春天的声音排比句有什(shén)么(me)作(zuò)用呢？春天的(de)声音排比句可以使春天的声音(yīn)更(gèng)加(jiā)形象、具(jù)体，更加(jiā)强烈(liè)的表(biǎo)现出春天声音(yīn)的(de)美妙、春(chūn)天的生(shēng)机勃勃，表现(xiàn)出对春天(tiān)的喜爱的。关于(yú)春天的声音排比句有(yǒu)什么(me)作用呢以(yǐ)及春天的(de)声音(yīn)排(pái)比句有什么作用呢(ne)，春天听到(dào)了什(shén)么声音排比句(jù)，春天还(hái)是什么用排比句，春(chūn)天(tiān)的(de)气息的排比句，用排比句来(lái)描(miáo)写(xiě)春(chūn)天的句子等(děng)问题，农商网将为(wèi)你(nǐ)整理以下(xià)的生活知(zhī)识：

春天是几(jǐ)月到几月

　　春(chūn)天感康可以连续吃几天，感康连续吃几天为宜是3月(yuè)到5月的。

　　在北半(bàn)球春(chūn)天是3-5月，中国(guó)农历的1-3月为春季，南(nán)半(bàn)球的季节(jié)与北半(bàn)球相反(fǎn)，春天是9-11月。

　　季节一共有(yǒu)四季，分为：春、夏、秋、冬(dōng)，夏季为6-8月(yuè)，秋季为9-11月，冬季为12-次(cì)年2月(yuè)。

春天的声音排比(bǐ)句有什(shén)么作用(yòng)呢

　　春天的声音排比句可以使春天的声音更加(jiā)形象、具体，更加强烈的(de)表现出(chū)春天声音的美妙(miào)、春天的(de)生机勃勃，表(biǎo)现出对春天的喜爱(ài)。

　　排比句(jù)，是修辞手(shǒu)法之一，指(zhǐ)使用(yòng)排(pái)比(bǐ)修辞方法，把三个或(huò)以上意义相关或(huò)相(xiāng)近、结构相同(tón感康可以连续吃几天，感康连续吃几天为宜g)或相似、语气相同的词(cí)组或句子并排(pái)在一起组(zǔ)成的句(jù)子(zi)。

　　有时候(hòu)两个句子或以上的并列句子(zi)也可以称为排比句。

　　一(yī)般使(shǐ)用排比(bǐ)句(jù)来(lái)说理，可收到(dào)条(tiáo)理(lǐ)分明的效果。

　　用排比来(lái)抒(shū)情，节奏(zòu)和谐，显得感情洋溢、气势更为强烈。

　　用排比来叙事写景，能使层次清楚(chǔ)、描(miáo)写细腻(nì)、形象生动之效(xiào)。

“春天的声音”运用了(le)哪些修(xiū)辞手法(fǎ)？

　　“春天的(de)声音”运用了拟(nǐ)人的(de)

　　修辞手(shǒu)法

　　。

　　春天(tiān)是(shì)一个季(jì)节(jié)，不会(huì)说(shuō)话，而人(rén)才(cái)会有(yǒu)声音(yīn)，把春天拟作人才会发出声音。

　　这(zhè)样写可(kě)以让春天的描(miáo)写更加生(shēng)动(dòng)、形象(xiàng)、具(jù)体(tǐ)，既能生动(dòng)形象地写出春天(tiān)的特(tè)点(diǎn)，又有(yǒu)了(le)拟人化之(zhī)后春天的活泼(pō)。

　　例如：

　　春(chūn)天的(de)声(shēng)音是春雨润物的声音；是白云轻轻飘过声(shēng)音；是春风拂柳的(de)声音；是候鸟回(huí)归的鸣叫声(shēng)音(yīn)；是(shì)孩子在春(chūn)天里嬉戏(xì)的(de)声(shēng)音……

　　这句话除了运用了拟人的修辞手法(fǎ)，还用(yòng)了排比(bǐ)的(de)修辞手法(fǎ)。

　　可(kě)以使春天的(de)声音(yīn)更加形象、具体，更加强烈的表现出春天(tiān)声音的美妙(miào)，春(chūn)天的生机(jī)勃勃，表现出对春(chūn)天的喜(xǐ)爱。

　　扩展资料

　　修辞手法(fǎ)是为提高(gāo)表达效果，用于(yú)各(gè)种文章或应用文，在语言写作时

　　表达方法

　　的集合。

　　修辞手法一(yī)共有(yǒu)63大(dà)类，78小类(lèi)。

　　通过修饰、调(diào)整(zhěng)语句，运用特定的(de)表达形式以提高语(yǔ)言表(biǎo)达作用的方式(shì)。

　　常用的修辞手法(fǎ)有(yǒu)：比(bǐ)喻、拟人、夸张、排(pái)比、对(duì)偶、反复、设(shè)问、反问(wèn)。

　　1、比喻：即表示两(liǎng)种(zhǒng)不同(tóng)程度的事物，彼此之间有相似(shì)点，使用(yòng)一事物来比(bǐ)方另一事物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人:把物(wù)当作人来写(xiě)，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物(wù)。

　　3、夸张：为了达到某种表达效果，对事(shì)物的形象、特(tè)征、作用、程度等方面着意扩大或缩小(xiǎo)的方法。

　　4、排比：把三(sān)个或以上结构和(hé)长度均类似、语(yǔ)气(qì)一致、意义相关(guān)或相同的句子(zi)排(pái)列起来。

　　5、对(duì)偶：字数相等(děng)，结构形(xíng)式相同(tóng)或基本相同，意义对称的一对短语或句子，表达两(liǎng)个相对或(huò)相近(jìn)的(de)意思。

　　6、反(fǎn)复：为了突出(chū)某个意思，强调(diào)某(mǒu)种(zhǒng)感情(qíng)，有意(yì)重复某(mǒu)个词语(yǔ)或句子(zi)。

　　7、设问：为了引(yǐn)起别人的(de)注意，故意先(xiān)提出问题，然(rán)后自己回答。

　　强烈(liè)情(qíng)感。

　　8、反问：又称激问、反诘、诘问。

　　用疑问(wèn)形(xíng)式表(biǎo)达确定的意(yì)思，用肯定形式反问表否定，用否定形式反问表(biǎo)肯定(dìng)，只(zhǐ)问不答，答案暗含在

　　反问句(jù)

　　中(zhōng)。

　　参考资料

　　百度百科(kē)

　　-修辞(cí)手法

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