǐ)如材料科学、计算机(jī)、信息、电子、机械(xiè)、电气、建筑、水利、汽(qì)车、仪器等研究应用(yòng)技术和(hé)工艺的(de)学问。

  工程学或工学即“应用科学和(hé)技术的原理(lǐ),来(lái)解决问题”。

  工程师通过想象,判(pàn)断和(hé)推理,将科学、技(jì)术、数(shù)学和实践经验应用到设计、制造(zào)、对象或(huò)程(chéng)序的操作中。

  在学校中,将自然科学原理应用至工业(yè)、农业各个生产部门所形(xíng)成的诸多工(gōng)程学科也称为工科(kē)或(huò)工学(xué)。

  工科(kē)是应用数学、物理(lǐ)学(xué)、化学等(děng)基础科学的原(yuán)理,结(jié)合(hé)生(shēng)产实践所积累的技术经(jīng)验而(ér)发(fā)展起来的学科。

  代表性的学科(kē)有土建类、水利类(lèi)、材料类、电(diàn)工类、电(diàn)子信息类、热(rè)能核能类(lèi)、仪器仪(yí)表类、化工制药类等等(děng)。

  工科的培养(yǎng)目标是在相应的工程(chéng)领域从事规划、勘探(tàn)、设计、施工、原材料的选择研究(jiū)和(hé)管理等方面工作的(de)高级工(gōng)程技(jì)术人才(cái)。

  主(zhǔ)要是要保温杯一般可以用几年,保温杯一般用几年换一次培养实际应用能力的工(gōng)作(zuò)人员(yuán)。

  以(yǐ)上(shàng)所述(shù)主要指(zhǐ)传统工科(kē),此外还(hái)有新型工科(kē)。

  新(xīn)型工(gōng)科是指为适应高技术(shù)发展的需要而在有(yǒu)关理科基(jī)础上发(fā)展起(qǐ)来(lái)的学科。

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